Introducción

Estudiar en línea puede representar un enorme reto, sobre todo si es la primera vez que lo haces.
Por ello, el módulo propedéutico de Prepa en Línea-SEP busca que como aspirante te familiarices
con su forma de trabajo y que desarrolles las competencias y conocimientos necesarios para
desempeñarte de forma óptima a lo largo de tu formación en este sistema. En esta última semana,
integrarás todo lo que has aprendido sobre Prepa en Línea-SEP en las semanas anteriores como:
Introducción la navegación en los espacios de la plataforma, los recursos y servicios a los que tienes acceso, las
figuras que te apoyarán a lo largo de tu trayectoria académica, el modelo educativo y la estructura
curricular, y la forma de evaluación, todo esto con la finalidad de que apliques estrategias que te
Actividades de la semana ayuden a superar obstáculos y así concluyas con éxito tu bachillerato.

Explora
Aprendizajes
Organizo mi semana
esperados
Durante esta semana se espera que integres los siguientes aprendizajes:

Ÿ Identifica la ubicación y función de los diferentes espacios de la plataforma de Prepa en Línea-SEP: Mi

Comunidad, Mi Campus y Mi Aula, al interactuar con los recursos y contenidos educativos.
Ÿ Identifica las características y funciones de las herramientas de Mi Aula para interactuar con su espacio
de aprendizaje.
Ÿ Reconoce la importancia de las reglas de la netiqueta para favorecer la comunicación virtual dentro y
fuera de la plataforma de Prepa en Línea-SEP.
Ÿ Se comunica con los diferentes agentes educativos con base en sus roles para expresar sus inquietudes
y dudas.
Ÿ Identifica las características, metodología y estructura del modelo educativo de Prepa en Línea-SEP
mediante la comparación de la educación recibida previamente.
Ÿ Define las estrategias para alcanzar sus metas y objetivos educativos con base en el modelo educativo
de Prepa en Línea-SEP.

2
 Actividades
de la semana Refuerza tu conocimiento con las siguientes actividades:

Proyecto integrador

Mi Prepa en Línea-SEP

Prepa en Línea-SEP te permite estudiar tu bachillerato Al ser un sistema cien por ciento en línea, una de las funciones
completamente en línea desde cualquier lugar con una conexión principales de la plataforma educativa es que, mediante
Introducción
a internet. Esto es posible ya que se ofrece mediante una diferentes herramientas, interactúes con tus compañeros y con
plataforma virtual. El sitio tiene diferentes espacios en los que las figuras que te apoyarán a lo largo de tus estudios. Identifica
puedes acceder a servicios y materiales. Explóralos. a las figuras, medios y formas de comunicación revisando lo
Actividades de la semana siguiente:
Conociendo los espacios de Prepa en Línea-SEP
¿Cómo enviar mensajes en la plataforma?
Explora
¿Qué servicios me ofrece Prepa en Línea-SEP
en “Mi comunidad”? ¿Quiénes participamos?
Organizo mi semana
En Prepa en Línea-SEP gran parte de tu evaluación depende de ¿Cómo nos comunicamos?
la entrega de tus tareas, dos actividades integradoras durante
las primeras tres semanas y un proyecto integrador en la cuarta.
Puede que el proceso para hacerlo resulte nuevo para ti; conócelo Normas de comunicación virtual
con el video siguiente.

¿Cómo entrego mis actividades? Preguntas eficaces

Prepa en Línea-SEP está organizada en módulos que
abordan diferentes temáticas. Éstos se estudian a lo
largo de cuatro semanas cada uno. Conoce de manera
general qué módulos estudiarás y cómo será tu proceso en
cada uno:
En Prepa en Línea-SEP se evalúa tu proceso de aprendizaje,
conjuntando diferentes evidencias de todo lo que realizas a
lo largo del módulo. En este proceso intervienen diferentes
formas de evaluación y figuras. Conoce un poco más con este
documento.

Estructura del mapa curricular ¿Quién y cómo me calificará?

Proceso de trayectoria escolar

3
 Manejar adecuadamente la plataforma, conocer a las figuras de apoyo y las formas de trabajo, además de saber cómo
comunicarte de forma adecuada son habilidades indispensables que debes desarrollar como futuro estudiante de Prepa
en Línea-SEP; dominarlas facilitará tu tránsito en esta modalidad y contribuirán al éxito de tus estudios de bachillerato.
En tu proyecto integrador pondrás a prueba este dominio, respondiendo algunas preguntas sobre los temas abordados
en las semanas previas.

Autoevaluación
Formativas
¡Has terminado el módulo! Es tiempo de que reflexiones y te
autoevalúes para identificar tu proceso en el desarrollo de las
competencias, por medio de las actividades que realizaste. Prepa en Línea-SEP, tiene una estructura y una forma de trabajo
Introducción Recuerda que al responder el cuestionario no hay respuestas específicas, que se encuentran concentradas en una plataforma
correctas ni incorrectas porque forman parte de tu propio virtual con espacios y apartados particulares. Se distribuye en
aprendizaje. módulos, tiene una forma de evaluación específica y figuras
Actividades de la semana de apoyo con funciones definidas. Comprueba qué tanto has
aprendido al respecto.
Actividad socioemocional 2
(cuestionario)
Explora ¿Cómo es mi Prepa en Línea-SEP?

Foro de integración
Como futuro estudiante de una modalidad cien por ciento en
línea, es indispensable que identifiques las funciones de cada
Organizo mi semana agente educativo y los canales para comunicarte con él, y que
al redactar tus mensajes tomes en cuenta las normas que rigen
la comunicación en línea, pues de esta forma transmitirás tus
Características de un estudiante en línea mensajes con claridad y precisión; esto te beneficia debido
Durante estas semanas, no sólo has estudiado la estructura, las a la posibilidad de que recibas oportunamente el apoyo que
figuras y los servicios de Prepa en Línea-SEP: también has vivido requieres. Identifica qué tanto has aprendido al respecto.
la experiencia de este bachillerato, al mismo tiempo que aprendes
acerca de él. Has entregado actividades, participado en foros, Me comunico en Prepa en Línea-SEP
ajustado tus horarios, aprendido sobre tecnología e, incluso,
recordado cómo estudiar, pues quizá ha pasado mucho tiempo
desde la última vez que lo hiciste. Asimismo, es probable que ésta
sea tu primera experiencia como estudiante cien por ciento en línea.
Reflexiona sobre todo lo que has vivido y lo que has compartido con
tus compañeros de módulo, con familiares o amigos y comenta, qué
consideras que debe tener un estudiante en línea para tener éxito.
¿Crees que cualquier persona pueda estudiar en línea?, ¿qué
habilidades crees que tenga que desarrollar?, ¿qué dificultades
crees que podría tener para estudiar en línea?
Puedes revisar estos recursos para retomar algunas ideas,
sin embargo, recuerda que se busca que comentes a partir de IMPORTANTE: Recuerda que tus participaciones en este foro
tu experiencia, a fin de fomentar la diversidad de opiniones y el
constituyen un porcentaje importante de tu calificación. Revisa
intercambio de ideas.
muy bien la rúbrica con la que te evaluarán y organiza tu
semana, para que participes en varias ocasiones.
Normas de comunicación virtual

Preguntas eficaces

4
 La tecnología ha traído cambios en el lenguaje. Por ejemplo, la palabra escanear
surge por la invención del escáner; lo mismo que el verbo tuitear, que se origina tras
Explora el auge de la red social Twitter. Otra de estas nuevas palabras tecnológicas, aunque
aún no es reconocida por las academias de la lengua, es googlear, la cual se ha
convertido en sinónimo de hacer una búsqueda por internet. Este término proviene
del servicio de buscador más usado en el mundo (Google), el cual ha expandido sus
horizontes a un sinfín de herramientas y dispositivos, si bien la búsqueda constituye
uno de sus grandes logros. ¿Has usado este servicio? Realiza una búsqueda:

1. Dirígete al buscador de Google mediante esta dirección: https://www.google.com.mx/.

2. Ingresa el término o dato que deseas buscar.
3. Revisa las opciones. Es importante que distingas los datos relacionados con tu investigación
de los anuncios comerciales, pues éstos suelen ser los primeros en aparecer; los acompaña
la etiqueta:
Introducción
4. Puedes elegir el formato en que se te presentará la información que buscas: sitios web,
imágenes, videos o libros, entre otros; no olvides presionar “Más”.
Actividades de la semana

Explora

Organizo mi semana
5. Cada tipo de información tiene herramientas para refinar la búsqueda, por ejemplo, en
libros puedes solicitar que sólo se muestren los que disponen de vista previa. Revisa la
siguiente imagen para saber dónde hacer clic para lograrlo:

6. Revisa la confiabilidad de la información que obtuviste.

7. Ahora prueba los diferentes tipos de formato de búsqueda, así como las herramientas
que ofrece Google para cada una. ¡Empieza a googlear!

5
 Organizo mi semana
1. Comienza a resolver tu proyecto integrador,

Paso 2
contesta los primeros cuatro apartados de…
Distribuye en tu agenda lo que harás a. Mi Prepa en Línea-SEP
entre el lunes y el domingo de cada semana, 2. Revisa las aportaciones de tus compañeros
considerando los días y las horas que dispondrás en el “Foro de integración” y haz un
para realizar tus estudios. Se te recomienda apegarte a comentario por lo menos a tres de ellos.
una secuencia de pasos, teniendo en cuenta que puedes efectuar
más de uno en un solo día, o dosificarlos a lo largo de los siete
días. Recuerda mantener actualizada tu agenda, indicando si ya
realizaste una actividad, o asignando un nuevo día y hora a alguna
acción que tengas pendiente.

Introducción
1. Revisa los recursos de la semana: 1. Ingresa al “Foro de integración” y comparte

Paso 1

Paso 3
a. Conociendo los espacios de Prepa en Línea-SEP tus conclusiones sobre el tema. Recuerda
Actividades de la semana b. ¿Qué servicios me ofrece Prepa en Línea-SEP? revisar la rúbrica correspondiente.
c. ¿Cómo enviar mensajes en la plataforma?
2. Concluye tu proyecto integrador, revisa las
d. ¿Quiénes participamos? respuestas que habías redactado previamente
Explora e. ¿Cómo nos comunicamos? y contesta el último apartado. Complementa
f. Normas de comunicación virtual tu reflexión con tus participaciones en los
g. Ruta para elaborar trabajos académicos originales foros “Aprendiendo” y el de integración.
h. Preguntas eficaces
Organizo mi semana i. ¿Cómo entrego mis actividades? 3. Responde el cuestionario de Autoevaluación para
que identifiques los aprendizajes que lograste
j. Estructura del mapa curricula
en el módulo y los que requieres reforzar.
k. Proceso de trayectoria escolar
l. ¿Quién y cómo me calificará?
2. Pon a prueba tus aprendizajes y responde
las actividades formativas:
a. ¿Cómo es mi Prepa en Línea-SEP?
b. Me comunico en Prepa en Línea-SEP
3. Participa por primera vez en el “Foro de integración”
y da respuesta al planteamiento detonador.

Importante: Programa tus actividades y evita enviarlas el

último día, de esta forma tendrás oportunidad de solucionar los
contratiempos que se te presenten.

6
 El domingo de esta cuarta semana habrás concluido el propedéutico y
tendrás una semana libre previa al inicio del módulo 1. Es importante que
también planees en qué usarás ese tiempo, por lo que se te sugiere que
lo aproveches y seas constante en el uso de tu agenda; en ella puedes
programar las siguientes acciones:

Introducción
Actividades de la semana
Explora
Organizo mi semana
Ÿ Realizar las actividades que tuviste que postergar por tus estudios.
Ÿ Repasar los temas en los que tuviste dificultades durante el curso.
Ÿ Desarrollar tus habilidades digitales mediante la práctica de las
herramientas del procesador de textos (Word), la elaboración de
presentaciones digitales (Power Point) y el trabajo con hojas de
cálculo (Excel).
Ÿ Plantear estrategias que faciliten tus estudios, por ejemplo:
probar en qué lugares te resulta más sencillo concentrarte y de
qué manera tomas notas de los recursos.
Ÿ Identificar los retos que debes vencer y planear cómo superarlos.
Ÿ Analizar tu agenda y determinar cómo dispondrás de tu tiempo
de manera más eficiente.
Ÿ Elaborar tus metas de ingreso al módulo 1; puedes empezar por
cuestionarte qué vas a lograr, qué beneficio te traerá aprobarlo y
cómo lo vas a lograr.