TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCION
2. INDIA, ¿LA NUEVA SUPERPOTENCIA MUNDIAL?
3. CUANDO CHINA ENSEÑA CAPITALISMO
4.
 INTRODUCCION

La India se estaba convirtiendo en el cerebro del resto del mundo,

creando no solo empresas multinacionales de servicios de
informática sino de los demás servicios, en este trabajo se hablará de
como la economía india ha tenido una tasa de crecimiento,
relativamente tiene una enorme población de ingenieros, técnicos y
científicos sumamente preparados, que hablan inglés.
Por otra parte, China es un país que se erige como economía en
potencia y apunta a ser potencia mundial, debido a su gran
crecimiento sostenido que ha mantenido a lo largo de las últimas
décadas.
 INDIA, ¿LA NUEVA SUPERPOTENCIA MUNDIAL?

La prensa internacional demostraba que India era la nueva estrella

económica del siglo XXI, o la nueva china, afirma que el aeropuerto
internacional de la capital de la India era más lastimoso que
cualquiera que hubiera visto en uno de sus tantos viajes por toda
Latinoamérica, también dijo que el aeropuerto parecía una terminal
de buses sobredimensionada de alguna capital provincia de un país
del cuarto mundo, el autor le pareció mucho más atrasada la cuidad
de Nueva Delhi que cualquier de las grandes capitales
latinoamericanas, y ni hablar de capital de China, a él le llamó la
atención no ver ningún rascacielos por las calles, por el contrario la
mayoría de los edificios era de dos o tres pisos y sus estilos parecían
resabios, hablando de la economía estaba pasando por un momento
floreciente el crecimiento económico en los últimos años había
promediado un 8,8 por ciento anual, el país había sacado de la
pobreza a más de 100 millones de personas en los últimos años,
desde que había iniciado su apertura económica. La India tiene una
enorme ventaja en la economía del conocimiento del siglo XXI, una
enorme población de ingenieros, técnicos, y científicos sumamente
preparados, que hablan el inglés y pueden vender sus servicios a una
fracción de sus competidores en Estados Unidos, la India se estaba
convirtiendo en la oficina donde se producían casi todos los
servicios que estaban requeridos en el primer mundo. El gobierno
socialista del partido del congreso ya hablaba orgullosamente de la
nueva India, La India cada vez avanzaba más se estaba convirtiendo
en el cerebro del resto del mundo, creando no solo empresas
multinacionales de servicios de informática, sino también de
contabilidad, ingeniería, y todo tipo de servicios. El secreto de la
India se debió, en parte a que el país desde temprano hizo una
apuesta fuerte y muy controversial en su momento por la calidad de
la educación, El señor Nehru estaba obsesionado en convertir a la
India en una potencia de la era espacial, y decidió crear una
meritocracia educativa, invirtió fuertemente en universidades
técnicas de alta calidad, Nehru ordenó establecer centros de estudios
en todos los rincones del país por el fin de fomentar un desarrollo
más descentralizado, La India estaba creando una elite profesional
de ingenieros y técnicos altamente globalizada gracias al gran
número de estudiantes de Estados Unidos, más que ningún otro país
del mundo, lo más impresionante es que hay 1850 compañías de
informática en Bangalore, La historia del éxito de Bangalore ilustra
la falacia de quienes propugna fundamentar el crecimiento en los
recursos naturales y la ventaja de crear una mano de obra altamente
calificada que puede producir exportaciones de bienes o servicios
tecnológicos de mucho más valor agregado.
Lo más interesante de la creación de este ejército de cientos de miles
de ingenieros y técnicos que se gradúan todos los años en las
universidades indias es que, contrariamente a lo que uno podría
suponer, la India gasta proporcionalmente menos en educación que
muchos países latinoaméricanos, este país tiene un porcentaje de
ausentismo docente más alto del mundo después de Uganda, y nadie
puede hacer nada, porque maestros son inamovibles de sus puestos,
él afirma que el dinero es el gran nivelador de las castas, y la gente
pobre sabe que la educación se traduce en mejor ingreso. Una de las
principales recomendaciones de la comisión nacional del
conocimiento que fue aceptada por el gobierno indio, fue adoptar la
enseñanza obligatoria del inglés en todas las escuelas públicas, este
país no se quedó atrás la elite profesional y de negocios india ya
había adoptado el inglés, como su primeria lengua, pero más del 95
por ciento de la población.
 CUANDO CHINA ENSEÑA CAPITALISMO

En 2009 se produjo un hecho muy significativo que pasó totalmente

desapercibido en medio de la crisis económica mundial, el ranking
del Financial Times de las mejores escuelas de administración de
empresas del mundo incluyó por primera vez una escuela de
negocios de China, el éxito de las compañías chinas en la economía
global no hubiera sido posible sin una significativa mejora del
capital humano, mediante la formación de administradores
eficientes. Hablando de la educación en China producía buenos
músicos y buenos médicos, pero había un vacío enorme de gente con
conocimientos gerenciales, El gobierno comenzó a implementar una
estrategia de tres puntas: estimular las inversiones extranjeras para
atraer tecnología internacional y capital humano al país, estimular a
que los mejores estudiantes del país hicieran sus licenciaturas y
maestrías en el extranjero, e invitar a universidades a establecerse en
China, primero en forma experimental. La globalización ayudó
mucho a los pobres ya que la apertura económica de China en la que
la internacionalización de la educación jugó un rol importantísimo
dio lugar al mayor crecimiento económico, la mayor reducción de la
pobreza en la historia en la historia reciente de la humanidad, el
porcentaje de la pobreza extrema en China cayó del 65 por ciento de
la población en 1981, cada vez que él visitaba China se
impresionaba al ver el impresionante progreso del país, la china de
hoy es el paraíso de los capitalistas, en el que todos los trabajadores
pueden ser despedidos sin más, casi todo el mundo tiene que pagar
su seguro médico, y los estudiantes universitarios tienen que pagar
sus estudios, China es dictadura comunista que ya ha empezado a
reducir la pobreza desde el momento en que abrazó el capitalismo.
Como parte de su política de internacionalización de la educación
tendiente a aumentar la inserción del país en la economía global, el
gobierno chino comenzó a alentar a sus mejores estudiantes a
graduarse al extranjero a partir de los ochenta, en 1991 el gobierno
financio los estudios en el exterior. Pero los estudiantes no solo van
a estudiar a los Estados Unidos sino a todo el mundo, sin embargo,
el gobierno sigue viendo con buenos ojos la salida de sus mejores
estudiantes al exterior, calculando que a la larga beneficiaria al país
ya sea regresando con mayores conocimientos o quedándose en el
exterior. Se pudo notar que una de las cosas que más está
contribuyendo a convertir al país en una potencia económica
mundial es la obsesión de su gente por la educación, la obsesión de
los chinos por la educación es la continuación de una tradición
histórica que viene de la era de Confucio, en el siglo V antes de
Cristo, cuya filosofía se centraba en difundir el valor del trabajo y el
estudio y una de sus enseñanzas más conocidas era: “si tu objetivo
es progresar cien años, educa a tus hijos”. Los estudiantes le temen
mucho al examen nacional de ingreso a la Universidad al que se
someten más de 10 millones de estudiantes chinos todos los años en
el mes de junio.
Una de las mayores paradojas políticas latinoamericanas es que
mientras los estudiantes de la vieja izquierda maoísta en las
principales universidades estatales defienden a capa y espada la
educación terciaria gratuita, en China el país comunista del mundo,
por otra parte los chinos están apostándole de lleno a competir con la
India en la economía del conocimiento, señalan que el secreto del
crecimiento económico coreano no es ningún misterio, en buena
parte el crecimiento económico de las décadas que siguieron se
debió a una estrategia de planes quinquenales centrada en la
promoción de exportaciones pero también fue el resultado de un
sistema escolar despiadado.