ANEXO 1 DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Nombre de la
Alumna/o
Edad
Escuela

Grado y grupo

Maestra/o de
grupo
Fecha

Si la persona presenta al menos 5 ítems es necesaria una valoración por especialistas para establecer el diagnóstico y determinar los apoyos. Favor de especificar en
observaciones si presenta o no los aspectos marcados con asterico (*) Usted deberá anotar un 1 en la respuesta de su elección

ITEM SI NO Observaciones
Adquiere y usa conceptos verbales, el razonamiento verbal y el conocimiento adquirido a través de la experiencia, de
1
acuerdo a su edad y etapa de desarrollo
Cuenta con habilidades razonamiento espacial e integración visomotora, ejemplo puede construir modelos de cubos,
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identifica partes faltantes de un objeto, forma conceptos con dibujos de acuerdo con su edad y etapa del desarrollo.

Realiza tareas que requieren retención y capacidad de conservar temporalmente la información en la memoria para luego
3
usarla y producir un resultado, como operaciones de cálculo, entre otras de acuerdo con su edad y etapa del desarrollo

Muestra que cuenta con habilidades para buscar, rastrear, secuenciar o discriminar de manera rápida y correcta la
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información visual simple, de acuerdo con su etapa del desarrollo y edad.
Ejecuta acciones que ponen en acción sus destrezas motoras, tanto en áreas gruesas como finas y da muestras de
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coordinación y desempeño eficiente de acuerdo con su etapa del desarrollo
6 Presenta habilidades para el aprendizaje académico, de acuerdo con su etapa del desarrollo
Usa de manera acorde destrezas de interacción social dentro de los diferentes contextos donde se desempeña,
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respetando reglas, manejo adecuado de valores como el respeto.
Satisface de manera independiente necesidades personales inmediatas como comer, vestirse, asistirse en su propio
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aseo, entre otras de acuerdo a su edad y etapa del desarrollo.
Da muestra de habilidades adecuadas de independencia y autoasistencia al usar el trasporte público, uso del dinero, del
9
teléfono, autocuidado, etc.
10 Presenta los ítems anteriores durante el desarrollo (después de los 6 y antes de los 18 años de edad)

Item Si No Observaciones

* Presenta dificultades de conducta agresiva verbal o física hacia si mismo, hacia los demás o hacia los objetos.
* Muestra conductas o hábitos atípicos, retraimiento, estereotipias, conducta no colaboradora.
Cuenta con algún diagnóstico de tipo médico o psicológico, que implique un problema de salud que se asocie a
*
alteraciones en el sistema nervioso central, o recibe tratamiento médico para alguna dificultad de neurodesarrollo.
* Presenta alguna alteración sensorial, tipo visual, auditiva, táctil o combinación de estas.

TOTAL 0 0

VALORACIÓN CON ESPECIALISTA

CORROBORAR INDICADORES

SIN INDICADORES