Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Pre-Tarea –
Presaberes

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común

Nombre del curso Métodos Probabilísticos
Código del curso 104561
Tipo de curso Teórico Habilitabl S ☒ N ☐
e i o
Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individu Colaborativ de 2
☒ ☐
actividad: al a semana
s
Momento de Intermedia
Inicial ☒ ☐ Final ☐
la evaluación: , unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: miércoles, 26 de
martes, 8 de septiembre de 2020
agosto de 2020
Competencia a desarrollar:

El estudiante reconoce el concepto de variable aleatoria y las

distribuciones de probabilidad como bases fundamentales para
desarrollar las competencias del curso.

Temáticas a desarrollar:

Presaberes de distribuciones de probabilidad.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar

Paso 1 Consultar y procesar la información de la referencia propuesta

en el entorno de Conocimiento.
Paso 2 Descargar y analizar la Relación de distribuciones de
probabilidad en la Guía para el uso de recursos educativos –
Instalación Software de Optimización WinQSB - Relación de datos para
situaciones problema (entorno de Aprendizaje práctico) para asignar
los datos al Ejercicio Distribuciones de probabilidad.
Paso 3 Desarrollar y solucionar el Ejercicio Distribuciones de
probabilidad en el foro de discusión Pre-Tarea (entorno de Aprendizaje
colaborativo) de manera individual.
Paso 4 Construir el producto académico en el foro de discusión Pre-
Tarea (entorno de Aprendizaje colaborativo) de manera individual.
Paso 5 Entregar el producto académico de manera individual en el
entorno de Seguimiento y evaluación.

Actividades a desarrollar

A continuación, encontrará un ejercicio sobre Distribuciones de

probabilidad que que debe desarrollar de forma individual en el foro de
discusión Pre-Tarea (entorno de Aprendizaje colaborativo) y entregar
de manera individual en el entorno de Seguimiento y evaluación:

Ejercicio Distribuciones de probabilidad:

Consultar la referencia Hillier, F. y Lieberman, G. (2015). Introducción

a la investigación de operaciones (pp. 1050-1058) en los recursos
educativos requeridos de la Unidad 1 (entorno de Conocimiento) para
revisar las diferentes distribuciones de probabilidad.

En el entorno de Aprendizaje práctico, consultar la Relación de

distribuciones de probabilidad que se encuentra en la Guía para el
uso de recursos educativos – Instalación Software de Optimización
WinQSB - Relación de datos para situaciones problema y seguir las
instrucciones para asignar los datos al Ejercicio Distribuciones de
probabilidad.

Con base en la Relación de distribuciones de probabilidad,

encontrar las siguientes distribuciones de probabilidad:

Distribuciones de probabilidad continuas:

 Distribución Normal: con la media normal y la varianza normal,

estimar la forma normal estándar (z) y encontrar valor normal
(en tabla de Distribución Normal).
 Distribución Beta: con los parámetros alfa y beta, estimar la
media y la varianza de la distribución Beta.
 Distribución Exponencial: con la media empírica, determinar la
media y la varianza exponencial y estimar la probabilidad del
evento x.

Distribuciones de probabilidad discretas:

 Distribución de Poisson: asumir la media empírica, como media

y varianza de Poisson para estimar la probabilidad del evento x.

Distribuciones de probabilidad categóricas:

 Distribución t Student, con los grados de libertad y el nivel de

significancia, encontrar el valor t (ϑ, α) (en tabla de la Distribución
t Student).
 Distribución X2 Chi Cuadrado, con los grados de libertad y el
nivel de significancia, encontrar el valor critico X 2(ϑ, 1-α) (en tabla
Distribución X2 Chi Cuadrado).

Por último, de manera individual, construir en hoja de cálculo (Excel)

el producto académico a entregar, presentarlo en el foro de discusión
Pre-Tarea (entorno de Aprendizaje colaborativo) y entregarlo en el
entorno de Seguimiento y evaluación.

Entornos Entorno de información inicial:

para su Realizar la presentación personal en el Foro de
desarrollo interacción social del Foro general del curso.

Entorno de Conocimiento: Consultar la referencia

propuesta para Representación probabilística de datos
en los recursos educativos requeridos de la Unidad 1 –
Modelos probabilísticos de decisión.
 Entorno De Aprendizaje Colaborativo: Presentar los
aportes y avances en el foro de discusión Pre-Tarea
sobre el desarrollo y solución del Ejercicio
Distribuciones de probabilidad.

Entorno de Aprendizaje Practico: Consultar la Guía

para el uso de recursos educativos - Instalación
Software de Optimización WinQSB - Relación de datos
para situaciones problema para descargar la Relación
de distribuciones de probabilidad.
Entorno de Seguimiento y Evaluación: Entregar el
producto académico de la Pre-Tarea de acuerdo a sus
especificaciones y disponibilidad programada en la
Agenda del curso.

Productos a Individuales:
entregar
por el Documento en hoja de cálculo (Excel) titulado
estudiante Distribuciones de probabilidad, que debe contener
siguiente información y presentación:

Portada. Identificando la actividad, el autor, el tutor,

el curso, la institución, la escuela, el programa y el año.
Contenido:
Ejercicio Distribuciones de probabilidad
Distribuciones de probabilidad continuas
(desarrollo y solución).
Distribuciones de probabilidad discretas
(desarrollo y solución).
Distribuciones de probabilidad categóricas
(desarrollo y solución).
Bibliografía (con norma APA).

Archivo
Extensión: .xls
Identificación: Pre-Tarea_primer nombre_primer
apellido.xls
 Colaborativos:

No aplica.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeació
n de
actividade
s para el
desarrollo No aplica.
del
trabajo
colaborati
vo
Roles a
desarrolla
r por el
estudiante
No aplica
dentro del
grupo
colaborati
vo
Roles y
responsab
ilidades
La producción de los entregables es de tipo “individual”,
para la
por lo cual el estudiante asume la responsabilidad de una
producció
construcción propia de los conceptos y procedimientos
n de
operativos en el desarrollo de las tareas estipuladas en la
entregabl
presente actividad.
es por los
estudiante
s
Uso de Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
referencia de
s la versión 6 en inglés).

Las Normas APA es el estilo de organización y

 presentación
de información más usado en el área de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual
que permite tener al alcance las formas en que se debe
presentar un artículo científico. Aquí podrás encontrar los
aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual
de
las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación,
entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la página http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal
f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación,
que cuentan con derechos intelectuales reservados para
Políticas la Universidad.
de plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación Pre-Tarea
Tipo de Actividad ☒ Actividad ☐
 colaborati
actividad: individual
va
Momento de la Intermedi
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación a, unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Puntaje
Aspectos individual
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
El estudiante
El estudiante El estudiante
desarrolla y
Utiliza el desarrolla y no desarrolla
presenta
foro de presenta todas y presenta las
algunas
discusión las actividades actividades
actividades
para propuestas en propuestas
propuestas en 3
desarrollar el foro de en el foro de
el foro de
y presentar discusión Pre- discusión Pre-
discusión Pre-
la Pre- Tarea. Tarea.
Tarea.
Tarea
(Hasta 3 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Reconoce El estudiante 9
El estudiante
el concepto aplica
aplica El
de variable correctamente
correctamente estudiante no
aleatoria y algunas
todas las aplica las
las distribuciones
distribuciones distribuciones
distribucion de probabilidad
de probabilidad de
es de discretas
continuas probabilidad
probabilida (Normal, Beta
(Normal, Beta y discretas
d continuas y Exponencial)
Exponencial) en (Normal, Beta
como base en el desarrollo
el desarrollo y y
fundamenta y solución del
solución del Exponencial)
l para Ejercicio
Ejercicio en el
desarrollar Distribuciones
Distribuciones desarrollo y
las de
de probabilidad, solución del
competenci probabilidad,
determinando Ejercicio
as del curso determinando
correctamente Distribuciones
correctamente
todos los de
algunos
aspectos probabilidad.
aspectos
solicitados.
solicitados.
(Hasta 9 (Hasta 5 (Hasta 0
 puntos) puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante
aplica
Reconoc aplica
parcialmente la El
e el correctamente
distribución de estudiante no
concepto de la distribución
probabilidad aplica la
variable de probabilidad
continua distribución
aleatoria y discreta
(Poisson) en el de
las (Poisson) en el
desarrollo y probabilidad
distribucion desarrollo y
solución del continua
es de solución del
Ejercicio (Poisson) en
probabilida Ejercicio 3
Distribuciones el desarrollo
d discretas Distribuciones
de y solución del
como base de probabilidad,
probabilidad, Ejercicio
fundamenta determinando
determinando Distribuciones
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las aspectos
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competenci solicitados.
solicitados.
as del curso
(Hasta 3 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Reconoc El estudiante El estudiante El 6
e el aplica aplica estudiante no
concepto de correctamente correctamente aplica las
variable todas las algunas distribuciones
aleatoria y distribuciones distribuciones de
las de probabilidad de probabilidad probabilidad
distribucion categóricas (t categóricas (t categóricas (t
es de Student y Chi Student y Chi Student y Chi
probabilida Cuadrado) en el Cuadrado) en Cuadrado) en
d desarrollo y el desarrollo y el desarrollo
categóricas solución del solución del y solución del
como base Ejercicio Ejercicio Ejercicio
fundamenta Distribuciones Distribuciones Distribuciones
l para de probabilidad, de de
desarrollar determinando probabilidad, Probabilidad.
las correctamente determinando
competenci todos los correctamente
as del curso aspectos algunos
solicitados. aspectos
 solicitados.
(Hasta 6 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
presenta el
El estudiante
producto
presenta el
académico con
producto
el desarrollo y
académico con
solución El estudiante
el desarrollo y
parcialmente no presenta
solución
correcta del el producto
correcta del
Ejercicio académico
Producto Ejercicio
Distribuciones con el
académico Distribuciones
de desarrollo y
Distribucion de probabilidad,
probabilidad, solución del 4
es de con excelente
con problemas Ejercicio
probabilida redacción,
de redacción, Distribuciones
d ortografía, citas
ortografía, de
y referencias
citas y probabilidad.
bibliográficas
referencias
conforme a la
bibliográficas
norma APA en
conforme a la
su contenido.
norma APA en
su contenido.
(Hasta 4 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 25