Esta propuesta, un su primera parte, presenta una exposición teórica sobre
el significado de las competencias, alcance y resultados de su aplicación, y las razones por las que se debería implementarla en las organizaciones para el desarrollo del recurso humano vía gestión por competencias, como también conceptos que se deben adherir para la compresión precisa de este modelo. Luego, se expone lo que es el Banco Internacional en el contexto nacional y local, su estructura, funcionamiento, productos y servicios, políticas y cultura organizacional. Se presenta un estudio local sobre las razones que justifican desarrollar la propuesta para su funcionalidad superior. Se entregan aportes válidos para la aplicación del sistema de gestión por competencias, señalando etapas, procesos y alcances. A este propósito se complementa la información sobre perfiles y datos del personal del Banco en Azogues. Se plantea un sistema informatizado para la medición de competencias, que valora la actitud y el desempeño de cada empleado, su evaluación, interpretación y acciones por resultados. Se complementa un aporte teórico sobre una evaluación tridimensional, más objetiva que las conocidas. Presento un plan de capacitación dirigido al empleado para que logre el desarrollo de sus competencias, su seguimiento y control que permita alcanzar objertivos con desempeño superior. También propongo un proceso de selección eficiente para el personal que se incorpore desde afuera o se autopostule en la organización, bajo el precepto del sistema integral de gestión por competencias, como un esquema práctico y detallado para alcanzar este propósito. La entrevista para la selección por competencias es un instrumento clave para garantizar el éxito del modelo. Tratamos la motivación y compensación por logros obtenidos como necesarios; un esquema de remuneración variable y aspectos relevantes de la carrera. Varias conclusiones y sus recomendaciones han sido expuestas, las que servirán de orientación válida para la implementación esperada de esta propuesta.