COLEGIO LUIS HERNÁNDEZ VARGAS – YOPAL CASANARE

GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

TERCER PERIODO

AREA: GRADO: Docente:

Matemáticas Primero I Estella Mora
TEMAS: FECHA DE ENTREGA: FECHA DE SUSTENTACION Y EVALUACION:
-Números de 1 a 800 31 agosto al 6 de 6 de septiembre del 2.020.
Transversalidad con el área de septiembre del 2.020
Artística: El collage
HORARIO DE ANTENCION: MEDIO DE CONTACTO:
Lunes a viernes de 6:30 am a 7:00 pm Classroom, WhatsApp, celular.

PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE:

 Practicar y reconocer los números de 1 a 800 mediante la ejecución de ejercicios de secuencias numéricas,
lectura y escritura de cantidades, números anterior y posterior, mayor que, menor que, descomposición de una
cantidad y ubicación en el ábaco.
 Desarrollar el gusto y la motricidad fina en la elaboración de un collage.

INSTRUCCIONES:
 Disponer de un sitio de trabajo cómodo con buena luz, silencio y ventilación.
 Desarrollar ejercicios en casa.
 Leer con sus padres y comprender la orientación de esta guía de trabajo.
 Transcribir al cuaderno o imprimir la guía y desarrollar en el cuaderno de matemáticas.
 Seguir las instrucciones indicadas.
 Cargar el trabajo desarrollado en la plataforma Classroom en su correspondiente área y carpeta de
fotos y videos.

ACTIVIDADES Y CONTENIDOS:

GUIA NUMERO 2: Números del 1 al 800

 ¿Qué vas a aprender?
 A escribir e identificar números del 1 al 800
 Continuar secuencias, ubicación en el ábaco
  En esta guía continuaremos repasando y aprendiendo más números.

RESUELVE:

 Continua la secuencia:

 Cuenta y escribe la descomposición de cada número (se los mostrare uno a uno en el ábaco)
TRANSVERSALIDAD CON EL AREA DE ARTISTICA
EL COLLAGE.
Es una técnica artística que consiste en pegar distintas imágenes como laminas, tela, fotografías, hojas etc.,
sobre un lienzo o papel

INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

 Disponer de un lugar claro y ventilado

 Leer detenidamente la orientación de la guía para su desarrollo
 Imprime la copia, une los puntos llevando la secuencia de los números, hasta terminar la silueta del
dibujo
 De revistas recorta laminas como (caras, paisajes, frutas, semillas, arboles) y pega dentro de la silueta
dándole color al dibujo.
 Pega la actividad en tu cuaderno de artística
 Utiliza tu creatividad en el decorado del dibujo.
MI REFLEXION:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Qué parte te gusto de la actividad?

DOCUMENTOS SUGERIDOS, LIBROS, VIDEOS, LINK, PÁGINAS WEB, OTROS.

https://www.google.com/search?q=imagenes%20de%20union%20de%20numeros&tbm=isch&hl=es-419&hl=es-
419&tbs=rimg%3ACUSTHbfMnAFYYWRp3fQpYgFo&sa=X&ved=0CBsQuIIBahcKEwigjfXdyZnrAhUAAAAAHQAAAAAQDw&
biw=1011&bih=475#imgrc=zky9oRwoqYfHQM