Competencia para desarrollar:

El estudiante analiza la importancia de la protección de los derechos de propiedad intelectual,

como un factor diferenciador para destacarse en los mercados competitivos.

Temas a desarrollar:

Unidad 1: Propiedad intelectual:

• Derechos de autor

• patentes

• Marcas registradas

• diseños industriales

• secretos comerciales

Pasos, fases de la estrategia de aprendizaje para desarrollar

Paso 1: identificar la propiedad intelectual como un activo

Actividades a desarrollar

Individual:

Los estudiantes deben desarrollar las siguientes actividades:

1. Lea las siguientes referencias para la Unidad 1 en Knowledge Environment:

• Ryder, R. D. y Madhavan, A. (2014). Propiedad intelectual y negocios: el poder de los activos

intangibles. (págs. 5-7).

• Delong, J. V. y Palmer, T. G. (2018). Propuesta: La propiedad intelectual debe ser protegida. (pp
44-46)
• Mc Manus, J. P. (2012). Propiedad intelectual: de la creación a la comercialización: una guía
práctica para innovadores e investigadores. 3. Formas de propiedad intelectual.

2. Revise el capítulo 3. Formas de propiedad intelectual de la siguiente referencia y elabore un

mapa conceptual de su contenido:

• Mc Manus, J. P. (2012). Propiedad intelectual: de la creación a la comercialización: una guía

práctica para innovadores e investigadores. 3. Formas de propiedad intelectual.

3. Usando la herramienta en línea GoConqr, elabore tres mapas mentales creativos, uno para cada
tipo de propiedad intelectual tradicional: patentes, derechos de autor, marcas registradas,
incluyendo para cada uno lo siguiente:

• Nombre del estudiante, fecha, número de grupo.

• Tipo de IP (patentes, derechos de autor, marcas registradas)

• Oficina colombiana encargada de reglamentar el registro según el tipo de IP

• Proceso de registro según el tipo de IP

• Requisitos y tarifas para el registro.

4. Este curso es para que los estudiantes analicen y encuentren soluciones al siguiente problema:

¿Cómo promover la transformación digital en las empresas colombianas?

Con el objetivo de desarrollar un diagnóstico para identificar la situación actual de las empresas en
Colombia, cada estudiante contribuye a recopilar información para una empresa en su contexto
local:

a) Encuentre una compañía que use un software para desarrollar sus tareas de contabilidad,
ventas o recursos humanos, que pueda proporcionar toda la información requerida, relacionada
con la compra del software.
b) Para tener una información válida, la persona que resolverá la encuesta y el estudiante, firman
un acuerdo de confidencialidad adjunto en el Entorno de aprendizaje colaborativo como Anexo 1 -
Acuerdo de confidencialidad (Consentimiento Informado)

c) Una vez que se firma el acuerdo de confidencialidad, el estudiante aplica la siguiente encuesta,
adjunta como Anexo 2, en el Entorno de aprendizaje colaborativo:

Anexo 2 - Encuesta para identificar y caracterizar empresas para la transformación digital

d) Grabar un audio o video del desarrollo de la encuesta como evidencia de su desarrollo, incluidas
todas las respuestas

e) Envíe los resultados en el siguiente formulario de Google en inglés:

Formulario de Google: https://forms.gle/3khsneHKcFXbNMoD6

El estudiante puede encontrar una persona en la empresa que pueda responder las preguntas en
inglés; de lo contrario, tiene la responsabilidad de traducir las respuestas antes de enviarlas al
formulario de Google, con el objetivo de ser evaluadas.

5. Individualmente, cada estudiante debe consolidar una presentación de PowerPoint para

enviarla al Entorno de Monitoreo y Evaluación de acuerdo con las pautas dadas a continuación en
la sección Productos para entregar por estudiante, y nombrarla con la siguiente estructura:

• VNT_Paso 1_Nombre del estudiante

Colaborativo:

6. Después de desarrollar la encuesta individual y en base a su propia investigación en Internet u

otras fuentes, cada estudiante redacta un diagrama de árbol de problemas para identificar el
problema, sus causas y consecuencias de acuerdo con la pregunta propuesta anteriormente:

¿Cómo promover la transformación digital en las empresas colombianas?

7. Para desarrollar una investigación o, en este caso, un diagnóstico, la descripción del problema
es un paso crucial, por lo tanto, cada miembro del grupo debe leer la siguiente referencia
complementaria de la unidad 1 en el Entorno del conocimiento:

Kuada, J. E. (2012). Metodología de la investigación: una guía de proyectos para estudiantes

universitarios (pp 38-40)

8. Con base en los diferentes árboles de problemas propuestos previamente, en colaboración cada
grupo debe describir el problema de lo digital

transformación en empresas colombianas, completando el siguiente cuadro:

Descripción del problema de investigación

Número de grupo 212032_ Número de grupo

Pregunta problemática ¿Cómo promover la transformación digital en las empresas colombianas?

Descripción del problema En el párrafo máximo 200 palabras incluyendo estadísticas (solo una por
grupo)

Referencias Use las pautas APA

9. En el foro Collaborative Learning Environment, consolide todas las evidencias en un documento

PDF, de acuerdo con las pautas que se dan a continuación en la sección Productos para entregar
por estudiante, y asígnele el nombre con la siguiente estructura:

• Informe de colaboración final_VNT_Paso 1_Número de grupo

Individual:

Cada estudiante envía al Entorno de Monitoreo y Evaluación una presentación de PowerPoint

llamada VNT_Step 1_Student Name que incluye:

• Mapa conceptual de las formas de propiedad intelectual (Actividad2)==

• Mapa mental de patentes (Actividad 3) ==

• Mapa mental de derechos de autor (Actividad 3)==

• Mapa mental de marcas comerciales (Actividad 3)

• Anexo 2 - Acuerdo confidencial firmado (Actividad 4)

• Captura de pantalla del envío del formulario de Google (Actividad 4)

• Archivo de audio o video de grabación de encuestas (Actividad 4)

Colaborativo:

Cada grupo, a través del alumno que elige el rol Entregas, publica en el foro del Entorno de
aprendizaje colaborativo un documento PDF, utilizando las pautas APA para referencias, llamado
VNT_Step 1_Número de grupo, que incluye:

● cubierta

● Introducción

● Objetivos

● Tabla de contenido

● Diagrama de árbol de problemas de cada alumno (Actividad 6)

● Definición del problema (párrafo de 200 palabras) (Actividad 8)

● Referencias (Usar APA)

● Revise frecuentemente Noticias y foros generales.

● Desarrolle una agenda personal para lograr todas las actividades propuestas.

● No dejes todo hasta el último minuto.

● Participe a su debido tiempo publicando información relevante en los foros.

● Respetar los derechos de autor, citando las fuentes.

● Usar la gramática y ortografía correctas en inglés

● En caso de duda, pregunte con anticipación a la fecha de vencimiento

● Compilador

● Revisor

● Evaluador

● entregas

● Alertas