GUÍA DIDÁCTICA Nª4

1. Contenido de la Unidad: Modelos pedagógicos

2. Tema: Qué son los modelos pedagógicos, concepto de niño y sus características,
fundamentos teóricos.
3. Tiempo: 3 horas
4. Resultados de aprendizaje:
4.1. Saber: compara qué son los modelos pedagógicos: concepción de niño,
fundamentos teóricos, pedagógicos, metodológicos, principios.
4.2. Hacer: elaborar organizador gráfico de los modelos pedagógicos: concepción de
niño, fundamentos teóricos, pedagógicos, metodológicos, principios.
4.3. Ser: reflexiona la aplicación de los modelos pedagógicos: concepción de niño,
fundamentos teóricos, pedagógicos, metodológicos, principios.
5. Materiales:
 Medios tecnológicos (computadora, internet, recursos audiovisuales)
 Cuaderno de apuntes de la asignatura
 Plataforma virtual
6. Instrucciones:
7. La presente guía está conformada de: actividades 1 tareas 3, Esta asignatura le
permite al estudiante aprender fundamentos teóricos y científicos sobre el
desarrollo infantil de los niños, los cuáles les permitirá identificar Qué son los
modelos pedagógicos, concepto de niño y sus características, fundamentos
teóricos.
8. Producto entregable:

Vamos a estudiar Qué son los modelos pedagógicos, concepto de niño y sus
características, fundamentos teóricos.

Actividad 1: Realizar una investigación documentada (libros, revistas, artículos

científicos, páginas web de su gusto) sobre el tema: Qué son los modelos pedagógicos,
concepto de niño y sus características, fundamentos teóricos.

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 Tarea 1: Realice un organizador grafico en formato PPT (presentación power point),
mínimo de 10 láminas, subir a la plataforma COISTEC, en formato PDF, nombre del
archivo así: Echeverria Andres_T4_DII1

Tarea 2: Elabore un comentario personal de una de las ideas que usted considere de
mayor relevancia 80 palabras mínimo y publique en el foro.

Tarea 3: Realice un resumen de mínimo 200 palabras en base a la tarea 1 del tema
propuesto; subir a la plataforma COISTEC, en formato PDF, nombre del archivo así:
Echeverria Andres_T4_DII1

En base a la tarea 1 elabore un documento en formato PDF y súbalo a la plataforma, en

el apartado: Tarea denominada Qué son los modelos pedagógicos, concepto de niño y
sus características, fundamentos teóricos; el nombre del archivo debe incluir el apellido
y nombre separado por un guion bajo y con la letra T mayúscula seguido del número de
la tarea, así Echeverria Andres_T4_DII1

9. Rubrica de evaluación:

Evidencia Criterios de evaluación Porcentaje

del aporte/10
Comentario Realiza argumentos pertinentes y fundamentados. 40%
en el foro
Hace comentarios constructivos a otros compañeros como
parte del aprendizaje colaborativo.
Desarrollo de Elabora escritos las ideas, resume, que permiten visualizar 60%
la tarea los aspectos relevantes de un tema, con el fin de que el
contexto quede claramente explicado, aplicando la
escritura científica.

10. Referencias bibliográficas:

Páginas web de uso educativo especificadas en cada actividad.

11. Glosario de términos:

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 Genere un glosario de con 5 palabras que no son nuevas para usted y ponga la
definición.

 Experiencias: Un acontecimiento que, por sus características, resulta

trascendental o digno de destacar en la vida de una persona
 Habilidades: Es la capacidad de realizar una acción con resultados determinados a
menudo dentro de un período de tiempo, energía o ambos
 Potencial: Es lo que ésta puede llegar a ser en el futuro de acuerdo a sus dotes
intelectuales, físicas, manuales o artísticas, las que debe desarrollar
 Innatas: Ha nacido con él y que entonces no lo ha adquirido ni por educación ni
como consecuencia de la experiencia
 Etapas: Período o parte diferenciada en que se divide el desarrollo de una
acción o un proceso

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