DEL GRIEGO: ethos

DEFINICIÓN ETIMOLÓGICAMENTE Que ambo significan COSTUMBRES

DEL LATÍN: mosmoris

ESTUDIAR LA
OBJETIVO MORAL DEL QUE SERIAN LOS VALORES DE LAS PERSONAS
INDIVIDUO
ES UN SER RACIONAL Se piensa, resuelve problemáticas

ES UN SER EMOCIONAL
EMOCIONAL Necesita crecer un grupo social para la supervivencia
ES UN SER SOCIAL
NATURALEZA CARACTERÍSTICAS QUE
HUMANA LO DIFERENCIAN ES SER ÚNICO No existe otra persona con las mismas característica

ES UN SER HISTÓRICO Necesita conservar su pasado para operar en el

É presente y en el futuro

ES UN SER DINÁMICO Esta en contantemente cambiando en su forma de ser

T ÉTICA Estudia lo moral que hace referencia a lo principios universales del actual
GENERAL humano ya se sus valores, lo que consideran el bien y el mal
DIFERENCIA
I ÉTICA Aplica los principios de la ética general a situaciones particulares o
PROFESIONAL coyunturales según sea el lugar en donde se presente. Ejemplo en la
escuela, el docente debe aplicar la ética de acuerdo ese lugar y situación.

C Ejercitar el tono de voz, (autoescucharce) para saber

que debe mejorar.
PRACTICO-CORPÓREA
Practicar el lenguaje corporal, (gestos) ya que pueden
A TRABAJO Y EL DOCENTE DEBE impulsar o desincentivar al alumno

TENENCIA DEL CONOCERSE A SI MISMO

TANTO ACTITUDINAL Estas capacidad racional del docente deben ser
DOCENTE INTELECTIVA- INMANENTE constantemente utilizada y potencializada. Porque
COMO Y PEDAGÓGICO Y
cada grupo con el que trabaja es único e inmutables
ASÍ PRACTICARLO

Mantener una conducta apropiada dentro y fuera del

lugar de trabajo para mantener el prestigio profesional

MORAL-VIRTUD
Reflejar contantemente curiosidad por el nuevo
conocimiento que desarrollara en el alumno una
conciencia democrática y social.

Proveer y ayudar a los estudiantes en la adquisición del saber y el aprendizaje, que

PRACTICA DOCENTE FINALIDAD DEL
permita la refinación de sus habilidades con una orientación ética
DOCENTE