FONOAUDIOLOGÍA

Conciencia Fonológica
es

Habilidad para reconocer, segmentar y usar los sonidos en

el lenguaje hablado (palabras, rimas, sílabas y fonemas).

Facilitando

El inicio y progreso de aprendizaje

de lectura y escritura.

Conformado por

Conciencia Léxica Conciencia Silábica Conciencia Intrasilábica Conciencia Fonémica

Orden en la construcción Percibir que las palabras Identificación de los

Reconocimiento de
de las oraciones. pueden terminar de una misma sonidos individuales
numero sílabas contienen
las palabras. manera (rima) y que tienen un (fonemas) en las palabras.
inicio distinto (ataque).

Trabajando estos aspectos

 Contar y deletrear.
 Añadir sonidos.
 Quitar sonidos.
 Sustituir sonidos.
 Comparar dos sonidos.
 Unir sonidos en palabras.
 Crear palabras que rimen.
Referencias Bibliográficas

Gómez, L.A, Pineda D.A & Aguirre,D.C. (2005). Conciencia fonológica en niños con trastorno de la
atención sin dificultades en el aprendizaje. Revista de Neurología.

González, R.M, Cuetos .F, Vilar,J &Uceira.E. (2014). Efectos de la intervención en conciencia fonológica y
velocidad de denominación sobre el aprendizaje de la escritura. Instituto de Ciencias de la Educación.
Universidad de Oviedo.