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Costos y Presupuestos - 1
Costos y Presupuestos - 1
JUSTIFICACIÓN:
SABERES PREVIOS:
Identificar y analizar las diferentes formas de llevar la contabilidad de costos, por órdenes de
producción, por procesos y estándar, que existen de acuerdo con el tipo de organización
donde se deba desempeñar.
Conocer y apropiar los diferentes elementos que contiene el proc eso de costos y presupuestos
en la organización, ya que este primero se encuentra regulado p or la ley.
Utilizar herramient as tecnológicas para desarrollar procesos de análisis e interpret ación de los
resultados que arrojan los sistemas de costos y presupuestos empleados, para su correcta
lectura y posterior toma de decisiones que permitan a la organización generar valor.
Realizar análisis de costos dependiendo de los sistemas de contabilidad de costos de cada una
de las organizaciones productivas.
Identificar y aplicar el sistema de costeo más adecuado para cada tipo de proceso
Utilizar la contabilidad de costos como herramient a para la toma de decisiones las
organizaciones.
Conocer y aplicar el proceso presupuestal adecuado según la clase de organizació n y
determinar las características que deben contener.
INDICADORES :
CONTENIDOS
UNI DAD 1
COSTOS ESTANDAR
Marco Conceptual
Variaciones
Cont abilización
COSTEO ABC
UNI DAD 2
PUNTO DE EQUILIBR IO
Costeo Total
Costeo Variable
Punto de equilibrio multiproducto
UNI DAD 3
Definición
Proceso de elaboración y control
Presupuesto Maestro
Presupuestos operativos
Ventas
Compras
Producción
Cons umo de materiales
Presupuesto de Mano de Obra
Presupuesto de Cif
Estado de Resultados presupuestado
UNI DAD 4
Presupuestos financieros
Presupuesto de Caja
Presupuesto de Inversión de Capital
Proyección en Excel
METODOLOGI A DE TRABAJO
El curso debe desarrollars e en una met odología Teórico practi ca que le permita, al estudiante
aprender los conceptos básicos de los diferentes modelos de contabilidad de costos y de la
presupuestación como mecanismo de planeación y control, desarrollar lecturas de document os
que ac ompaña el curso con el fin repasar los conceptos vistos, además res olver problemas que
el docente propone para desarrollar en su casa como parte del trabajo no presencial y luego
hacer preguntas sobre los mismos, para aclarar las dudas y poder desarrollar los ejercicios
propuestos de cada tema de la asignatura.
EVALUACI ON
Proceso integral y permanente que acompaña toda actividad educativa. Recurso utilizado por
cualquier agente educativo para hacer seguimiento y rediseño. Element os para hacer
seguimiento y control a los procesos educativos y académicos. Forma de analizar proces os
para corregirlos y perfeccionarlos.
Competencias para
interpretar los diferentes y
utilizar el modelo de 1 parcial 20%
costos por procesos y
Estándar
BIBLIOGRAFIA
TEXTOS GUÍA
FUENTES BASICAS
Horngren Charles .Contabilidad de Costos: un enfoque gerencial. Editorial Hispanoamericana
S.A.
Burbano, Jorge Enfoque Moderno de planeación y control de recursos Mc Graw Gill Tercera
Edición
FUENTES COMPLEMENTARIAS