PLANEACIÓN ESTRATÉGICA

DESCRIPCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN
PROYECTO INTEGRADOR: IMPACTO DE LA PROYECCIÓN SOCIAL Y BUENAS PRÁCTICAS EN LA DIMENSIÓN SOCIAL DEL SISTEMA UNIMINUTO
Equipo de trabajo
ID Nombres de los Integrantes
39574833 Alba Ivonne Hernández Gómez
688441 Rubiela González Ibáñez
686659 Natalia Vargas Marín
Descripción de la Organización
Nombre de la Organización: Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
¿Cual es la actividad principal de la organización?

Carácter académico: Institución Universitaria/Escuela Tecnológica con reconocimiento personería jurídica: Resolución 10345 del 1 de agosto de 1990
expedida por Ministerio De Educación Nacional.
Buscamos la justicia social, la dignidad humana y el desarrollo humano integral. La Corporación Universitaria Minuto de Dios es una universidad
privada y católica de Colombia, con sede principal en Bogotá, sujeta a inspección y vigilancia por medio de la Ley 1740 de 2014 y la ley 30 de 1992 del
Ministerio de Educación de Colombia.
Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO: fundada en 1990, como IES, es un proyecto educativo innovador, que pretende garantizar el
acceso a una educación superior de calidad a los colombianos que en otras instituciones no tienen esta posibilidad. Propende por el desarrollo social y
comunitario, la formación integral de su comunidad académica, y fortalece a sus estudiantes como líderes sociales innovadores y profesionales
responsables; así contribuye a la construcción de nación.

Describa: tamaño, lugar donde desarrolla sus actividades, tiempo que lleva operando en Colombia, usuarios que atiende, representatividad de la
organización en el sector y principales hitos (hechos históricos relevantes)

Según su Estatuto Orgánico, UNIMINUTO ha sido creada como una persona jurídica de derecho privado, que participa de la naturaleza jurídica de
Corporación, consagrada en el Código Civil Colombiano, autónoma, de utilidad común y sin ánimo de lucro (art. 2). Funciona como un Sistema
Universitario conformado por las diferentes Sedes y un conjunto de Unidades administrativas que se denominan Servicios Integrados (art. 20-23).
Como IES, cumple su misión mediante un paradigma de educación para el desarrollo integral realizado con un enfoque pedagógico praxeológico, que
comprende varios procesos estratégicos:
a. De educación de líderes innovadores con responsabilidad social, constituidos como personas integrales, profesionales éticos y competentes, y
ciudadanos críticos y activos.
b. De investigación situada y aplicada, apoyada en la investigación básica, respondiendo siempre a las necesidades reales de las comunidades, con un
enfoque de proyección, prospectiva e innovación social.
c. De acceso para todos a la educación superior, enfocado a la base de la pirámide social.
d. De pertinencia local y regional, respondiendo a necesidades concretas, yendo a la región con soluciones innovadoras.
e. De gestión de recursos (humanos, tecnológicos, financieros) mediante alianzas de todo género, que le permitan ser más eficiente y pertinente.
Lugar: Barranquilla, Bello, Bogotá, Bucaramanga, Cúcuta, Cartagena, Cundinamarca, Girardot, Ibagué, Neiva, Santa Marta, Tolima, Valle, Villavicencio,
Tiempo de operación en Colombia: 29 años ya que fue fundada en 1990 por el sacerdote Rafael García - Herreros.
UNIMINUTO Sede Pricipal - Bogotá, Somos una de las universidades con mas programas acreditados de alta calidad, contamos con el grupo de
profesionales de primer año, quien hace el acompañamiento a nuestros estudiantes de primero, tenemos nuestra propia cooperativa que presta el
servicios de financiación a los estudiantes hasta del 100 %, tenemos alianzas con mas de 10 universidades para que nuestros estudiantes puedan
realizar sus materias de electivas, contamos con una oficina de relaciones internacionales para todos los estudiantes que tenga la necesidad de vivir
una nueva experiencia en una universidad de otro país.
Nuestros edificios son nuevos con aulas de clase muy cómodas para los estudiantes, nuestro edificio A Rafael García Herreros cuenta con mas de 32
salas de informática incluidas las salas Mac, tenemos un estudio de televisión, edición, audio, video y cámaras de video y fotografía profesionales
nuevas que cuenta con todas las características tecnológicas y técnicas para el buen trabajo de campo de los estudiantes. Nuestros campus genera
espacios culturales, tenemos nuestras huertas urbanas en el último piso de la facultad de ingeniería.
Recuperado de http://www.uniminuto.edu/historia

Quienes son los benefactores (quienes nos proveen, de quienes dependemos)

Dependemos de la Corporación Minuto de Dios y de las Alianzas estratégicas y convenios que adelante la UNIMINUTO.

Qué nos ofrecen y qué buscamos de ellos

Financiamiento, apoyo internacional

Quienes son los beneficiarios o usuarios (A quienes nos dirigimos, quienes dependen de nosotros)

Todos las personas que deseen estudiar una carrera, Técnica, Tecnóloga, Profesional, Especializaciones , Maestría y diplomados, cursos y demás
educación continuar… Toda clase de población, principalmente la población mas vulnerable especialmente de los estratos 1, 2 y 3.

Qué buscan de nosotros

Un servicio educativo con sentido social por medio del cual se logren formar excelentes profesionales y transformar la vida de ellos y sus familias.

Cual es nuestra oferta de valor

Empleabilidad, Emprendimiento y Prácticas Profesionales.

Convenios internacionales.
Educación para el desarrollo y Responsabilidad Social Universitaria.
Bienestar estudiantil.
Becas socioeconómicas.
Investigación en UNIMINUTO.
Cooperativa Minuto de Dios.
Facilidades Uniminuto sede Bogotá.
Área Cultural.
Infraestructura y herramientas.

Quienes son nuestros colaboradores, ejecutores del proyecto (Quienes apoyan el desarrollo del proyecto)

UNIMINUTO

Que buscamos de ellos

Se busca la excelencia a nivel profesional, social y personal para dar respuesta a las diversas necesidades de la sociedad actual, que nuestros
profesionales sean promotores de desarrollo humano y social

Cómo deben ser (cualidades personales y profesionales)

Educativo. Se trata de un impacto directo en los estudiantes, en su modo de comprender e interpretar el mundo, así como de comportarse y
comprometerse en él; pero también, de un impacto indirecto en los profesores y administrativos, así como en las comunidades, organizaciones y en la
sociedad en general.
Organizacional. Comunidad educativa que deja huella en todos sus miembros, generando participación, ambiente laboral, cultura de la calidad y
responsabilidad con la misión institucional.
Cognitivo y epistemológico. Institución que produce, apropia y transmite conocimiento, metodologías y tecnologías, orienta e incentiva la gestión
pertinente de los mismos, en las personas y comunidades con las que interactúa.
Ambiental. Lo ambiental, concebido como la interacción entre los sistemas naturales y sociales, implica redimensionar el estilo de vida, las formas de
pensar y la propia actuación de la comunidad educativa, buscando la racionalidad y la conciliación de las relaciones entre naturaleza y sociedad, en la
perspectiva de un desarrollo sostenible.
Social y político. Como institución que ejerce un claro y directo impacto en el desarrollo social, económico y político del país. Además del impacto
futuro ejercido al formar profesionales como líderes innovadores y responsables, es también un actor social que promueve el progreso y genera
capital social, vinculando la educación con la realidad sociopolítica y haciendo accesible el conocimiento a todos.

Cuáles son los objetivos globales de la Organización en los próximos años?

La proyección social es la forma como nuestra comunidad educativa se conecta con otros actores sociales e instituciones para atender las necesidades
de barrios, veredas y comunidades, de acuerdo a su contexto social, cultural, económico, educativo o ambiental.

Cuáles son los principales procesos internos de la Organización?

CONSEJO DE FUNDADORES ACUERDO No. 090 - 15 de diciembre de 2008 /

Por el cual se aprueba el Reglamento Orgánico de la
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS - UNIMINUTO.
Artículo 1. Las Sedes: El objeto social de UNIMINUTO se desarrolla a través de las Sedes, que tienen diversas formas administrativas
según las necesidades de la Institución. Las Sedes son:
a) La Sede Principal, en la ciudad de Bogotá.
b) Las Sedes Seccionales, debidamente autorizadas por el Ministerio de Educación Nacional.
c) Los Centros Regionales, debidamente creados por el Consejo de Fundadores. Los Centros Regionales pueden agruparse administrativamente bajo
una Rectoría, la cual se considera una Sede para los efectos estatutarios y administrativos.
d) Las Sedes donde funcionan las Instituciones con las que se tiene formalizada Alianzas estratégicas, según lo establecido en los Estatutos.
e) Los CERES (Centros Regionales de Educación Superior) operados por UNIMINUTO.
f) El Instituto de Educación Virtual y a Distancia, que se considera una Sede por todos los efectos.
Recuperado de http://www.uniminuto.edu/documents/941377/941434/Acu+090+Reglamento+Org%C3%A1nico.pdf/99e5f46f-f95a-4b84-89bb-
04d1f32d81e2

Cuál es la estructura organizacional de la Organización?

Describa la cultura de la organización

El Sistema Universitario UNIMINUTO, inspirado en el Evangelio, el pensamiento social de la Iglesia, la espiritualidad Eudista y el carisma del Minuto de
Dios, tiene como propósito:
Ofrecer educación superior de alta calidad y pertinente con opción preferencial para quienes no tienen oportunidades de acceder a ella, a través de un
modelo innovador, integral y flexible.
Formar excelentes seres humanos, profesionales competentes, éticamente orientados y comprometidos con la transformación social y el desarrollo
sostenible.
Contribuir, con nuestro compromiso y nuestro testimonio, a la construcción de una sociedad fraterna, justa, reconciliada y en paz.

Describa los factores clave de éxito de este tipo de Organizaciones

Entidad sin ánimo de lucro enfocada a proveer profesionales con alto sentido social a la sociedad.

489235673.xls Descripción de la organización P-1 09/02/2020

 PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
MISIÓN

Quiénes somos

La proyección social es la forma como nuestra comunidad educativa se conecta con otros actores sociales e instituciones para atender las necesidades de barrios,
veredas y comunidades, de acuerdo a su contexto social, cultural, económico, educativo o ambiental.
Cual en nuestra razón de ser
Garantizar la interacción entre la comunidad educativa y la sociedad
Quienes son nuestros beneficiarios
La sociedad en general a nivel comunitario, regional y nacional; y especial las poblaciones vulnerables.

Qué ofrecemos
Prestación de servicios de asesoría, consultoría, promoción y extensión.

Características y funcionalidad de la oferta de productos o servicios

1. Practica en responsabilidad social.
2. Practica profesional
3. Voluntariado
4. Educación Continua.
5. Transferencia de conocimiento mediante de proyectos y la participación de espacios locales y regionales
6. Transición de la educación media hacia la educación terciaria.

Cuál es nuestro factor diferenciador

1. Pensamiento social de la iglesia, guiadas por la espiritualidad Eudista, nace como respuesta a las necesidades de desarrollo de las comunidades mas vulnerables
del país.
Cuáles son los beneficios esperados
Formar ciudadanos que participen activamente en la sociedad.
Contribuir a proteger y consolidar los valores de la sociedad
Crear una sociedad NO violenta
Desarrollo pleno de las capacidades de las sociedades con el responsabilidad social.
Misión

Garantizar la interacción entre la comunidad educativa y la sociedad para que a partir del reconocimiento de diferentes contextos, se puedan cocrear cambios
positivos que transforman la realidad sociocultural, económica, educativa y ambiental de las comunidades y las regiones donde se hace presencia institucional,
a partir de procesos articulados de formación, de investigación aplicada y de diversos proyectos de impacto social.

489235673.xls MISION P-2 09/02/2020

 PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
VISIÓN
Horizonte de Tiempo

Objetivo desafiante

Mejorar las calidades humanas de los miembros de la comunidad, y su desarrollo integral, y generar impacto a la sociedad a través de la prestación de servicios de
asesoría, consultoría, promoción y extensión.
Definición de nicho

Estudiantes de UNIMINUTO, egresados y comunidad en general de los diferentes contextos y regiones donde hace presencia la universidad.

Cómo se medirá su logro

A través de indicadores de desarrollo social.

Beneficios derivados
Fortalecimiento de procesos comentarios
Visión

Mejorar las calidades humanas de los miembros de la comunidad, y su desarrollo integral, y generar impacto a la sociedad a través de la prestación de servicios de
asesoría, consultoría, promoción y extensión.

489235673.xls VISION P-3 09/02/2020

 PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
PRINCIPIOS

Principio 1
Responsabilidad social: Postura ética y política que esta dirigida a la transformación de las instructoras de justicia y desigualdad

Principio 2
Reconocimiento de la diferencia: Tiene en cuenta las diversidades e inequidades existentes en la realidad de las comunidades.

Principio 3
Respeto por el Ambiente: Imperativo ético que direcciona su quehacer

Principio 4
Participación Activa de las Comunidades: Se refleja en la forma en que la universidad percibe y se relaciona con los diferentes actores que hacen parte de la sociedad.

Principio 5
Generación de oportunidades para el desarrollo regional

Principio 6
Interdisciplinariedad: Aportar a la comunidad conocimientos y procesos situados , contextualizados y pertinentes

Principio 7
Relación Universidad - Sociedad: Mayor impacto con la sociedad en desarrollo de las comunidades y las regiones trabajando de forma coordinada con otras entidades.

Principio 8
Apropiación social del conocimiento

489235673.xls PRINCIPIOS P-4 09/02/2020

 PLANE
DIAGNÓ
Diagnóstico Externo
Perspectivas/DOFA Oportunidades Impacto Amenazas
N Oportunidades P. Beneficiarios Alto Medio Baj N°
° o

Inclusión social a comunidades

vulnerables que tienen poco
a. acceso, permanencia y transito X a.
en la educación desde la media
hasta el posgrado

La organización Minuto de Dios

b. cuenta con una Cooperativa que X b.
financia el 100% de la matricula
de los programas que ofrece
Perspectiva de
Beneficiarios o
Usuarios
Uniminuto educa para el
desarrollo humano social integral
c. a través de la formación de X c.
lideres íntegros y profesionales
éticos y competentes.

d. X d.

e. e.
f. f.
g. g.
h. h.
N Oportunidades P. Financiera Alto Medio Baj N°
° o

La Uniminuto tiene
reconocimiento internacional de
la alianza de países del G20
a. X a.
como opción para dar acceso a la
educación de comunidades
menos favorecidas en Colombia.

Perspectiva Financiera
o de benefactores
 Existen diversas entidades que
tienen alguna relación con la
b. X b.
actividad que desarrolla la
Perspectiva Financiera organización
o de benefactores

La organización ofrece recursos

subsidios aportes y relaciones
c. X c.
acorde a los objetivos o líneas
del programa

d. d.
e. e.
f. f.
g. g.
h. h.
N Baj
Oportunidades P. Procesos Alto Medio N°
° o

La planta docente de Uniminuto

esta conformada por
a. profesionales especialistas de X a.
alto perfil académico y laboral.

Uniminuto cuenta con espacios

adecuados para población
b. X b.
discapacitada así como vías de
acceso a sus sedes.

Perspectiva de
Procesos Internos
En Uniminuto se encuentra un
área de Bienestar Universitario
c. que busca el bienestar del X c.
estudiante, a través de
diferentes programas que
promueven su desarrollo integro.

d. d.

e. e.
f. f.
 g. g.
h. h.
N Baj
° Oportunidades P. Crec y Apr Alto Medio o N°

Uniminuto apoya el crecimiento

a. profesional de sus estudiantes X a.
brindando asesorías de
emprendimiento.

Uniminuto ofrece variadas

b. posibilidades de avance en los X b.
procesos educativos.

Perspectiva de
Aprendizaje y
Crecimiento
UNIMINUTO pone al servicio de
la sociedad en general su
experiencia y conocimientos,
aportando alternativas de
c. solución mejorando las X c.
condiciones de vida de las
comunidades y personas
beneficiarias de las acciones de
UNIMINUTO

d. d.

e. e.

.
 PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO
gnóstico Externo Diagnóstic
Amenazas Impacto Fortalezas Impacto

Amenazas P. Beneficiarios Alto Medio Baj N Fortalezas P. Beneficiarios Alto

o °

La Uniminuto presta un beneficio a

creciente oferta de servicios población vulnerable con apoyo
académicos de diferentes X a. económico para estudiar programas X
instituciones.
técnicos, pregrado y posgrado.

Deserción de usuarios que no La Uniminuto cuenta con

pueden acceder a los auxilios o X b. disponibilidad de diversos horarios X
becas ofrecidas por la para que sus estudiantes no dejen de
universidad. trabajar mientras estudian.

Uniminuto implementa programas

Creciente oferta de apoyos
económicos para estudiantes
en diversas instituciones
educativas.
técnicos y tecnológicos con
X c. proyección a la profesionalización X
como articulación de la educación
media a la superior.

d.

e.
f.
g.
h.

Amenazas P. Financiera Alto Medio Baj N Fortalezas P. Financiera Alto

o °

Uniminuto incentiva a sus

Dependencia marcada de estudiantes mas destacados por
convenios internacionales para X a. X
el funcionamiento misional medio de becas educativas en
convenio con diferentes entidades

Insuficiencia de recursos para
el desarrollo de los proyectos
de la dirección de proyección
social.
Insuficiencia de infraestructura
propia que permita
potencializar la calidad de la
educación en los municipios
alejados.
Amenazas P. Procesos
Deficiencia en la adecuación
del espacio físico externo de las
principales sedes de
Uniminuto.
Falta de docentes
especializados para estudiantes
con alteraciones del desarrollo x
(Visual, auditivo…) o en
condición de discapacidad.
Falta de promoción y
divulgación de los proyectos y
programas de la dirección de
proyección social.
problemáticas psico-sociales
del contexto donde se ubican la x
sede principal calle 80
Uniminuto implementa proyectos de
desarrollo económico y social con
diferentes comunidades vinculadas
con la Corporación como un espacio
de progreso, de superación de la
X b. X
pobreza, oportunidades de
aprendizaje, procesos de
participación, desarrollo de
herramientas de inclusión para
generar transformación social.
La entidad cuenta con convenios con
X c. entidades privadas que permite la X
optimización de recursos.
d.
e.
f.
g.
h.
Baj N
Alto Medio Fortalezas P. Procesos Alto
o °
La proyección social de la Uniminuto
x a. se centra en la solidaridad como X
referente vocacional.
Los intereses de la Uniminuto se
b. centran en las necesidades de la X
población.
El objetivo institucional de la
X c. Uniminuto es "Educación de calidad X
al alcance de todos".
d.
e.
f.
 g.
h.
Baj N
Amenazas P. Crec y Apr Alto Medio o ° Fortalezas P. Crec y Apr Alto

Falta de sistematización de
experiencias exitosas de
buenas practicas x a. Responsabilidad ambiental x
responsabilidad social a nivel
regional y nacional.

Uniminuto implementa un Enfoque

pedagógico que integra el saber y la
Falta de innovación practica para que sus estudiantes
x b. x
pedagógica. implementen sus proyectos de vida
personal y profesional y contribuir a
la transformación de la sociedad.

Uniminuto cuenta con un diseño

curricular basado en criterios de
Rotación de docentes x c. globalidad, integralidad y flexibilidad x
para ajustarse a las condiciones
particulares de la población.

d.

e.
 Diagnóstico Interno
Impacto Debilidades Impacto

Medio Baj N Debilidades P. Beneficiarios Alto Medio Baj

o ° o

Bajo nivel de aprovechamiento de las

a. TICS en función de la oferta X
pedagógica

Una parte de la sociedad no conoce

b. los resultados sociales alcanzados ni X
la oferta propuesta

No hay suficientes escenarios

deportivos y artísticos para el
c. desarrollo de las potencialidades de X
los beneficiarios de la Uniminuto.

d.

e.
f.
g.
h.

Medio Baj N Debilidades P. Financiera Alto Medio Baj

o ° o

Falta portafolio de servicios de la

a. X
dirección de proyección social.
 Falta mayor presupuesto para el
manejo de la dirección de proyección
b. X
social que permita visibilizar su
acción dentro de la organización.

No se visibiliza adecuadamente las

c. acciones realizadas por la dirección X
de proyección social.

d.
e.
f.
g. #VALUE!
h.
Baj N Baj
Medio Debilidades P. Procesos Alto Medio
o ° o

Poca comunicación efectiva para

permitir la accesibilidad a los
a. servicios sociales que presta X
Uniminuto.

Poca divulgación y contextualización

de los aspectos de la proyección
b. X
social y sus beneficios en la
comunidad.

c. el rápido cambio tecnológico, genera X

obsolescencia temprana.

d.

e.
f.
 g.
h.
Baj N Baj
Medio o ° Debilidades P. Crec y Apr Alto Medio o

Poca publicidad que permita llegar a

a. muchas personas que conozcan las x
ofertas académicas y facilidades de
financiación.

Poco conocimiento de la misión y

b. x
visión por parte de los estudiantes

c. Poca vinculación y servicios para las x

familias de comunidad estudiantil.

Exclusión de las áreas de Bienestar

d. en procesos de investigación x
asociados a los temas de Bienestar.

e.

Perspectiva de beneficiarios o usuarios
Fortalezas P. Beneficiarios
La Uniminuto presta un beneficio a población
vulnerable con apoyo económico para estudiar
a. programas técnicos, pregrado y posgrado. 1 social.
La Uniminuto cuenta con disponibilidad de
diversos horarios para que sus estudiantes no
b. dejen de trabajar mientras estudian.
Uniminuto implementa programas técnicos y
tecnológicos con proyección a la
profesionalización como articulación de la
c. educación media a la superior.
Debilidades P. Beneficiarios
Bajo nivel de aprovechamiento de las TICS en
función de la oferta pedagógica
a.
Una parte de la sociedad no conoce los
resultados sociales alcanzados ni la oferta
b. propuesta
No hay suficientes escenarios deportivos y
artísticos para el desarrollo de las
potencialidades de los beneficiarios de la
c. Uniminuto.
Perspectiva de Financiera o de Benefactores
Fortalezas P. Financiera
Uniminuto incentiva a sus estudiantes mas
destacados por medio de becas educativas en
a. convenio con diferentes entidades
Uniminuto implementa proyectos de desarrollo
económico y social con diferentes comunidades
vinculadas con la Corporación como un espacio
de progreso, de superación de la pobreza,
oportunidades de aprendizaje, procesos de
participación, desarrollo de herramientas de
b. inclusión para generar transformación social.
La entidad cuenta con convenios con entidades
privadas que permite la optimización de
c. recursos. 2
Debilidades P. Financiera
Falta portafolio de servicios de la dirección de
proyección social.
a.
Falta mayor presupuesto para el manejo de la
dirección de proyección social que permita
b. visibilizar su acción dentro de la organización.
No se visibiliza adecuadamente las acciones
c. realizadas por la dirección de proyección social. 2
Perspectiva de procesos internos
Fortalezas P. Procesos
La proyección social de la Uniminuto se centra
a. en la solidaridad como referente vocacional.
Los intereses de la Uniminuto se centran en las
b. necesidades de la población.
El objetivo institucional de la Uniminuto es
c. "Educación de calidad al alcance de todos".
Debilidades P. Procesos
Poca comunicación efectiva para permitir la
accesibilidad a los servicios sociales que presta
a. Uniminuto.
Poca divulgación y contextualización de los
aspectos de la proyección social y sus
b. beneficios en la comunidad.
el rápido cambio tecnológico, genera
c. obsolescencia temprana.
Perspectiva de aprendizaje y crecimiento
Fortalezas P. Crec y Apr
a. Responsabilidad ambiental
Uniminuto implementa un Enfoque pedagógico
que integra el saber y la practica para que sus
estudiantes implementen sus proyectos de vida
personal y profesional y contribuir a la
b. transformación de la sociedad.
Uniminuto cuenta con un diseño curricular
basado en criterios de globalidad, integralidad y
flexibilidad para ajustarse a las condiciones
c. particulares de la población.
Debilidades P. Crec y Apr
Poca publicidad que permita llegar a muchas
personas que conozcan las ofertas académicas
y facilidades de financiación.
a.
Poco conocimiento de la misión y visión por
b. parte de los estudiantes
Poca vinculación y servicios para las familias de
c. comunidad estudiantil.
489235673.xls
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
Diseño de Estrategias
Oportunidades P. Beneficiarios Amenazas P. Beneficiarios
Inclusión social a comunidades vulnerables que
a. tienen poco acceso, permanencia y transito en a. creciente oferta de servicios académicos de
la educación desde la media hasta el posgrado diferentes instituciones.
La organización Minuto de Dios cuenta con una Deserción de usuarios que no pueden
b. Cooperativa que financia el 100% de la b. acceder a los auxilios o becas ofrecidas por
matricula de los programas que ofrece la universidad.
Uniminuto educa para el desarrollo humano No hay suficientes escenarios deportivos y
social integral a través de la formación de artísticos para el desarrollo de las
c. c.
lideres íntegros y profesionales éticos y potencialidades de los beneficiarios de la
competentes. Uniminuto.
ESTRATEGIAS F-O ESTRATEGIAS F-A
Dar a conocer el portafolio de servicios con que
cuenta la Dirección de Bienestar Universitario y Mostrar la ventaja competitiva de la
la Unidad Académica - Centro de Educación 1 Corporación Universitaria Minuto de Dios
para el Desarrollo - CED para lograr la inclusión en la dimensión social, con relación a otras
instituciones educativas.
2
2
ESTRATEGIAS D-0 ESTRATEGIAS D-A
Crear redes de apoyo con organizaciones
Crear un contenido mas completo de 1 recreo - deportivas para generar espacios
aplicaciones multimedia e implementar de esparcimiento para los estudiantes y la
1 información publicitaria (banners) comunidad académica en general.
2
2
Oportunidades P. Financiera Amenazas P. Financiera
La Uniminuto tiene reconocimiento Dependencia marcada de convenios
internacional de la alianza de países del G20
a. como opción para dar acceso a la educación de a. internacionales para el funcionamiento
comunidades menos favorecidas en Colombia. misional
Existen diversas entidades que tienen alguna Insuficiencia de recursos para el desarrollo
b. relación con la actividad que desarrolla la b. de los proyectos de la dirección de
organización proyección social.
La organización ofrece recursos subsidios Insuficiencia de infraestructura propia que
c. aportes y relaciones acorde a los objetivos o c. permita potencializar la calidad de la
líneas del programa educación en los municipios alejados.
ESTRATEGIAS F-O ESTRATEGIAS F-A
Ampliar el programa de incentivos(becas, 1 Ampliar el portafolio de convenios
auxilios económicos, intercambios estudiantiles) nacionales e internacionales con diversas
1 a beneficiarios de la UNIMINUTO. entidades publicas y privadas.
2
ESTRATEGIAS D-0 ESTRATEGIAS D-A
Creación del portafolio de servicios de la Adquirir financiación para el
dirección de Proyección Social, visibilizando 1 funcionamiento de los proyectos de la
1 todas sus acciones. dirección de Proyección Social.
2
Oportunidades P. Procesos Amenazas P. Procesos
La planta docente de Uniminuto esta Deficiencia en la adecuación del espacio
a. conformada por profesionales especialistas de a. físico externo de las principales sedes de
alto perfil académico y laboral. Uniminuto.
Uniminuto cuenta con espacios adecuados para Falta de docentes especializados para
estudiantes con alteraciones del desarrollo
b. población discapacitada así como vías de acceso b.
a sus sedes. (Visual, auditivo…) o en condición de
discapacidad.
En Uniminuto se encuentra un área de
Bienestar Universitario que busca el bienestar Falta de promoción y divulgación de los
c. del estudiante, a través de diferentes c. proyectos y programas de la dirección de
programas que promueven su desarrollo proyección social.
integro.
ESTRATEGIAS F-O ESTRATEGIAS F-A
Programa de mejoramiento psicosocial de
Generar alianzas interinstitucionales para lograr 1 los ambientes externos de la sede principal
1 mayor calidad académica de los docentes. calle 80.
2
ESTRATEGIAS D-0 ESTRATEGIAS D-A
Programa de visibilizarían de las acciones del Programa de modernización y avance a
área de bienestar universitario de la 1 nivel tecnológico en las principales sedes
1 UNIMINUTO. UNIMINUTO.
2
2
Oportunidades P. Crec y Apr Amenazas P. Crec y Apr
Falta de sistematización de experiencias
Uniminuto apoya el crecimiento profesional de exitosas de buenas practicas
a. sus estudiantes brindando asesorías de a.
emprendimiento. responsabilidad social a nivel regional y
nacional.
Uniminuto ofrece variadas posibilidades de
b. avance en los procesos educativos. b. Falta de innovación pedagógica.
UNIMINUTO pone al servicio de la sociedad en
general su experiencia y conocimientos,
c. aportando alternativas de solución mejorando c. Rotación de docentes
las condiciones de vida de las comunidades y
personas beneficiarias de las acciones de
UNIMINUTO
ESTRATEGIAS F-O ESTRATEGIAS F-A
1 1
Generar un programa que desarrolle las Permanecer en actualización constante que
capacidades de emprendimiento de los con apoyo de otros estamentos se hace mas
estudiantes aplicadas a la practica profesional. fácil el proceso de enseñanza-aprendizaje.
2
2
ESTRATEGIAS D-0 ESTRATEGIAS D-A
Crear un paquete publicitario para visibilizar las Crear estrategias para que los estudiantes y
ofertas académicas y facilidades de 1 miembros de la comunidad educativa se
financiamiento para acceder a los programas de motiven y se apropien de la importancia de
1 la UNIMINUTO. la institución.
2
2
MATRIZ DE ESTRATEGIAS P-15 09/02/2020