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TN 03 PDF
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EL PROCESO
m i n a c i ó n p o l í t i c a y e s p i r i t u a l q u e p e r s i g u e n los ó r g a n o s
del p o d e r t e m p o r a l y e s p i r i t u a l de la p e n í n s u l a . De e s t e
modo, los hispanoamericanos aprenden c o m o p r i m e r a
filosofía, e s t o es, c o m o p r i m e r m o d o d e p e n s a r e n p l a n
teórico universal, un sistema de ideas que r e s p o n d e a las
El p e n s a m i e n t o filosófico h i s p a n o a m e r i c a n o , conside- m o t i v a c i o n e s de los h o m b r e s de u l t r a m a r .
r a d a su evolución a p a r t i r del d e s c u b r i m i e n t o de S a l v o e s p o r á d i c a s y a veces h e r o i c a s a p a r i c i o n e s de
y de la c o n q u i s t a e s p a ñ o l a , t i e n e m á s de c u a t r o siglos de d o c t r i n a s q u e t e n í a n m á s filo c r í t i c o y m e n o s c o m p r o m i -
existencia. E s p o s i b l e t r a z a r y a u n a línea d e d e s a r r o l l o sos con el p o d e r e s t a b l e c i d o el p l a t o n i s m o rena-
p r o l o n g a d a c o m o p a r a d e t e r m i n a r épo- c e n t i s t a y el h u m a n i s m o la filosofía oficial-
c a s y fijar r a s g o s c a r a c t e r í s t i c o s . m e n t e d i f u n d i d a y p r o t e g i d a fue la E s c o l á s t i c a , en su
P o d r í a , sin e m b a r g o , o b j e t a r s e q u e e s a r b i t r a r i o par- t a r d í a v e r s i ó n e s p a ñ o l a , a la q u e si b i e n no algu-
tir de la época de la penetración e u r o p e a en el continen- nas cumbres, como Suárez, no se puede considerar una
te, d e j a n d o e n l a s o m b r a t o d o e l rico p a s a d o c u l t u r a l d e vía t í p i c a del p e n s a m i e n t o m o d e r n o . A d e m á s d e oficial
los p u e b l o s i n d í g e n a s . F u e r a d e q u e e s t e m i s m o c r i t e r i o y de c e n t r a d a en los i n t e r e s e s e u r o p e o s y p a r t i c u l a r m e n -
empleado p a r a historiar nuestro pensamiento tiene t e e s p a ñ o l e s , e s t a p r i m e r a filosofía h i s p a n o a m e r i c a n a
sentido histórico, que se nos h a r á claro más adelante, es, p u e s , u n p e n s a m i e n t o c o n s e r v a d o r , a n t i m o d e r n o .
cabe señalar que sólo poseemos datos bastante precisos Los t e m a s a m e r i c a n o s n o d e j a r o n d e h a c e r s e p r e s e n -
y fidedignos del p e n s a m i e n t o h i s p a n o a m e r i c a n o a p a r t i r tes como elemento nuevo en la inquietud teórica. Hay un
del siglo q u e , a d e m á s , sólo d e s d e e s t e siglo pode- rico a c e r v o d e m e d i t a c i o n e s e n tor-
m o s e n c o n t r a r p r o d u c t o s c u l t u r a l e s d e f i n i d a m e n t e filo- no a la h u m a n i d a d del i n d i o , al d e r e c h o de h a c e r la gue-
sóficos es, e l a b o r a d o s c o n i n d e p e n d e n c i a d e los rra a a b o r í g e n e s y al j u s t o t í t u l o p a r a d o m i n a r Amé-
m i t o s y las l e y e n d a s y, p o r ú l t i m o , q u e rica, q u e e s c i e r t a m e n t e l o m á s valioso del p e n s a m i e n t o
la c o m u n i d a d h i s t ó r i c a q u e se suele l l a m a r H i s p a n o a m é - de los siglos y G r a c i a s a e s t a t e m á t i c a , la Esco-
rica, q u e define e l á r e a d e i m p l a n t a c i ó n d e l a filosofía l á s t i c a a l c a n z a p o r m o m e n t o s u n t o n o vivo y a c t u a l , j u s -
q u e a q u í q u e r e m o s e s t u d i a r , n o existe a n t e s d e l a é p o c a tamente en la medida en que toca la problemática de la
de la c o n q u i s t a , y no ú n i c a m e n t e p o r el h e c h o obvio de e x i s t e n c i a en el o r b e r e c i é n c o n q u i s t a d o y en p l e n o p r o -
que antes no opera un factor e s p a ñ o l , sino, ade- ceso d e colonización, l o q u e q u i e r e d e c i r e n t o n c e s a d a p -
m á s , p o r q u e no h a y e n t r e los p u e b l o s p r e c o l o m b i n o s t a c i ó n a los m o l d e s de v i d a h i s p a n o e u r o p e o s . P e r o , en lo
t e g r a c i ó n o c u a n d o m e n o s i n t e r c o m u n i c a c i ó n social y f u n d a m e n t a l , l a m e d i t a c i ó n filosófica, i n c l u s o a q u e l l a
c u l t u r a l suficiente. E s t a s r a z o n e s explican, s i q u i e r a me- que a b o r d a b a la temática americana, se hizo desde la
t o d o l ó g i c a m e n t e , el p u n t o de p a r t i d a y el c a m p o h i s t ó r i - perspectiva española. No hubo, y quizá no p u d o haber
co-temático de n u e s t r o trabajo. c u a n d o m e n o s a l p r i n c i p i o del p e r í o d o colonial, n a d a se-
m e j a n t e a un e n f o q u e a m e r i c a n o p r o p i o , a un c u e r p o de
E l p r o c e s o del p e n s a m i e n t o filosófico h i s p a n o a m e r i -
d o c t r i n a q u e r e s p o n d i e r a a las m o t i v a c i o n e s de los h o m -
c a n o c o m i e n z a c o n l a i n t r o d u c c i ó n d e las c o r r i e n t e s p r e -
bres de este
dominantes en la España de la época de la conquista,
d e n t r o del m a r c o del s i s t e m a p o l í t i c o y e c l e s i á s t i c o ofi- El p r e d o m i n i o de la E s c o l á s t i c a se p r o l o n g a va-
cial de e d u c a c i ó n y con la finalidad p r i n c i p a l de f o r m a r r i a n t e s locales y m a y o r o m e n o r h a s t a el si-
a los del N u e v o M u n d o de a c u e r d o con las ideas Entonces, por acción en p a r t e de factores que
y los v a l o r e s s a n c i o n a d o s p o r el E s t a d o y la Iglesia. Se o p e r a n e n l a p r o p i a E s p a ñ a , c o m o e s e l c a s o d e l a políti-
t r a e n a A m é r i c a y se p r o p a g a n en n u e s t r o s p a í s e s a q u e - ca l i b e r a l i z a n t e de l o s m i n i s t r o s de C a r l o s III y la o b r a
llas d o c t r i n a s q u e a r m o n i z a n c o n los p r o p ó s i t o s d e do- de e s c r i t o r e s de e s p í r i t u r e f o r m a d o r c o m o el P. Feijoo,
y en p a r t e d e b i d o a f a c t o r e s q u e o p e r a n en los t e r r i t o -
1] rios bajo el d o m i n i o e s p a ñ o l ejemplo, viajeros
EL PROCESO 13 14 EL PROCESO
a c o m p a ñ e d e u n a o r i e n t a c i ó n o estilo típico de p e n s a r ,
% $ # % & # ! ! # % # lo c u a l lleva al s i g u i e n t e r a s g o n e g a t i v o .
# # % $ $ $ & $ $ $ % $ % % % xii] Ausencia de una tendencia metodológica
$ ) ! % $ $& % % . $ rística y de una proclividad teórica, ideológica identifica-
# ! # $ $ ! # $ $ ! % # & ( ble, c a p a c e s de f u n d a r u n a t r a d i c i ó n de p e n s a m i e n t o o
%## $ & $ # # # % $ %$$ ! # ( $ % % $ ! % $ c u a n d o m e n o s d e d i b u j a r e l perfil d e u n a m a n e r a inte-
% & # ) + $ $ l e c t u a l b i e n d e finida. Por c o n t r a s t e con l o q u e o c u r r e ,
$ # $ $ & # $ + $ # $ % $ , ! p o r ejemplo, c o n e l p e n s a m i e n t o b r i t á n i c o , f á c i l m e n t e
$ % ! # ! . $ % . * ($% identificable, p e s e a d i f e r e n c i a s d o c t r i n a r i a s m u y im-
% # $ % # $ & $ & # % % # & $ $. p o r t a n t e s , p o r u n c l a r o sello " e m p i r i s t a " , n o h a y b a s e
# # % # $ ! - # % & % # & $ sólida p a r a definir un estilo s e m e j a n t e e n l a filosofía his-
panoamericana, ni m e n o s en la de cada país. Se habla a
( % # # $ $
$ veces de u n a i n c l i n a c i ó n práctica de los p e n s a d o r e s his-
$ ! $ . # % ) $ # # $ % # % ! % # % % ! p a n o a m e r i c a n o s , o t r a s de u n a v e n a e s p e c u l a t i v a o poéti-
! # & % % . # ! # % $ # $ % # $ ca que nutre su obra. Pero, aparte de que estos rasgos
& % & # % % # $ $ & $ ) % # se contradicen, es preciso señalar que sus manifestacio-
$ $ + $ ' # $ $ ) $% $ ) ! # ! . $ % $ nes y han desaparecido rápida y
$ ! # % & $ $ ! # $ $ ! # ) & # % % c a s i c o m p l e t a m e n t e c a d a vez q u e h a n p r e v a l e c i d o in-
) # # % & ! # ! % $ % fluencias de s i g n o c o n t r a r i o . No hay, p u e s , tal sello, a
! . $. & # ! # % # ) m e n o s que se q u i e r a contar como c a r á c t e r distintivo
& $ $ $ # % & " & $ + $ $ '$ $ % j u s t a m e n t e la a u s e n c i a de definición y la b r u m a de las
% $ # ! # '- c o n c e p c i o n e s , lo q u e e q u i v a l d r í a j u s t a m e n t e a confir-
m a r l a tesis q u e a q u í b o s q u e j a m o s .
& $ $ # " & ) % . ) #
& % ! % . ) $ xiii] Ausencia de aportes originales, de ideas
$ % ! # % & # $ ! # $ # $ & y t e s i s n u e v a s , s u s c e p t i b l e s de s e r i n c o r p o r a d a s a la tra-
# + % # % ' "&- $ ! # ! # % % ! dición del p e n s a m i e n t o m u n d i a l . N o h a y u n s i s t e m a filo-
! %
% # & sófico de cepa h i s p a n o a m e r i c a n a , u n a d o c t r i n a
! # & $ ficación e influjo en el conjunto del p e n s a m i e n t o universal
(
) % # $ # $ $ + $ ' & $ y no h a y t a m p o c o , en el nivel m u n d i a l , r e a c c i o n e s polé-
$ % # # $ $
m i c a s a las a f i r m a c i o n e s de n u e s t r o s p e n s a d o r e s , ni se-
%,# $ " & & $ % # $ !% c u e l a s y efectos d o c t r i n a r i o s de ellas en o t r a filosofías.
% $ ) $ $ # # $ % # # $ & $ % # $ - N u e s t r a s m á s r e l e v a n t e s f i g u r a s filosóficas h a n s i d o ex-
Los r e s u l t a d o s de la d e s c r i p c i ó n y el q u e antece-
den c o n f i g u r a n u n c u a d r o m á s b i e n n e g a t i v o del p e n s a -
m i e n t o h i s p a n o a m e r i c a n o . E n efecto, las c a r e n c i a s p r e -
valecen s o b r e los l o g r o s e n l a h i s t o r i a d e n u e s t r a
i n q u i e t u d filosófica, l o c u a l i n d u c e , c o m o m á s d e u n a
vez se ha h e c h o , a p l a n t e a r la c u e s t i ó n r a d i c a l de si es
el producto histórico c o m o t a l s e h a consi-
d e r a d o e n n u e s t r o s p a í s e s o , e n t o d o caso, e n q u é s e n t i d o
puede hablarse de en América