LA COMUNICACIÓN

Es un proceso en el cual un individuo interactúa socialmente a partir

de la transmisión de mensajes de información. Para la comunicación
se requiere de un emisor, un receptor, un código y un canal.

El oyente descifra e interpreta el mensaje, y lo hace de manera pasiva,

si solo recibe, y activa, si lo percibe y lo almacena. El mansaje se
transite mediante un canal: oral o escrito.

Dentro de cada situación de interacción existen intenciones

comunicativas. El emisor quiere transmitir un mensaje al receptor y
viceversa; no obstante, estas intenciones deberán ser acordes entre
los interlocutores, ´puesto que la comunicación no podrá darse si
alguien quiere hablar de economía y otro de deportes.

En la comunicación escrita el autor comunica sus ideas, sentimientos

o experiencias al lector mediante el texto para ello requieren los
elementos necesarios que componen la situación comunicativa.
 Funciones de la lengua

Referencial

Es cuando se desea transmitir un mensaje que presenta hechos,

datos y explicaciones con la intención de comunicar un conocimiento
con mayor objetividad. Esta función se presenta en los textos
didácticos, las noticias periodísticas, los informes, las monografías, los
postulados científicos, etc.

Apelativa

Es cuando se pretende persuadir o convencer acerca de un

punto de vista sobre cualquier tema. La función apelativa tiene como
intención provocar una reacción, mantener atento q quien recibe el
mensaje. Esta función se presenta en mensajes publicitarios, en el
ensayo, discursos políticos, artículos editoriales y de fondo y en
artículos científicos cuyo fin es demostrar, mediante argumentos, la
validez de una conclusión.

Poética

Es cuando la intención es dar una impresión de creatividad,

sensibilidad y cultura. Esta función se encuentra primordialmente en
los escritos como la novela, el cuento y la poesía; pueden ser escritos
en prosa o en verso.
*esta función no solo se da en la literatura, sino también en la
expresión coloquial y popular. Ejemplos: El tiempo es oro, Genio
y figura hasta la tumba, Son uña y carne

Emotiva o sintomática

 Se identifica porque es el reflejo de la expresión personal del

hablante.
 Te quiero
 ¡Felicitaciones!
 No creo haber visto nunca una mujer tan hermosa.
 ¡Qué alegría verte!
 Muchas gracias por toda su ayuda.
 ¡Bravo!
 Qué hombre desagradable.
 Hacía un frío insoportable que llegaba hasta los huesos y
parecía aumentar con cada paso que dábamos.
 ¡Oh!
 Estamos desesperados por encontrarlo.

Fática

Tiene por objeto establecer, prolongar o interrumpir

comunicación, y se encuentra en las comunicaciones triviales.

 ¡Buenas noches!
 ¡Buen día!
 Hola.
 ¿Me escucha?
 Adiós.
 Hasta luego.
 ¿Usted qué opina?
  ¿Hola?
 Disculpe un segundo.
 Bien.

Metalingüística

Esta función está presente cuando se utiliza la lengua para hacer

un estudio sobre una particularidad de la misma.

 La primera palabra después de un punto se escribe

con mayúsculas.
 La palabra hermoso es sinónimo de la palabra bello.
 Lo que decís no tiene sentido.
 Las palabras agudas se acentúan en la última sílaba, pero solo
llevan tilde cuando terminan en la letra “n”, en la letra “s” o en
vocal.
 El latín es una lengua muerta ya que nadie lo utiliza para
comunicarse en su vida cotidiana.
 La conjugación de los verbos depende de la persona y el
número.
 Formas discursivas del texto

El texto

Cualquier mensaje, ya sea visual o auditivo, que contenga una

situación o intención comunicativa es un texto, siempre y cuando
posea sentido, coherencia, adecuación e integridad. Un texto puede
ser un escrito, una pintura, una pieza musical, una carta, etcétera.
Para que un texto sea comprendido por un receptor, debe contener la
información necesaria y la presentación adecuada.

Clasificación de los textos

Un texto se clasifica de acuerdo a su intención comunicativa o

por su forma discursiva.

 Por la intención comunicativa

Por su intención comunicativa, los textos se dividen en:
científicos, literarios, periodísticos y de interacción social