PRIMER GRADO

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Lengua materna 1o Matemáticas 1o
Aprendizaje Distingue entre el significado Construcción de cuerpos
esperado literal y figurado en palabras o geométricos con distintos
frases de un poema materiales (incluyendo cono,
cilindro y esfera). Análisis de sus
características referentes a la
forma y al número de caras,
vértices y aristas
Nombre del Literalmente Pintando con aristas, caras y
programa vértices
Video de Apoyo https://youtu.be/t-3dard9R98 https://youtu.be/4E3CKrgWCzo
Ciencias. Biología Lengua materna 1o Matemáticas 1o
Argumenta la importancia de Describe personajes Representación gráfica de pares
prevenir situaciones de riesgo recuperando aspectos físicos y ordenados en el primer cuadrante
asociadas a las adicciones, de personalidad de un sistema de coordenadas
accidentes, violencia de género y cartesianas
abuso sexual
Cuidado con las situaciones de Adivina quién soy Eje X, eje Y
riesgo
https://youtu.be/f-6oJhfp2ZE https://youtu.be/jHz3Qf2Pjeg https://youtu.be/o6WSFB3Qlgo

Matemáticas 1o Lengua materna 1o Geografía Matemáticas 1o Lengua materna 1o

Aprendizaje Analiza el significado de la parte Participa en la edición de un Distingue problemas ambientales en Calcula porcentajes e identifica Redacta un texto en párrafos, con
esperado decimal en medidas de uso producto final de una los continentes y las acciones que distintas formas de cohesión, ortografía y puntuación
común, por ejemplo, 2.3 metros, investigación para su difusión en contribuyen a su mitigación representación (fracción común, convencionales
2.3 horas medios impresos, radiofónicos o decimal, %).
electrónicos (blog)
Nombre del Las décimas son importantes México y su diversidad de Acciones globales para problemas ¿Cómo se ven los porcentajes? Lo voy a escribir
programa lenguas y culturas globales. El agua
Video de Apoyo https://youtu.be/bP0qxgP23As https://youtu.be/QE8WEvgNSQQ https://youtu.be/_kgGShau6S4 https://youtu.be/NI46RnSKFSI

Ciencias. Biología Historia 1o Artes Historia 1o Ciencias. Biología

Aprendizaje Aplica habilidades, actitudes y
esperado valores de la formación científica
básica durante la planeación, el
desarrollo, la comunicación y la
evaluación de un proyecto de su
interés en el que integra
contenidos del curso
Nombre del La fuerza del viento
programa
Video de Apoyo https://youtu.be/de9H_WdYh1w
Investiga aspectos de la cultura y Organiza y combina de manera
la vida cotidiana del pasado y intencional el cuerpo en el espacio y
valora su importancia el tiempo para representar
personajes ficticios
Incas, mayas y mexicas Mi cuerpo comunica e interpreta
https://youtu.be/Be109Z0Ff9c
Reconoce los principales
procesos y acontecimientos
mundiales de mediados del siglo
XVIII a mediados del siglo XX
La Ilustración y el Imperio
Francés
Describe causas y consecuencias
del sobrepeso y de la obesidad, y su
prevención mediante una dieta
correcta, el consumo de agua
simple potable y la actividad física
El bien comer para la salud
https://youtu.be/ACYeP0OXWhM

Geografía Formación cívica y ética 1o Tecnología 1o Formación cívica y ética 1o Geografía

Aprendizaje Compara la calidad de vida de los Valora el esfuerzo, expresa Reconoce la Importancia de las Valora cómo sus decisiones y Reconoce desastres ocurridos
esperado continentes a partir de los satisfacción por superar retos y necesidades y los intereses de los acciones afectan a otros y recientemente en los continentes y
ingresos, empleo, salud y muestra una actitud positiva grupos sociales para la creación y el propone acciones para mejorar acciones a seguir antes, durante y
ambiente de la población hacia el futuro uso de técnicas en diferentes aspectos de su entorno después de un desastre
contextos sociales e históricos
Nombre del Cómo viven en otros continentes? ¿Qué quiero hacer en el futuro? Necesidades e intereses, el principio Lo que decido también afecta a ¿Cómo prevenimos un desastre y
programa de todo proceso técnico los demás cómo reaccionamos ante él?
Video de Apoyo https://youtu.be/bUiJATeV-EI https://youtu.be/b3D4wLyZfuE https://youtu.be/EA7vBl21cx4 https://youtu.be/cK6wKVmrRXo https://youtu.be/xSfUchOjyPU

Artes Tecnología 1o Historia 1o Tecnología 1o Artes

Aprendizaje Reconoce movimientos y sonidos Compara los cambios y Reconoce los principales procesos y Utiliza las herramientas, Reflexiona, a partir de preguntas
esperado reales de personas, animales y adaptaciones de las acontecimientos mundiales de máquinas e instrumentos en la dirigidas, acerca de lo que
cosas, y los reinterpreta utilizando herramientas, máquinas e mediados del siglo XVIII a mediados solución de problemas técnicos comprendió y sintió al ver las obras
la ficción instrumentos en diferentes del siglo XX de teatro
contextos culturales, sociales e
históricos
Nombre del Puedo interpretar mi realidad de La Tecnología en el tiempo Importancia del estudio de la historia ¿Qué utilizo? Lo que me hizo sentir
programa muchas maneras
Video de Apoyo https://youtu.be/QX-iZnf3RHo https://youtu.be/eqmLcYiz0WI https://youtu.be/9JHJHA089zo https://youtu.be/zN2rwSz1KMs

NOTA SOBRE LA PROGRAMACIÓN DEL GRADO En educación primaria no se imparte la asignatura de Tecnología por lo que no se transmitieron programas de
televisión en el ciclo escolar 2019-2020. Sin embargo, se incluyen programas producidos para los alumnos de 1o de secundaria que sirven como introducción a esta
asignatura. Asimismo, en educación primaria las asignaturas de Historia y de Formación Cívica y Ética no tuvieron una programación específica en el ciclo escolar
2019-2020. Por esta razón, y durante las tres semanas de repaso, se incorporan a la programación programas de televisión de secundaria que permiten a los alumnos
hacer un repaso de contenidos han estudiado en primaria, así como una programación encaminada a que reflexionen sobre las herramientas para el estudiode la
historia y para promover una mejor convivencia.

SEGUNDO GRADO
Lengua materna 2o Matemáticas 2o Lengua materna 2o Matemáticas 2o Lengua materna 2
Aprendizaje Entrevista a una persona Analiza la existencia y unicidad Investiga sobre la diversidad Calcula el volumen de prismas Presenta una exposición acerca de
esperado relevante de su comunidad en la construcción de triángulos y lingüística y cultural de los pueblos rectos cuya base sea un un tema de interés general
cuadriláteros, y determina y usa originarios de México triángulo o un cuadrilátero,
criterios de congruencia de desarrollando y aplicando
triángulos fórmulas
Nombre del Lo que otros dicen ¿Cuántos triángulos diferentes La diversidad lingüística en México Objetos voluminosos Prepararse y hablar
programa existen?
Video de Apoyo https://youtu.be/TJXkXQp6dKs

Matemáticas 2o Lengua materna 2o Matemáticas 2o Lengua materna 2o Matemáticas 2o

Aprendizaje Determina y usa la jerarquía de
esperado operaciones y los paréntesis en
operaciones con números
naturales, enteros y decimales
(para multiplicación y división,
solo números positivos)
Escribe cartas formales
Calcula el perímetro de polígonos y
del círculo, y áreas de triángulos y
cuadriláteros desarrollando y
aplicando fórmulas
Elaborar fichas temáticas con
fines de estudio
Usa e interpreta las medidas de
tendencia central (moda, media
aritmética y mediana) y el rango de
un conjunto de datos y decide cuál
de ellas conviene más en el análisis
de los datos en cuestión
Nombre del Propiedades de las medidas de
programa El orden de las operaciones Escribo una petición formal Sin salirte de la línea Para estudiar mejor tendencia central
Video de Apoyo https://youtu.be/D_6ybW3y5qU https://youtu.be/yCGlmCrTh0M https://youtu.be/g1OWrwr4HUE https://youtu.be/j36a7Tq4akk https://youtu.be/B4S05BIDOqY

Historia 2o Ciencias. Física Formación cívica y ética 2o Ciencias. Física Historia 2o

Aprendizaje Analiza el proyecto de la Unión
esperado Europea como una forma de
actuación política para proyectar
una nueva sociedad y dar un
nuevo rumbo a la historia
Nombre del La Unión Europea
programa
Video de Apoyo https://youtu.be/peLinrgBXV0
Explica cómo evitar el sobrepeso
y la obesidad con base en las
características de la dieta
correcta y las necesidades
energéticas en la adolescencia
Eres lo que comes
https://youtu.be/EcTUppyWuEQ
Reconoce la importancia del Reconocer algunos factores que Identifica los antecedentes y
derecho a la libertad, identifica las descontrolan las funciones del funciones de la Corte Penal
condiciones para ejercerlo y sistema nervioso y la Internacional
distingue algunos desafíos que importancia de tomar decisiones
implica su ejercicio responsable para su cuidado
Derecho a la libertad y adolescencia ¿Qué puede alterar la Organismos e instituciones de paz
coordinación de las funciones de
mi cuerpo?
https://youtu.be/35LehUN8or0 https://youtu.be/_MQhCdBe-CA https://youtu.be/aIJY6z55A-E

Ciencias. Física Formación cívica y ética 2o Tecnología 2o Formación cívica y ética 2o Ciencias. Física
Aprendizaje Identifica las funciones de la Reconoce la participación como Reconoce la importancia de la El respeto a los derechos Reconoce que el conocimiento de
esperado temperatura y la electricidad en el un derecho e identifica las técnica como práctica social para la humanos como referente para el los seres vivos se actualiza con
cuerpo humano condiciones para ejercerlo satisfacción de necesidades e desarrollo de las sociedades base en las explicaciones de Darwin
responsablemente en los intereses acerca del cambio de los seres
distintos espacios sociales para vivos en el tiempo (relación entre el
beneficio de la comunidad medio ambiente, las características
adaptativas y la sobrevivencia)
Nombre del ¿Cómo funcionan la temperatura Libertad y participación en la Tecnología y Sociedad Derechos de los adolescentes El camino de la evolución
programa y la electricidad en el cuerpo adolescencia
humano?
Video de Apoyo https://youtu.be/kIJ6xWchO-I https://youtu.be/35LehUN8or0 https://youtu.be/PYPwLlDizho https://youtu.be/35LehUN8or0 https://youtu.be/P__gQNR1G5E

Artes Tecnología 2o Historia 2o Tecnología 2o Artes

Aprendizaje Reconoce en su entorno los Utiliza diferentes lenguajes y Analiza el concepto de guerra fría y Identifica los materiales de Explora las posibilidades expresivas
esperado elementos básicos de las artes, formas de representación en la reconoce la presencia de conflictos acuerdo con su origen y del movimiento y el sonido de su
para identificar las propiedades de resolución de problemas técnicos regionales como parte de ella aplicación en los procesos cuerpo, para experimentar las
la forma técnicos calidades y cualidades de nuevas
posturas y sonidos
Nombre del Formas en mi entorno ¿Me lo explicas con dibujos? La Guerra Fría ¿Con qué se hacen las cosas? La expresión del movimiento suena
programa bien
Video de Apoyo https://youtu.be/_IXgv7USpeo https://youtu.be/opz_nodxg1g https://youtu.be/8VA9tP62TWM https://youtu.be/qRRL6fRg6Vk https://youtu.be/ql3LC1BSd8E

TERCER GRADO
Lengua materna 3o Matemáticas 3o Lengua materna 3o Matemáticas 3o Lengua materna 3
Aprendizaje Escribe un texto biográfico Resuelve problemas de Investiga sobre la diversidad Resuelve problemas mediante la Conoce las características de la
esperado multiplicación y división con lingüística y cultural de los pueblos formulación y solución mesa redonda y escribe ideas
números enteros, fracciones y hispanohablantes algebraica de sistemas de dos acerca de cómo realizar una
decimales positivos y negativos ecuaciones lineales con dos
incógnitas
Nombre del Vidas y mundos ¡Multipliquemos los esfuerzos, no El español y su diversidad Algunos sistemas vienen en Mi opinión en la mesa
programa seamos negativos! pares
Video de Apoyo https://youtu.be/13lIsKHOUiU https://youtu.be/fhshZ8tv0-0 https://youtu.be/Z17RLredxhU https://youtu.be/FxYQ1YZKTUY https://youtu.be/KEwext9dgAQ

Matemáticas 3o Lengua materna 3o Matemáticas 3o Lengua materna 3o Matemáticas 3o

Aprendizaje Resuelve problemas de Transforma narraciones en Resuelve problemas de potencias Analiza documentos Calcular el perímetro y el área de
esperado multiplicación y división con historietas con exponente entero y aproxima administrativos o legales como polígonos regulares y del círculo, a
fracciones y decimales positivos raíces cuadradas recibos, contratos de compra- partir de diferentes datos
venta o comerciales
Nombre del Así como te decimos, se dice Cuéntame un cómic Potencias y raíces El valor de la ley por escrito Perímetro y área
programa décimos... y se multiplican
Video de Apoyo https://youtu.be/Hl31NwMkrns https://youtu.be/lXFMgR_FQWQ https://youtu.be/DU0fRnFqajQ https://youtu.be/8K9FFNRbHnE https://youtu.be/nVhk_MH6OfE

Historia 3o Ciencias. Química Formación cívica y ética 3o Ciencias. Química Historia 3o

Aprendizaje Reconstruye las características de Comprende los conceptos de Argumenta sobre la vigencia de las Describe, representa y Identifica los tipos de testimonios del
esperado la vida diaria en diferentes velocidad y aceleración libertades fundamentales como experimenta la fuerza como la pasado que nos sirven como
ámbitos de la sociedad colonial garantías de todo ciudadano y interacción entre objetos y fuentes históricas
que caracterizó al virreinato reconoce sus desafíos reconoce distintos tipos de
(rurales y urbanos, indígenas, fuerza
españoles e interculturales)
Nombre del La vida cotidiana en la Nueva ¿Es rápido, veloz o acelerado? Soy libre y también responsable Las fuerzas resultan de las La variedad de las fuentes históricas
programa España interacciones
Video de Apoyo https://youtu.be/VkjTFl00pAU https://youtu.be/w0oVUd86iKw https://youtu.be/w1BmZA3OSbU https://youtu.be/GbkOpLeD11M https://youtu.be/f-MvKecMtZs

Ciencias. Química Formación cívica y ética 3o Tecnología 3o Formación cívica y ética 3o Ciencias. Química
Aprendizaje Describe el funcionamiento básico Promueve la postura no violenta Examina las posibilidades y Valora la aplicación imparcial de Describe, representa y experimenta
esperado de las fuentes renovables de ante los conflictos como un estilo limitaciones de las técnicas para la las normas y las leyes por parte la fuerza como la interacción entre
energía y valora sus beneficios de vida en las relaciones satisfacción de necesidades según de las autoridades y analiza objetos y reconoce distintos tipos de
interpersonales y en la lucha su contexto situaciones en las que no se fuerza
social y política cumple este criterio
Nombre del Energías renovables y sus Aprender a convivir mejor Aplicación de técnicas según la Las normas organizan la ¿Cómo se representan las fuerzas?
programa beneficios finalidad deseada convivencia
Video de Apoyo https://youtu.be/HXSzgG0mVlk https://youtu.be/QLXkRgveHMc https://youtu.be/h2gou35hERI https://youtu.be/frj6853mA0k https://youtu.be/FSzKhVyJM0A

Artes Tecnología 3o Historia 3o Tecnología 3o Artes

Aprendizaje Utiliza el espacio a partir de la Aplica las recomendaciones y Reflexiona sobre la pregunta: ¿El Utiliza conocimientos técnicos y Presenta una investigación general
esperado interacción cuerpo-tiempo, para normas para el uso de pasado colonial nos hace un país de las ciencias para proponer sobre la diversidad de danzas
explorar sus posibilidades materiales, herramientas e más desigual? alternativas de solución a folklóricas de algunas regiones del
expresivas instalaciones con el fin de prever problemas técnicos, así como país, para reconocer sus
situaciones de riesgo en la mejorar procesos y productos características estéticas y sociales
operación de procesos técnicos
Nombre del Mi cuerpo habita un espacio Peligros caseros y tecnología Herencia cultural, herencia desigual Mis necesidades: el cepillo de El vestuario de la danza folklórica
programa dientes
Video de Apoyo https://youtu.be/gwM3GAovBv8 https://youtu.be/yIylj3I6iEo https://youtu.be/GM-ZjSlyYm0 https://youtu.be/ePcWQaDEI9c https://youtu.be/70V11Njekm0