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CORPORACION MUNICIPAL DE

DESARROLLO SOCIAL DE ANTOFAGASTA


LICEO BICENTENARIO “ANDRES SABELLA”
Blumell N° 0264 Playa Blanca
Fono 24.23.24 / b-29@cmds-educacion.cl

PLAN ANUAL EDUCACION FISICA


Asignatura: Educ. Fisica Nivel: QUINTO AÑO BASICO
Semestre 1 Semestre 2
Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4
Objetivos de Aprendizaje (OA)
EF05 OA 11 EF05 OA 11 EF05 OA 11 EF05 OA 11
Practicar actividades físicas y/o Practicar actividades físicas y/o Practicar actividades físicas y/o Practicar actividades físicas y/o
deportivas, demostrando deportivas, demostrando deportivas, demostrando deportivas, demostrando
comportamientos seguros y un comportamientos seguros y un comportamientos seguros y un manejo comportamientos seguros y un manejo
manejo adecuado de los materiales y manejo adecuado de los materiales adecuado de los materiales y los adecuado de los materiales y los
los procedimientos, como: realizar un y los procedimientos, como: realizar procedimientos, como: realizar un procedimientos, como: realizar un
calentamiento específico individual o un calentamiento específico calentamiento específico individual o calentamiento específico individual o
grupal; usar ropa adecuada para la individual o grupal; usar ropa grupal; usar ropa adecuada para la grupal; usar ropa adecuada para la
actividad; cuidar sus pertenencias; adecuada para la actividad; cuidar actividad; cuidar sus pertenencias; actividad; cuidar sus pertenencias;
manipular de forma segura los sus pertenencias; manipular de manipular de forma segura los manipular de forma segura los
implementos y las instalaciones. forma segura los implementos y las implementos y las instalaciones. implementos y las instalaciones.
instalaciones.
EF05 OA 06 .
Ejecutar actividades físicas de EF05 OA 06 EF05 OA 08
intensidad moderada a vigorosa que Ejecutar actividades físicas de Determinar la intensidad del esfuerzo EF05 OA 08
desarrollen la condición física por intensidad moderada a vigorosa que físico de forma manual, mediante el Determinar la intensidad del esfuerzo
medio de la práctica de ejercicios de desarrollen la condición física por pulso o utilizando escalas de físico de forma manual, mediante el
resistencia cardiovascular, fuerza, medio de la práctica de ejercicios de percepción de esfuerzo. pulso o utilizando escalas de
flexibilidad y velocidad, estableciendo resistencia cardiovascular, fuerza, percepción de esfuerzo.
metas de superación personal. flexibilidad y velocidad, EF05 OA 09
estableciendo metas de superación Practicar actividades físicas en forma EF05 OA 09
EF05 OA 08 personal. segura, demostrando la adquisición de Practicar actividades físicas en forma
Determinar la intensidad del esfuerzo hábitos de higiene, posturales y de vida segura, demostrando la adquisición de
físico de forma manual, mediante el EF05 OA 08 saludable, como utilizar una ropa hábitos de higiene, posturales y de vida
pulso o utilizando escalas de Determinar la intensidad del distinta para la clase, mantener una saludable, como utilizar una ropa
percepción de esfuerzo. esfuerzo físico de forma manual, correcta postura, utilizar protectores distinta para la clase, mantener una
mediante el pulso o utilizando solares e hidratarse con agua antes, correcta postura, utilizar protectores
EF05 OA 01 escalas de percepción de esfuerzo. durante y después de la clase. solares e hidratarse con agua antes,
Demostrar la aplicación de las durante y después de la clase.
habilidades motrices básicas EF05 OA 03 EF05 OA 05
adquiridas, en una variedad de Practicar deportes individuales y Demostrar la correcta ejecución de una
actividades deportivas; por ejemplo: colectivos con reglas y espacios danza nacional, utilizando pasos
realizar un giro sobre una viga de adaptados en los que aplican básicos y música folclórica de forma
equilibrio, lanzar un balón hacia la estrategias defensivas y ofensivas; individual o grupal; por ejemplo: danzas
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portería y correr una distancia por ejemplo: reducir y ampliar de la zona norte, central, sur e Isla de
determinada (por ejemplo: 50 o 100 espacios, obtener y mantener la Pascua.
metros). posesión del balón y transportar el EF05 OA 03
balón de forma controlada. Practicar deportes individuales y
EF05 OA 02 EF05 OA 07 colectivos con reglas y espacios
Ejecutar juegos colectivos y deportes, EF05 OA 02 Practicar y planificar de forma regular adaptados en los que aplican
creando tácticas y estrategias y Ejecutar juegos colectivos y actividades físicas y/o deportivas de estrategias defensivas y ofensivas; por
demostrando formas para resolver un deportes, creando tácticas y intensidad moderada a vigorosa, como ejemplo: reducir y ampliar espacios,
problema en relación con el espacio, estrategias y demostrando formas planificar un partido, participar en una obtener y mantener la posesión del
el objeto y los adversarios; por para resolver un problema en caminata o corrida familiar e integrar balón y transportar el balón de forma
ejemplo: dar tres pases en cinco relación con el espacio, el objeto y talleres deportivos. controlada.
segundos o dar tres pasos y dar un los adversarios; por ejemplo: dar EF05 OA 04
pase a un compañero. tres pases en cinco segundos o dar Ejecutar actividades físicas y/o
tres pasos y dar un pase a un deportivas, utilizando diferentes
EF05 OA 09 compañero. entornos y aplicando medidas para
Practicar actividades físicas en forma conservar limpios y ordenados los
segura, demostrando la adquisición EF05 OA 09 espacios; por ejemplo: caminatas
de hábitos de higiene, posturales y de Practicar actividades físicas en recreativas urbanas, bailes recreativos,
vida saludable, como utilizar una ropa forma segura, demostrando la cicletadas, juegos de balón en plazas y
distinta para la clase, mantener una adquisición de hábitos de higiene, parques.
correcta postura, utilizar protectores posturales y de vida saludable,
solares e hidratarse con agua antes, como utilizar una ropa distinta para EF05 OA 10
durante y después de la clase. la clase, mantener una correcta Practicar actividades físicas y /o juegos
postura, utilizar protectores solares colectivos, demostrando
e hidratarse con agua antes, responsabilidad, liderazgo y respeto al
durante y después de la clase. participar; por ejemplo: conversar y
plantear discrepancias, aceptar las
diferencias individuales e intentar llegar
a acuerdos, jugar en forma cooperativa,
aceptar el resultado y manejar el triunfo.

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes


EF05 OAA B EF05 OAA A EF05 OAA B EF05 OAA C
Demostrar disposición a mejorar su Valorar los efectos positivos de la Demostrar disposición a mejorar su Demostrar confianza en sí mismos al
condición física e interés por practicar práctica regular de actividad física condición física e interés por practicar practicar actividad física.
actividad física de forma regular. en la salud. actividad física de forma regular.
EF05 OAA E
EF05 OAA D EF05 OAA B EF05 OAA D Promover la participación equitativa de
Demostrar disposición a participar de Demostrar disposición a mejorar su Demostrar disposición a participar de hombres y mujeres en toda actividad
manera activa en la clase. condición física e interés por manera activa en la clase. física y deporte.
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practicar actividad física de forma
regular.

EF05 OAA H EF05 OAA D EF05 OAA E EF05 OAA F


Demostrar disposición al esfuerzo Demostrar disposición a participar Promover la participación equitativa de Respetar la diversidad física de las
personal, superación y perseverancia. de manera activa en la clase. hombres y mujeres en toda actividad personas, sin discriminar por
física y deporte. características como altura, peso, color
EF05 OAA H de piel o pelo, etc.
Demostrar disposición al esfuerzo EF05 OAA H
personal, superación y Demostrar disposición al esfuerzo EF05 OAA G
perseverancia. personal, superación y perseverancia. Demostrar disposición a trabajar en
equipo, colaborar con otros y aceptar
consejos y críticas.

Semanas Estimadas

22 horas pedagógicas 20 horas pedagógicas 12 horas pedagógicas 22 horas pedagógicas

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