República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.N.E. “Francisco de Miranda”

Estadística Descriptiva
Laura Giménez CI. 27509990

Msc. Gerson Cuevas

Trabajo Comunitario II

2do semestre

Sección 4 (D)

Abril, 2020
 Introducción:

La estadística como una de las ramas de la matemática, nos ayuda a organizar la

información obtenida en la investigación de campo de una población o muestra. Una
manera de organizar esta información son las tablas de frecuencias.

Las tablas de frecuencia son una síntesis de la información que nos facilita su
representación gráfica en un histograma o polígono de frecuencias.

La gráfica nos facilita el análisis e interpretación de la información, la relación de los

parámetros de tendencia central: Moda, Mediana y Media y la relación de los
parámetros de tendencia central con los de dispersión: Desviación media, Rango,
Varianza y desviación estándar.

La gráfica también nos muestra con claridad, la íntima relación que hay entre los
parámetros de dispersión y cómo influyen éstos en su forma, dando como resultado
gráficas:

a) Simétricas

b) Asimétricas

La forma e inclinación de la gráfica conocida como curtosis nos permite visualizar hacia
donde se dispersan los datos.

En síntesis: la gráfica nos facilita el análisis y la interpretación de la información al

representarla en forma sencilla y compacta.
 Estadística Descriptiva:

Se entiende como una ciencia que estudia fenómenos sociales, económicos y físicos a
través de la obtención, ordenación, representación, análisis e interpretación de datos
referentes a dichos fenómenos.

La descriptiva consiste sobre todo en la presentación datos en forma de tablas y

gráficas. Comprende cualquier actividad relacionada con los datos y está diseñada para
resumirlos o describirlos sin factores pertinentes adicionales; esto es, sin intentar inferir
nada que vaya más allá de los datos, vistos como tales. Se plantea que cuando se trabaja
con toda la población, se utiliza la estadística descriptiva.

Las proporciones y los porcentajes, como frecuencias relativas, son extremadamente

útiles porque permiten comparar distribuciones de frecuencia de poblaciones de
distintos tamaños.

Otro estadístico, la moda, representa el valor de la variable que representa una mayor
frecuencia. Este estadístico sirve para describir la variable en el sentido de determinar el
dato o clase más representativa por ser el más frecuente. Como puede existir más de una
clase o dato con la máxima frecuencia, la moda no es única. La moda suele ser inestable
a raíz de ligeros cambios en la distribución de frecuencias.

Otro estadístico es la mediana, aplicable sólo para las variables cuyas categorías pueden
ser ordenadas de menor a mayor. Es un punto situado a la mitad del conjunto de datos,
una medida de localización que divide la distribución exactamente ordenada en dos
mitades iguales. Es decir, la mitad de los casos tendrá valores superiores o iguales a la
mediana y la otra mitad, valores inferiores o iguales a aquella.

En este orden de ideas, el coeficiente de curtosis se utiliza para conocer la inclinación

(pendiente) de un polígono de frecuencia. Permite establecer el grado de agudeza de una
distribución de puntos. Este estadístico sólo se aplica a distribuciones unimodales, pues
se refiere a la elevación de la curva en la proximidad de una única moda. En el caso de
que la distribución presente dos modas, se debe hablar de la curtosis de la curva en la
proximidad de cada moda.

El método estadístico:

La estadística, como se ha aclarado previamente, es una ciencia dedicada al estudio y al

análisis de datos referidos a fenómenos colectivos. Esta tarea se realiza mediante lo que
se conoce como el método estadístico, método que comprende las tres fases siguientes:

 Primero está la observación de los datos y su representación mediante tablas y

gráficos estadísticos adecuados.
 En segundo lugar, está la comparación de los datos obtenidos en el modelo
matemático en que se basa el análisis estadístico: la teoría de la probabilidad.
 La última fase se corresponde con la deducción de conclusiones, es decir,
intentar inferir qué puede pasar si se amplía el ámbito de aplicación del estudio.
Población y muestra

Previamente a la obtención de los datos necesarios para hacer un estudio estadístico

debemos clarificar a qué conjunto de individuos o elementos se va a referir el estudio. A
estos individuos se les conoce como población, y el objetivo del estudio estadístico será
el conocer alguna característica de estos individuos. Sin embargo, la mayoría de las
veces será prácticamente imposible acceder a la totalidad de la población que se
pretende estudiar, y entonces será necesario obtener datos de solo un conjunto
representativo de la misma, es lo que se conoce como muestra de la población.

Cada una de las características que se quieran estudiar de una población recibe el
nombre de variable estadística. Estas variables pueden ser numéricas o no numéricas.
Las numéricas, a su vez, se dividen en discretas (cuando los valores que se obtienen
constituyen un conjunto discreto) y continuas (cuando los valores que se pueden obtener
son todos los valores de un intervalo). Las no numéricas pueden ser nominales y
ordinales (los valores obtenidos, aunque no numéricos, admiten una ordenación).

Una vez terminado el estudio estadístico sobre los individuos de una muestra, las
conclusiones deben darse con un cierto nivel de confianza, que es la probabilidad de que
cada vez que se haga una estimación en las mismas condiciones con que se ha hecho el
estudio estadístico, se obtendrán los mismo resultados.

Tabla nº 1

Edad Frecuencia Punto Medio

0–9 5 5
10 – 19 3 14
20 – 29 3 24
30 – 39 12 34
40 – 49 16 44
50 – 59 8 54
60 – 69 3 64
70+ 1 74
Total 51
Gráfico nº 1
 Conclusión:

Los conceptos antes mencionados han sido analizados e investigados de tal manera de
hacer más fácil su comprensión y entendimientos ya que la estadística es la ciencia que
trata de entender, organizar y tomar decisiones que estén de acuerdo con los análisis
efectuados. La estadística juega un papel muy importante en nuestras vidas, ya que
actualmente ésta se ha convertido en un método muy efectivo para describir con mucha
precisión los valores de datos económicos, políticos, sociales, psicológicos, biológicos y
físicos, además, sirve como herramienta para relacionar y analizar dichos datos. El
trabajo del experto estadístico ha evolucionado mucho, ya no consiste sólo en reunir y
tabular los datos, sino sobre todo en el proceso de interpretación de esa información,
ahora tiene un papel mucho más importante del que tenía en años pasados.

Es de vital importancia para nuestra vida profesional venidera, que manejemos estos
conceptos con facilidad, así mismo el que los usemos de la manera apropiada, siempre
en pro de buscar soluciones a los problemas que se nos puedan presentar.
 Bibliografía:

J. Alsina Kirchner (2007). Temapedia: Matemáticas II.

Santa Palella Stracuzzi (2006). Metodología de la Investigación Cuantitativa.