FORMATO PARA EL ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA

TÉCNICA DE LOS SEIS SOMBREROS PARA PENSAR

Nombre del estudiante: YULI PAOLA CORTES PULISTAR CC:1.086.981.212

Grupo al que pertenece: (40002A_614) 

Problemática objeto del análisis:

SEIS SOMBREROS PARA PENSAR

POR EDWARD DE BONO

Cuando una persona se enfrenta a un proceso de toma de decisiones, su mente comienza a

contemplar una serie de razones y emociones que le llevan a optar por una alternativa. Ese
extraño proceso mental en que el individuo coteja las ventajas, los inconvenientes, los hechos,
los sentimientos y otra serie de informaciones relevantes resulta muy difícil de explicar o de
simular.

En consecuencia, lo que se da de forma natural en el cerebro humano suele resultar

extremadamente complejo cuando, por ejemplo, tratamos de aplicarlo a una decisión colectiva.
No es de extrañar que en esos casos surja la confrontación, que cada participante ensaye tirar
para su lado y que muchos no quieran o no sean capaces de asumir la perspectiva de otros.

Pues bien, el método de los seis sombreros no hace sino reproducir, de forma más sencilla, los
procesos que tienen lugar en nuestra mente cuando tomamos decisiones, convirtiéndolos en
algo sistemático y público. Para simplificar el pensamiento, este método propone que las cosas
se atiendan una por una, y que todos los participantes se concentren coordinadamente en la
que está siendo estudiada.

Así, no solo se facilita el cambio de actitud para lo cual basta con pedir un cambio de sombrero,
sino que se organizan puntos de vista diferentes y se crea un mapa enriquecido para tomar
mejores decisiones.
Cada sombrero simboliza una forma de ver, una manera específica de pensar, que no se
preocupa tanto por describir lo ya ocurrido, sino que intenta vislumbrar lo que está por venir.

Al tratarse de una convención aceptada, que responde a ciertas reglas concretas, el uso de los
sombreros permite expresar libremente aquello que la racionalidad lógica de occidente tiende a
censurar y, al mismo tiempo, contribuye a limitar y a darle un mejor uso a ciertas formas de
pensamiento que son propias de dicha racionalidad, pero que por lo general suelen conducir a
discusiones y confrontaciones infructuosas. Cuando los pensadores han incorporado las reglas
de este método y el uso de los sombreros se ha convertido en una especie de lenguaje común,
el ejercicio de pensar logrará deparar resultados maravillosos e imprevistos.

La familia como escenario para construcción de ciudadanía.

RT/ La familia es uno de los principales escenarios para la construcción de la ciudadanía, ya que desde
este ámbito familiar nos podemos formar con valores y principios formándolos en el ser para con ello
poder contribuir a las contingencias que se puedan presentar en nuestra sociedad, de tal modo la familia
es uno de los pilares fundamentales para la construcción de la ciudadanía.

Ética en el campo profesional y de la investigación.

RT/ Es la forma en la voluntad de dirigir la vida de acuerdo a los principios, la ética profesional no es más
que una normativa que rige el comportamiento de las personas dentro de un grupo social. Es decir, que
no solo tomamos en cuenta nuestro beneficio sino el beneficio de los demás, una investigación requiere
de resolver interrogantes que nos permita llegar a un conocimiento pues este acto se debe realizar de
una forma limpia y responsable en donde la persona que investiga de a conocer su orientación y sobre
todo de a respetar los valores personales de los demás.

Ética y ciudadanía en la era global.

RT/ Tiene que ver con un análisis de una ética que se ajuste en equidad de condiciones a los problemas
de las comunidades dentro de una globalización, es la integración entre la gente y las empresas y los
gobernantes de diferentes naciones. Proceso de internacionalización de la política, donde se evidencian
las relaciones económicas de finanzas y el comercio .
Como ciudadanos queremos una globalización basada en la costrucción de una cultura ética, una
ciudadanía en la búsqueda del bien común y en la eliminación de la pobreza en el planeta.

SEIS SOMBREROS PARA PENSAR

(Eduard De Bono, 1985)

Antes de realizar el análisis de la problemática propuesta por su tutor(a), el

estudiante debe documentarse previamente de otras fuentes, con la finalidad de
profundizar sobre el tema y conocer aspectos como: origen del problema, a quienes
afecta, cómo ha evolucionado el problema, cuáles han sido sus consecuencias e
impactos (ejemplo cifras, estadísticas), etc.
Pensamiento neutral. Presenta los hechos tal cual son, con datos objetivos y sin
dejarse influenciar.
Como ciudadanos, saber elegir a nuestros representantes ya que en campaña ofrecen
muchas cosas pero cuando llegan al poder se olvidan de todo lo que prometieron en
campaña solo de esa forma podemos obtener una ética ciudadana global con equidad
para todos.

Pensamiento emocional: Expone la emoción, intuición, corazonadas y sentimientos

que se generan.

Pienso que si el estado no le pone más atención a las contingencias de la población

como lo vemos reflejado en el caso de las comunidades indígenas no se verá una era
global equitativa.

Pensamiento negativo: Identifica las partes negativas, con lógica y analítica de por
qué no puede ni debe ser.

Ética y ciudadanía en una era global donde se destaca la corrupción y los beneficios,
para unos pocos no se podrá dar si seguimos con las mismas formas de pensar y de
actuar como hasta ahora.

Pensamiento positivo: ve lo positivo desde una perspectiva optimista y beneficiosa.

Habrá ética y ciudadanía en la era global si aprendemos a transformar los conflictos

sin violencia a través del diálogo y a perdonar de corazón a nuestros verdugos.

Pensamiento lógico: centrado en pensar lógica y organizadamente. De manera

objetiva define la problemática y observa en perspectiva, de manera general.

Toda dificultad es una oportunidad, hay que convertir un conflicto en una

oportunidad y de ese modo se transformen los conflictos para así mejorar como seres
humanos y de tal forma tendremos una era global equitativa para todos.

Pensamiento creativo: aportar nuevas, ideas, soluciones, perspectivas y posibilidades

de crecer y crear para transformar la realidad.

Que el estado busque soluciones a las problemáticas de sus comunidades haciendo

una buena administración de sus recursos para que esos recursos sean bien
distribuidos y lleguen donde tienen que llegar, de esta forma habrá equidad para
todos.
Referencias Bibliográficas (Normas APA)

https://youtu.be/s1pVZXsLc58

http://bdigital.unal.edu.co/16360/1/11245-27163-1-PB.pdf