Lista de cotejo para la evaluación de proyectos final.

Tercer Parcial
Nombres del integrante del equipo. Grado y Grupo:

Nombre y forma del Papá o Mamá que evaluó Fecha de aplicación:

el trabajo.

Objetivo: Desarrolla una plataforma educativa en Neo LMS, como otro medio para el desarrollo de la
plataforma.

Marcar con una “X” el puntaje que va adquiriendo según el aspecto evaluado en la plataforma.

Escalas de Valor
Muy bien (10) Bien (7) Regular (3) Insuficiente (1)

Criterios (10) (7) (3) (1)

No. Presentación
1. El curso está bien identificado y se tienes fácil acceso a él.
2. La plataforma se muestra en idioma español
3. La plataforma con el formato de acuerdo con la asignatura que se
desarrolló, así como nombre del curso
4. Los colores, imágenes, fondos son agradables a la vista del usuario final.
Que se pueden leer y interactuar con ella sin provocar casación visual.
5. El texto tiene el tamaño, alineación y tipo de fuente establecido
previamente, así como las imágenes, tablas son legibles de las
actividades diseñadas en plataforma.
Contenido del trabajo
6. Abordo los temas que se le solicitaron con respecto a la asignatura
propuesta.
7. Siguió el orden indicado en la clasificación de los temas y los ordeno con
respeto a los solicitado.
8. No presenta errores de tipo, ortográficos o de redacción o semánticos.
9. Explicación razonable de las actividades realizadas en la plataforma.
10. La información es Legible, coherente, y entendibles
11. Desarrolla en su totalidad los temas propuestos
12. El administrador, el profesor y los alumnos se pueden autentificar sin
ningún contratiempo, esto para hacer uso de la plataforma.
13. Se muestra la diferencia de los roles de cada uno de los usuarios que
acceden a la plataforma.
14. Las actividades son atractivas para su implementación en el aula.
15. Se matricularon dos profesores y 10 alumnos que harán uso de dicha
plataforma.
Creatividad
16. La herramienta usada para el desarrollo del curso refleja un excepcional
grado de creatividad, para cada una de las actividades en dicho curso.
Tiempo
17. El curso en cada una de las actividades, hace notar que se le dedico el
suficiente tiempo para su desarrollo.
18. El curso optimiza los tiempos de respuesta de la actividad
19. Fue entregado en la fecha definida.
Diseño
20. El diseño del curso esta correctamente organizado y contextualizado para
el tipo de usuario para el cual fue diseñado.
TOTALES

Escribe el link para ingresar a la página del curso:

La contraseña para ingresar al curso:

Observaciones: :
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Resultado de la evaluación final de la unidad o del módulo

Total, de puntos de cumplimiento del equipo_________ de 190 puntos
El % mínimo para que el alumno acredite es de 80% (aspectos cumplidos).

Nombre y firma del profesor:

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