REPÚBLICA DE COLOMBIA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE PITALITO HUILA

DEPARTAMENTO DEL INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL NORMAL

HUILA
SUPERIOR
Municipio de Pitalito Nit. 981180115-2 DANE. 141551000284

GUÍA DE APRENDIZAJE
Autor(a): JAVIER ALVAREZ VARGAS
GRADO: ONCE Á rea y/o asignatura: CIENCIAS NATURALES
CURSO: 1101, 1102 (BIOLOGIA)

METAS DE COMPRENSIÓN CONTENIDOS CONCEPTUALES

Explica la fotosíntesis como un proceso de
construcció n de materia orgá nica a partir del
aprovechamiento de la energía solar y su
combinació n con el dió xido de carbono del aire y el
agua, y predice qué efectos sobre la composició n de
la atmó sfera terrestre podría tener su disminució n
a nivel global (por ejemplo, a partir de la tala
masiva de bosques).
Entenderá que las plantas producen su alimento
mediante la fotosíntesis y que gracias a este proceso
son autosuficientes, sirven de alimento a los
animales y a los seres humanos y enriquecen el aire
con el oxígeno que liberan.

OBJETIVO: Identificar e interpretar la importancia del proceso de la fotosíntesis en el flujo de materia y

energía, y las consecuencias que conlleva el deterioro de los ecosistemas, especialmente por la
deforestació n.

MOMENTOS ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO

Texto disponible en
Realizar lectura: “Daño
https://es.slideshare.net/cimltrajd/dao-
INICIO ambiental: efectos en el 15 min
ambiental-efectos-en-el-proceso-de-la-
proceso de la fotosíntesis”
fotosntesis?from_action=save
Elaborar un mapa conceptual Cuaderno de apuntes
relacionando los impactos Lapicero
DESARROLLO ambientales descritos en el 90 min
texto, con la disminució n de
CO2 fijado por fotosíntesis
Preparar aportes para el
conversatorio que se
FINALIZACIÓN 15 min
desarrollará en clase, a partir
de la lectura citada

OBSERVACIONES
La valoración conceptual se dará teniendo en cuenta los aportes que se hagan durante el
conversatorio.