GUÍA N° 01 FÍSICA

Semana 1-3 Semestre 2

Nombre: Instituto Centralizado de Estudios Técnicos INCETEC

Ciclo: V (Décimo)
Docente: Xavier Castro Centeno

LO QUE DEBO APRENDER

 Aplica los conceptos básicos de movimiento rectilíneo uniforme para la solución de problemas físicos.

LO QUE DEBO SABER

1. El movimiento rectilíneo uniforme (MRU).

El movimiento rectilíneo uniforme MRU, se define como el movimiento en el cual un objeto se desplaza en línea
recta, en una sola dirección, recorriendo distancias iguales en el mismo intervalo de tiempo, manteniendo en
todo su movimiento una velocidad constante y sin aceleración.

1.1. Elementos del MRU.

La trayectoria Distancia recorrida (𝑑) Desplazamiento (𝑥)

La trayectoria es la línea que un La distancia recorrida por el Es un segmento dirigido que une
móvil describe durante su objeto es la medida de la dos posiciones diferentes de su
movimiento. trayectoria. trayectoria.
Rapidez media (𝑣) Velocidad media (𝑣̅ ) Aceleración (𝑎)
Es el cociente entre la distancia La velocidad media es el cociente La aceleración es la razón de
recorrida por el móvil y el tiempo entre el desplazamiento y el cambio de la velocidad con
empleado en recorrerla. tiempo transcurrido respecto al tiempo.

1.2. Ecuaciones del movimiento rectilíneo uniforme (MRU).

Rapidez media (𝑣) Velocidad (𝑣̅ ) Aceleración (𝑎)

𝑑 𝑥 ∆𝑣 𝑣𝑓 − 𝑣0
𝑣= 𝑣̅ = 𝑎= =
𝑡 𝑡 ∆𝑡 𝑡𝑓 − 𝑡0
De donde: De donde:
De donde:

𝑑: distancia en metros (m) 𝑥: desplazamiento en metros (m) 𝑣𝑓 𝑦 𝑣0 : velocidad final e inicial

en (𝑚/𝑠)
𝑡: tiempo en segundos (s) 𝑡: tiempo en segundos (s)
𝑡𝑓 𝑦 𝑡0 : tiempo final e inicial en (s)

VOY A PRACTICAR

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 1. Un atleta recorre una pista de 2,3 kilómetros (km) 2. Una patinadora se mueve durante 32 min con
en 15 minutos. ¿Cuál es la velocidad del atleta en velocidad constante de 36 km/h. ¿Qué distancia
metros por segundo? recorre en metros (m)?

Solución del problema: Solución del problema:

Paso 1. Extraigo los datos del problema: Paso 1. Extraigo los datos del problema:

𝑥 = 2,3 𝑘𝑚 𝑡 = 15 𝑚𝑖𝑛 𝑣̅ = ? 𝑡 = 32 𝑚𝑖𝑛 𝑣̅ = 36 𝑘𝑚/ℎ 𝑥 =?

Paso 2. Antes de hallar la velocidad, convierto de Paso 2. Antes de hallar la distancia (x), convierto de
kilómetros (km) a metros (m) y de minutos (min) a km/h a m/s y de minutos (min) a segundos (s):
segundos (s):
Sabiendo que 1 𝑘𝑚 = 1.000 𝑚 y 1 ℎ = 3.600 𝑠,
Sabiendo que 1 𝑘𝑚 = 1.000 𝑚 y 1 𝑚𝑖𝑛 = 60 𝑠, convierto:
convierto:
𝑘𝑚 1.000 𝑚 1ℎ 36.000 𝑚 𝑚
1.000 𝑚 2.300 𝑚 36 ∗ ∗ = = 10
(2,3 𝑘𝑚) ∗ ℎ 1 𝑘𝑚 3.600 𝑠 3.600 𝑠 𝑠
= = 2.300 𝑚
1 𝑘𝑚 1
Nota: los km y las h se simplifican.
60 𝑠 900 𝑠
(15 𝑚𝑖𝑛) ∗ = = 900 𝑠
1 𝑚𝑖𝑛 1 60 𝑠 1.920 𝑠
(32 𝑚𝑖𝑛) ∗ = = 1.920 𝑠
1 𝑚𝑖𝑛 1
Nota: los km y min se simplifican.
Paso 3. Hallo la distancia, así:
Paso 3. Hallo la velocidad, así:
𝑥
𝑥 𝑣̅ = Despejando la ecuación con respecto a 𝑥:
𝑡
𝑣̅ =
𝑡
𝑣̅ ∗ 𝑡 = 𝑥
Reemplazando los datos en la ecuación:
Reemplazando los datos en la ecuación despejada:
2.300 𝑚 𝑚
𝑣̅ = = 2,55 𝑚
900 𝑠 𝑠 𝑥 = 𝑣̅ ∗ 𝑡 = 10 ∗ 1.920 𝑠 = 19.200 𝑚
𝑠
La velocidad del atleta es de: 2,55 𝑚/𝑠 La patinadora recorre una distancia de 19.200 𝑚

Nota: Recuerde que los segundos (s) se simplifican.

¿CUÁNTO APRENDÍ?

1. Un ciclista recorre una pista rectilínea de 4,5 kilómetros (km) en 18 minutos. ¿Cuál es la velocidad del atleta en
metros por segundo?

2. Un joven en patineta se mueve durante 22 min con velocidad constante de 18 km/h. ¿Qué distancia recorre en
metros (m)?

3. Consulte los conceptos de: Física, magnitudes físicas, el metro, el segundo y el kilogramo.

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