GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Diseño e Integración de Multimedia

(programa en estado vigente)
 Código del Programa de Formación: 1649052 - En ejecución.
 Nombre del Proyecto: Producción gráfica y audiovisual de material educativo y de
entretenimiento en el municipio de Puerto Boyacá
 Competencia: Integrar los elementos multimediales de acuerdo con un diseño
establecido.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Seleccionar materiales audiovisuales según las
especificaciones del guión técnico y el storyboard
 Duración de la Guía: 50 horas

2. PRESENTACION

Los medios digitales son el futuro, en el presente son los canales más importantes de
comunicación que tenemos los seres humanos, estos
mezclan diferentes técnicas y formas de trabajo,
pero son eficaces, económicos, amigables con la
naturaleza, pero sobre todo son los más EFICACEZ,
podemos llegar a miles de personas en cuestión de
minutos o podemos llevar un mensaje a través del
mundo.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL

Descripción de actividades: En su cuaderno responda las siguientes preguntas, y participe de la

socialización colectiva de las mismas.

1. ¿Qué es para usted un audiovisual?

2. ¿Cuáles son las principales obras audiovisuales que existen en la actualidad?
3. Describa la diferencia entre película, corto audiovisual, largometraje y animación.

Duración total de la actividad: 10 horas.

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Estrategia: Reflexión individual y socialización

Ambiente requerido: Sala de sistemas
Materiales: Televisor, hojas, lápiz, marcador, acceso a internet

ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN

3.2.ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA

EL APRENDIZAJE

Descripción de actividades: C
Duración total de la actividad: 10 horas
Estrategias: Trabajo en equipo y consulta/exposición
Ambiente requerido: Sala de sistemas
Materiales: Computador, cuadernos de bocetos, papel, lápiz, colores, marcadores, acceso a
internet.

3.3. ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN).

Con los equipos de trabajo establecidos en el desarrollo de esta guía proceda a elegir un tema específico
sobre el cual se creará una página web. Después de elegido el tema proceda a realizar la bocetación de la
interfaz gráfica de la página y el mapa de navegación y presente estos en forma de trabajo escrito al
instructor, según como este lo indique.

Duración total de la actividad: 20 horas

Estrategias: Trabajo en equipo y bocetación
Ambiente requerido: Sala de sistemas
Materiales: Computador, cuadernos de bocetos o papel, lápiz, colores, acceso a internet.

3.4.ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

1.Conforme con los equipos de trabajo ya establecidos, realice la creación del prototipo final
de la página web que previamente fue diseñada y planeada en la plataforma que desee.
Recuerde que la pagina debe ser funcional, contener botones, tener una navegación fácil
e intuitiva y estar conectada con redes sociales.
2.Este prototipo se presentará por medio del link que usted genere desde la plataforma que
eligió para la construcción de la pagina

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Duración total de la actividad: 30 horas

Estrategias: Trabajo grupal – aprendizaje colaborativo – demostración.
Ambiente requerido: Sala de sistemas
Materiales: Computador, internet, programas de diseño, hojas de block, marcadores, lápices y
colores, acceso a internet.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

INTEGRA LOS ELEMENTOS

DE LA MULTIMEDIA DE
ACUERDO A LAS
ESPECIFICACIONES DEL
STORYBOARD OBSERVACIÓN DIRECTA,
Evidencias de producto: REGISTRO FOTOGRÁFICO Y LISTA
CODIFICA LOS ELEMENTOS DE CHEQUEO.
DE LA MULTIMEDIA DE
ACUERDO AL MAPA DE
NAVEGACIÓN.

5.BIBLIOGRAFÍA

 Phil Baines, Andrew Haslam, Tipografía, función, forma y diseño, Gustavo Gili,
Barcelona, 2002, 192 p [Type & Typography]

 Cristopher Perfect, Guía completa de la tipografía, manual práctico del diseño tipográfico,
Blume 1994 Barcelona 224 p. 26x26cm (The complete typographer, Quatro Publishing, London, 1992)

 José María Cerezo, Diseñadores en la nebulosa, el diseño gráfico en la era digital,

Biblioteca Nueva 1997

6. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor JULIO CESAR LOPEZ INSTRUCTOR/ARTICULACION CENTRO PECUARIO Y

CARMONA AGROEMPRESARIAL DE
(es)
LA DORADA

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