CUADRO SIPNOTICO

PRESENTADO POR:

TANIA ALEJANDRA MONTEALEGRE

YENNY PAOLA RIVERA DELGADO
KAREM YULIETH QUEVEDO PEREZ

PRESENTADO A:
YULI VANESSA PINTO

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
SEMESTRE VII
2019
  COLOCA UN JUGUETE
DELANTE DE ÉL
 OBSTÁCULOS
 TIEMPO BOCA ABAJO
 EL JUEGO DE LA TOALLA
CÓMO ESTIMULAR EL
GATEO
 EL "PILLA PILLA"
 CARRETILLA
 4 – 8 meses
Sentarse sin ayuda
EDAD PROPICIA PARA
GATEO GATEAR Y SENTARSE
 8 – 12 meses
Gatear
El control de esfínteres es un
proceso complejo que necesita de
EL CONTROL DE una maduración. El proceso
ESFÍNTERES madurativo es personal, lo va a
realizar cada niño y niña
Entre los 12 y los 18
meses, el niño comienza a
EDAD ADECUADA tomar conciencia de su
PARA EMPEZAR EL necesidad de orinar al
CONTROL: reconocer las señales de
distensión y de llenado
procedentes de su vejiga.
Coloca su juguete favorito delante de tu bebé y
motívalo a alcanzarlo
Ponte en cuatro puntos y coloca cojines para jugar
dentro de casa. Puedes subir y bajarlos para que tu
bebé imite los movimientos.
Utiliza una pelota de playa suave para que se acueste
boca abajo y abrázalo con tus manos alrededor de
sus caderas.
Enrolla una toalla en forma de rodillo y sujetando al
bebé por el tronco colócalo sobre ella, de esta manera
lograrás impulsarlo hacia adelante y hacia atrás,
ayudándolo a que se apoye con sus manitas.
Gatea junto a tu bebé persiguiéndolo en diferentes
direcciones. También pídele que te persiga y anímalo a
hacer carreras de ambos gateando.
Coloca a tu bebé boca abajo, de tal manera que su
peso quede distribuido en las piernas y brazos.
Sostén sus piernas con las manos y levántalas
lentamente
•Si el bebé está boca arriba, tómalo de los brazos,
levantándolo hasta dejarlo sentado. Juega con él
para que se acostumbre a esta posición.
•Si está recostado sobre un cojín alto, muéstrale un
objeto llamativo para captar su atención; cuando el
niño se dirija a éste, aléjalo un poco para que intente
sentarse por sí mismo.
•Alza al bebé con 1 mano en sus rodillas y la otra en su
pecho. Inclínalo en relación a su fuerza, motivándolo a
enderezar su espalda.
• la maduración neurológica:
• la maduración psicológica:
• la maduración emocional:
CARACTERÍSTICAS PARA TENER EN CUENTA EN
ESTE PROCESO:
• Reconocer las señales de que su niño está listo para iniciar el
proceso.
• Recordar siempre que su hijo o hija es quien controla su
cuerpo.
• Dejar que el niño o niña decida si usa el baño o los pañales.
• Enseñarle palabras para nombrar adecuadamente las partes
del cuerpo, y los procesos de evacuación.
• Ofrecer implementos que le ayuden a usar el baño (bacinica,
pisito, silla especial, etc.).
• Enfrentar los accidentes sin enojarse, sin burlas ni palabras
desagradables.
• Evitar castigos, así como muchas felicitaciones respecto al
control.