LICEO SAN LEÓN MAGNO.

FORMACIÓN EN VALORES COMO BASE DEL CONOCIMIENTO.

CUESTIONARIO GRADO 11,
ACTO- POTENCIA, SE-EN -EL –SER.

El ser no sólo se toma en el sentido de sustancia, de cualidad, de cuantidad, sino que hay
también el ser en potencia y el ser en acto, el ser relativamente a la acción. (Aristóteles,
Metafísica, libro IX, 1).

Para poder explicar el cambio Aristóteles necesitará recurrir no sólo a la teoría de la

sustancia, que le permite distinguir la forma de la materia, sino además a otra estructura
metafísica, la que permite distinguir dos nuevas formas de ser: el ser en acto y el ser en
potencia. 

¿QUE ES SER EN EL ACTO Y EN POTENCIA?

SER EN ACTO
Lo que algo es en un momento dado.

SER EN POTENCIA
Lo que algo no es pero podría llegar a ser

CARACTERÍSTICAS DEL SER EN EL ACTO.

“SER EN ACTO”
Acto como “entelequia”
La realización de un “ser” que estaba en potencia.
1. cite dos ejemplos

Acto como “energeia”

La acción de una potencia activa
2. cite dos ejemplos

MATICES DE “SER EN POTENCIA”

Potencia “Activa”
La posibilidad de producir una acción
3. Cite dos ejemplos.

Potencia “Pasiva”
La posibilidad de recibir la acción de una potencia activa
4. cite dos ejemplos.
5) TEORÍA DE LAS CUATRO CAUSAS
Para que un ser “exista” son necesarias cuatro causas.
(DEFINA LAS 4 CAUSAS)

CAUSA MATERIAL:

CAUSA FORMAL:

CAUSA EFICIENTE:

CAUSA FINAL:
__________________________________________________________________

6) CITAR DOS EJEMPLOS DE 4 CAUSAS.

TIPOS DE CAMBIO
CAMBIO SUSTANCIAL
Generación y corrupción de un ser
CAMBIO ACCIDENTAL
Modifica algunos aspectos del ser.

7) Cite dos ejemplos de cada uno.

ELEMENTOS DE CAMBIO.

8) DEFINA LOS CONCEPTOS DE:

MATERIA: ----------------------------------------------

PRIVACIÓN ____________________________

FORMA___________________________________
Elementos del cambio