REDACCIÓN UNIVERSITARIA Y CÁTEDRA VALLEJO

SESIÓN 11 - 2018-2

LISTA DE COTEJO 11-A

EVALUACIÓN DEL TEXTO ARGUMENTATIVO: REVISIÓN Y EDICIÓN

Sí Parcialmente No
Planos e indicadores Aspecto a mejorar
(1) (0.5) (0)

INTRODUCCIÓN

1. La revisión realizada por el estudiante

consideró que la introducción mantenga una
conexión estrecha con el tema.

2. La revisión hecha por el estudiante

consideró la presentación de la tesis en
forma clara.

3. La revisión consideró que la introducción

capte el interés del lector.

4. Se consideró la adecuada cohesión en la

redacción de la introducción.

ARGUMENTACIÓN

5. La revisión realizada por el estudiante

consideró que la argumentación sustente o
respalde la tesis.

6. La revisión consideró el uso de tres o más

elementos de evidencia (hechos,
estadísticas, ejemplos u otro tipo, que
apoyan la opinión del autor).

7. Se consideró la adecuada cohesión en la

redacción de los argumentos.

8. Se constató la fuerza apelativa o conativa de

los argumentos.

9. Se revisó la adecuada extensión de los

argumentos.

CONCLUSIÓN

10. La revisión consideró que la conclusión deje

al lector con una postura clara del autor.

11. Se ha revisado que la conclusión presente

un parafraseo adecuado de la tesis.

12. Se consideró la adecuada cohesión en la

redacción de la conclusión.

13. Se revisó la adecuada extensión de la

conclusión.
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SESIÓN 11 - 2018-2

NORMATIVA (USO DEL LENGUAJE)

14. Se consideró el adecuado uso de las

mayúsculas y minúsculas.

15. Se consideró el adecuado uso de la

tildación.

16. Se consideró el adecuado uso de las grafías.

17. Se consideró el adecuado uso de la

concordancia gramatical.

18. Se consideró el adecuado uso de la

conjugación verbal

Responsabilidad (2 p.)
19. Asiste puntualmente, posee el material y se
compromete en el proceso de redacción.
PUNTOS

Integrantes del equipo Puntaje según Escuela Aula Turno Indicación

responsabilidad

1.

2.

3.

4.

5.

6.