INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN AL ESTUDIANTE Página: 1 de 3

CIENCIAS NATURALES
Unidad 1 (del __ de septiembre al __ de octubre)

PROFESOR ______________________________________________

NOMBRE ________________________________________________ Puntaje: _____ / 10

AÑO Y PARALELO Sexto _________ FECHA: ____ / ____ / _____ Tiempo: 40 minutos

Lee y conducirás, no leas y serás conducido. Santa Teresita de Jesús.

INSTRUCCIONES: Trabaje con esfero, los tachones eliminan la respuesta. Realice la evaluación de manera individual. Escoja
la selección correcta en la tabla de respuestas. Cada pregunta equivale a un punto al final, se hará la equivalencia sobre 10.

Destreza con criterio de desempeño: CN. 3.1.6. – 3.1.7. Indagar y describir el ciclo reproductivo de los vertebrados e
invertebrados y diferenciarlos según su tipo de reproducción.

1. Complete la frase con las palabras correctas. 2. Complete el texto con las palabras adecuadas.
El animal __ posee esqueleto interno; el __ principal Generalmente los __ son vivíparos, su __ inicial es a
del mismo es la columna vertebral formada por __. base de leche y su sistema circulatorio es __.

A. Invertebrado, hueso, vertebrales. A. Mamíferos, alimentación, cerrado doble.

B. Vertebrado, eje, vertebras. B. Reptiles, crecimiento, cerrado doble.
C. Invertebrado, eje, vertebras. C. Omnívoros, alimentación, cerrado doble.
D. Vertebrado, esqueleto, vertebras. D. Vertebrados, crecimiento, cerrado doble.
3. Relacione los animales con los distintos vertebrados. 4. Corresponda las características de los mamíferos.
1) Nacen de huevos.
1) Equidna.
2) Crecen en el marsupio.
a. Mamíferos. 2) Rana. a. Monotremas.
3) Poseen placenta.
b. Anfibios. 3) Salamandra. b. Placentarios.
4) Tienen un solo orificio.
c. Peces. 4) Ballena. c. Marsupiales.
5) Calor corporal más alto.
5) Tiburón.
6) Tienen tres vaginas.
A. a1- 4; b2- 3; c5. A. a2; b1- 5; c3- 4- 6.
B. a1; b2- 3; c4- 5. B. a1- 5; b3; c2- 4- 6.
C. a4; b1- 2- 3; c5. C. a1- 4; b3; c2- 5- 6.
D. a4; b2- 3; c1- 5. D. a6; b1- 2- 5; c3- 4.
5. Ordene el ciclo de desarrollo de un anfibio. 6. Escoja V si es verdadero o F al ser falso.
a. Rana. a. El marsupial carece de placenta.
b. Larva. b. La araña es anélido con patas articuladas.
c. Renacuajo. c. Los miriápodos poseen una sola pata.
d. Huevo. d. El cefalópodo tiene tentáculos y es carnívoro.
A. Rana, larva renacuajo. A. a (V) – b (V) – c (F) – d (V).
B. Larva, renacuajo, rana. B. a (F) – b (F) – c (V) – d (V).
C. Huevo, renacuajo, rana. C. a (V) – b (F) – c (F) – d (F).
D. Huevo, larva, rana. D. a (V) – b (F) – c (F) – d (V).
7. Elija la clasificación de los moluscos. 8. Distinga a los vertebrados.
a. Gasterópodos. a. Anélidos. f. Equinodermos.
b. Bivalvos. b. Anfibios. g. Mamíferos.
c. Cefalópodos. c. Artrópodos. h. Moluscos.
d. Arácnidos. d. Aves. i. Peces.
e. Crustáceos. e. Cnidarios. j. Reptiles.
A. a – b – c. A. a – b – c – d – e.
B. a – c – d. B. c – d – g – h – j.
C. b – c – d. C. b – d – g – i – j.
D. c – d – e. D. a – c – e – f – h.
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN AL ESTUDIANTE Página: 2 de 3

Destreza con criterio de desempeño: CN. 3.1.2. Explorar y clasificar las plantas sin semillas y explicar su relación con la
humedad del suelo y su importancia para el ambiente.

9. Localice según corresponda las partes de las pteridofitas y de las hojas.

( ) – Fronde

( ) – Limbo con haz y envés.

( ) – Nervios

( ) – Peciolo

( ) – Rizoma

( ) – Soro guarda la espora.

A. d – c – b – a – f – e.
B. a – b – c – d – e – f.
C. f – e – d – c – b – a.
D. d – e – f – a – b – c.

10. Significado acorde a la fotosíntesis. 11. Seres vivos que producen su propio alimento.

A. La habilidad de tomar fotos sintéticas. A. Los monotremas.

B. Proceso de las plantas de elaborar su alimento. B. Los anélidos.
C. Causa de la altura de los árboles por tomar la luz. C. Las plantas.
D. Facilidad de las hojas para transformar el agua. D. Las bacterias.

12. Escoja las características y funciones de la raíz en 13. Conceptualice al limbo de una hoja.
una planta.
A. Son los conductos por donde circula la savia,
a. Fija la planta al suelo. recorren la superficie del limbo y proporcionan
b. Absorbe los nutrientes de la tierra. firmeza a la hoja.
c. Posee pelos absorbentes. B. Es la parte de la hoja que une el tronco con ella.
d. Pueden ser comestibles. C. Es la parte plana y delgada de la hoja, tiene dos
caras, la de arriba se llama haz y la de abajo toma
A. Todas las enlistadas antes. el nombre de envés, en este se encuentran la mayor
B. Ninguna de las enumeradas. cantidad de estomas.
C. Algunas de las anotadas. D. Lugar al que van las almas de los justos al morir sin
D. Una de las descritas antes. bautizarse, especialmente la de los niños.
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN AL ESTUDIANTE Página: 3 de 3

Tabla de respuestas:

Número Opciones de respuesta

de
pregunt
a
A B C D
1

10

11

12

13

Firma del estudiante del sexto: ___________________

________________ _____________________ ____________________ _________________

Responsable Jefe de subnivel D. E. C. E. Director