FACULTAD DE EDUCACIÓN

GUÍA DE APRENDIZAJE
LICENCIATURA EN ARTES ESCÉNICAS

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA

Número de guía: sesión 1 Programa: Licenciatura en Artes Escénicas

Trabajo Virtual
https://meet.google.com/osy-aypm-
xoh?pli=1&authuser=0
Curso: Carnaval Código: [27503107]
Sem: I – 2020

2. Resultado de aprendizaje

Resumen analítico de cinco capítulos de la Novela Cien Años de Soledad. Insumo para la
creación.

3. Nombre de la actividad

Buscando sentidos socio culturales de la obra a la luz de la creación artística.

4. Indicaciones para la actividad

Antes de las sesiones:

El maestro artista en formación debe haber realizado una lectura detallada y reflexiva de
quince capítulos de la novela Cien Años de Soledad. ( cinco para cada sesión)

Antes de iniciada cada sesión 1 (jueves 19), sesión 2 (martes 24), sesión 3 (jueves 26) deberán
tener en un archivo Word con un título sugerido creado por él mismo a cada capítulo.
Durante la sesión:

El estudiante el día de la sesión estará conectado por acceso remoto o virtual, la sesión
está citada por el docente previamente por Meet (adjunto link: https://meet.google.com/osy-
aypm-xoh?pli=1&authuser=0).

En la sesión 1 virtual habrá 20 min de orientación donde el profesor para alimentar el tema,
argumentará los elementos estéticos a considerar para el proceso de creación de la comparsa
Cien Años de Soledad.

Luego los maestros en formación irán realizando preguntas respecto a la explicación.

Se dará paso a la discusión y reflexión en donde cada maestro en formación deberá participar
con el título sugerido que le dio a cada capítulo argumentando los elementos socioculturales
encontrados.

Después de la sesión:

Participación en el foro en el Moodle

Fecha limite martes 24 de marzo antes de las 6:00 pm

Con un escrito personal frente a las dinámicas trabajadas en las clase del martes 10 y jueves 12
de marzo. (Mínimo una cuartilla. Tener en cuenta redacción y ortografía)
Aspectos a tener en cuenta
1. Trabajo musical y vocal para el proyecto Cien años de Soledad.
2. Metodología
3. Fortalezas individuales y oportunidades de mejoramiento.

Durante la Sesión 2 Virtual

El estudiante el día de la sesión estará conectado por acceso remoto o virtual, la sesión
está citada por el docente previamente por Meet (adjunto link: https://meet.google.com/osy-
aypm-xoh?pli=1&authuser=0).

En la sesión 2 virtual habrá 20 min de orientación donde el docente explicará la aparición

musical y danzaría en la novela Cien Años de Soledad. Explicando a detalle la organología y
ritmos que construyen la atmosfera.

Después de la Sesión
Envío de video
Fecha limite Martes 30 de marzo antes de las 6:00 pm

Subir un vídeo corto en donde se observe su trabajo vocal, de acuerdo a lo trabajado en las
clases del 9 y 13 de marzo.
La estructura del vídeo es:
1. Ejercicio vocal de calentamiento
2. Ejercicio de respiración
3. Elegir uno de los estribillos escritos y cantarlo a ritmo de Son vallenato.

Durante la Sesión 3 Virtual

El estudiante el día de la sesión estará conectado por acceso remoto o virtual, la sesión
está citada por el docente previamente por Meet (adjunto link: https://meet.google.com/osy-
aypm-xoh?pli=1&authuser=0).

En la sesión 3 virtual habrá 20 min de orientación donde el profesor explicará el árbol

genealógico de la Familia Buendía en la novela Cien Años de Soledad. Haciendo énfasis en las
relaciones y carácter.

Después de la Sesión
El maestro en formación deberá terminar de leer los últimos cinco capítulos de la novela.
Cada maestro en formación deberá elegir dos capítulos e identificar a manera se sucesión las
situaciones que permiten el desarrollo de los capítulos y subirlos al Moodle el domingo 29 de
marzo.
5. Criterios de evaluación

Se realizará evaluación cualitativa de la participación en las tres sesiones virtuales.

1. Evaluación de la participación en el foro (Moodle)

2. Evaluación de video (Moodle)
3. Evaluación de sucesión de situaciones de los dos capítulos asignados. (Moodle)

6. Bibliografía y/o material de apoyo

Márquez, G. G. (2014). Cien años de soledad. Vintage Español.