TALLER DE ANÁLISIS DE DATOS

ANAYA BOHORQUEZ ANDREA CAROLINA

DOCENTE: EDUARDO IGNACIO NAVARRO JIMENEZ

MEDICINA T -03

UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

12 DE JUNIO DE 2020
BARRANQUILLA - ATLANTICO
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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE MEDICINA

Taller. Análisis de datos

De acuerdo con el análisis de los videos presentados contestar las siguientes
preguntas:

VIDEO 1: DESCRIBIR FRECUENCIAS ABSOLUTAS Y RELATIVAS

1.) ¿En qué se diferencia el concepto inferencial del no inferencial?

Inferencial incluye, prueba de hipótesis y estimación puntual en cambio

la no inferencial solo incluye describir las hipótesis, en análisis
estadístico se debe tener en cuenta la naturaleza de las variables.

2.) ¿En qué se diferencian las variables continuas y discretas?

Una variable continua puede tomar un valor fijo dentro de un intervalo

determinado. Un atributo esencial de una variable continua es que, a
diferencia de una variable discreta, nunca puede ser medida con
exactitud; el valor observado depende en gran medida de la precisión de
los instrumentos de medición. Adquiere o asumen un número.
3.) ¿Cómo se subdividen las variables cualitativas?

Este tipo de variable se subdivide en nominales y ordinales.

Las nominales: son aquella variable que agrupa los elementos en
categorías sin tener un orden y contrario a estas, las ordinales se
agrupan en categorías los elementos de manera ordenada.

4.) En el 7:27, ¿cuál es la única variable ordinal listada en la matriz de

Spss del ejercicio?
La única variable es “grado académico”.
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Taller. Análisis de datos

VIDEO 2: DESCRIBIR UNA VARIABLE ALEATORIA NUMÉRICA

5.) ¿Cuál es la medida de tendencia central más utilizada en

estadística?

Las medidas de tendencia central más importantes son la media, la

mediana y la moda, sin embargo, estas dos últimas no son tan
importantes como la media o promedio; dicha medida se halla sumando
todos los datos y se divide entre el número de datos. Por ello, la mayoría
de los procedimientos se trabaja con esta medida de tendencia central.

6.) En el 5:25, ¿en SPSS cómo se clasifican las variables según la

medida?

Las variables según la medida en SPSS se clasifican en nominal y

ordinal pero cuando se trata de datos numéricos se coloca escala sin
importar que se trate de intervalo o razón porque el manejo estadístico
en ambos casos es el mismo.

VIDEO 3. ANÁLISIS DE DATOS EN TABLAS DE CONTINGENCIA

7.) ¿Qué utilidades tienen las tablas de contingencia?

La tabla de contingencia se emplea para registrar y analizar la

asociación o comparación entre dos o más grupos. Al comparar se
pueden presentar los porcentajes en forma vertical y horizontal, sin
embargo, al asociar se presentan los porcentajes al final de la tabla.
Estos porcentajes nos indican la dirección del análisis.
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Taller. Análisis de datos

Las usamos para estudios comparativos (casos y controles), por
ejemplo: 32 personas con cáncer de pulmón y 40 sin cáncer de pulmón,
en este caso la tabla de contingencias nos servirá como una herramienta
útil que orienta la proporción que hay entre estos dos grupos en la que la
variable aleatoria: hábito de fumar.

También son usados en estudios prospectivos y en casos donde se

necesiten asociación o coincidencias entre dos variables, puede que la
hipótesis entre las variables sea la misma pero la interpretación
dependerá del análisis de las tablas de contingencia.

VIDEO4. MEDIDAS DE ASOCIACIÓN Y MEDIDAS DE RIESGO

8.) ¿Cómo se clasifican las variables según su escala?

Las variables categóricas según su escala se dividen en:

nominales y ordinales; mientras que las variables numéricas se dividen
en: intervalo y razón.

Desde el punto de vista analítico las variables categóricas se analizan en

forma distintas y las numéricas tienen el mismo manejo estadístico, por
ello, basta decir que se clasifican en:

 Nominal
 ordinal
 numérica.
 Medidas de asociación en las tablas de contingencia
Nominal: coeficiente de contingencia, Phi y V de Cramer, Lambda y
coeficiente de incertidumbre.
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Taller. Análisis de datos

Ordinal: Gamma, D de Somers, Tau-b de Kendall y Tau-c de Kendall,

estas dos últimas consideradas por muchos autores como medidas de
correlación.

Medidas de correlación en las tablas de contingencia

Numéricas: correlaciones, R de Pearson y correlación de Spearman

9.) ¿Al comparar dos variables cualitativas (nominal dicotómica y

nominal dicotómica) que pruebas estadísticas se pueden utilizar?

 Coeficiente de Phi
 Kappa de cohen
 Riesgo relativo
 Odds ratio

10.) ¿Cuál es la diferencia entre coeficientes e índices?

Coeficientes son proporciones por lo tanto varían entre 0 y 1, además pueden

ser positivos o negativos.

Los índices comienzan desde 0 y estos son infinitos además de ser siempre
positivos

11.) ¿Cuál es la utilidad de la prueba Kappa de Cohen al comparar

métodos diagnósticos?
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Taller. Análisis de datos

El coeficiente kappa de cohen en los métodos diagnóstico, se utiliza
para medir la concordancia entre pruebas; indica la asociación entre
variables categorías y binarias. Es una estimación del grado de
asociación que va más allá del azar. Esta prueba estadísticas además
se ha utilizado en el campo médico para conocer la confiabilidad y La
validez de un diagnóstico y para estimar el factor de riesgo entre
pruebas

12.) ¿El valor 0,66 del Kappa de Cohen del ejercicio se clasificaría
como? Muy bajo, bajo, regular…

Se considera como bueno el 0.6 porque está en el rango entre 0.6 a 0.8
que lo califica como bueno según el coeficiente.

13.) ¿En el proceso del cruce de variables en Spss el efecto

(cáncer de pulmón) va en las columnas o filas?

El proceso del cruce de variables en spss (cáncer de pulmón) van en las

columnas

14.) ¿En qué se parecen y diferencian las tablas de contingencia

de un estudio de cohortes y un estudio de casos y cohortes?

Respecto a las similitudes, puedo observar que ambas tablas, tanto la

de los casos y controles, y la de cohortes, tiene un parecido en la
organización, es decir, que ambas siempre tendrán dos grupos y alguna
característica que el otro no tendrá; ambas van a tener una
concordancia.
Otra similitud es el valor estadístico, en ambos casos no está en el
centro de los límites inferiores y superiores.
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Taller. Análisis de datos

Entre las diferencias tenemos que en los casos y controles el valor % se
coloca es abajo, es decir, la columna, mientras que en el de cohortes se
coloca el % es a los lados, es decir, en las filas.

Otra diferencia, es que aunque las variables sean organizadas en la

tabla y se vea muy similares entre casos y controles - cohortes; en
realidad no son iguales, ya que en una están midiendo el riesgo de algo
y en la otra están midiendo la exposición de algo

BIBLIOGRÁFICAS
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1. https://1drv.ms/v/s!AtymYajSMY43g7db2Q50hqYEENY4ug?
e=2nKR8s
2. https://1drv.ms/v/s!AtymYajSMY43g7diRaeEhWmAGy13vA?
e=0UzyVT
3. https://1drv.ms/v/s!AtymYajSMY43pXuiUZ13IxHt1lNI?e=jaWY4f
4. https://1drv.ms/v/s!AtymYajSMY43g8Ztoht5DBeePPvg7A?e=wjMPoS