INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMPO HERMOSO

BUCARAMANGA
Ciencia, Cultura, Humanismo y Excelencia
“LUCHAR Y VENCER” DCU – PLAN - 01
2020 Version: 01. 05, 2020
Área / asignatura: Etica – educacion fisica. Grado: Cuarto Sede: CyD
Profesor: Mayerly Milena Vargas Ochoa Fecha: Septiembre 11, 2020
Tema: LAS EMOCIONES – JUEGO Guía Nº: 01 Periodo: III
Estudiante: Nivel: Primaria

CONTEXUALIZACION:
LAS EMOCIONES Las emociones son estados internos caracterizados por pensamientos,
sensaciones, reacciones fisiológicas y conductas que son subjetivos. Son universales,
propias del ser humano y sirven, entre otras cosas, para comunicarnos con los demás.

Hay emociones que se las llama positivas, porque están asociadas con el bienestar y
otras negativas que se acompañan de malestar, pero todas ellas son válidas y necesarias.
No podemos evitarlas, pero sí aprender a manejarlas, ya que tienen una gran influencia en
nuestra conducta y nuestro pensamiento.

 ACTIVIDAD
1. Dibuja frente de cada situación la caria correspondiente según el sentimiento o la emoción que podría experimentar.

PROFUNDIZA: en compañía de tu familia observa la PELICULA: INTENSAMENTE (LINK DE LA PELICULA:

https://www.pelisplus.org/pelicula/intensa-mente/) donde podrás experimentar diferentes emociones y sentimientos,
luego responde en tu cuaderno:

 ¿Crees que la tristeza es tan importante como la alegría, por qué?

 ¿Sueñas mientras duermes, te acuerdas de algunos de tus sueños?
 Dibuja las emociones que crees tendría tu cerebro, en un estilo libre.

JUEGO: JUEGO BUSQUEDAD DEL TESORO

 Se juega con todos los integrantes de la familia, seleccionan un integrante que será
el encargado de esconder el tesoro y realizar las pistas dejándolas en algún lugar de
la casa, los demás integrantes salen en búsqueda del mismo; gana quien encuentre
primero las pistas y llegue al tesoro, la persona que guía puede usar palabras como
caliente y frio que ayuden a los demás miembros a acercarse al premio.
¡DIVIÉRTETE!

EJERCICIOS FISICOS.

1. saltos laterales con los pies juntos (saltar un cordón)

2. saltos con un solo pie (poner en el suelo 3 palos de escoba a una distancia de 70 cm) saltar los tres
palos de escoba con un solo pie se repite 10 veces y después cambia cambia de pie.
3. ejercicio de simulación salto de lado a lado - 8 series por 20 seg dejando 10 seg de descanso.

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