INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL REPOSO

ÁREA O ASIGNATURA: Dimensión Corporal GRADO: Preescolar

FECHA: _______________DOCENTE: __________________________________
EJE TEMÁTICO (TEMA): LATERALIDAD Y DIRECCIONALIDAD.
LATERAL-MANUAL. LATERAL-PÉDICA. DESPLAZAMIENTOS ADELANTE, ATRÁS,
DERECHA, IZQUIERDA, DIAGONAL.
OBJETIVO: Reconocer las diferentes partes del cuerpo y sus funciones, y desarrollar
actividades de lateralidad.
ESTÁNDAR: Explora e identifica emociones a través del movimiento corporal.
D.B.A: ________________________________________________________________
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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: __________________________________________
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METODOLOGÍA: Introducir la clase con el juego el conejo a la zanahoria.
Explicar a los niños las diferentes formas de lateralidad y desplazamientos.
DESARROLLO DE LA CLASE Y EXPLORACIÓN DE SABERES
EXPRESO MIS IDEAS:___________________________________________________
CONCEPTUALIZACIÓN (CONFRONTACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS):
CONCEPTOS BÁSICOS: La lateralidad es la preferencia que muestran la mayoría de
los seres humanos por un lado de su propio cuerpo.
ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO (EN CLASE): Anexo
RECURSOS: Entorno.
EVALUACIÓN: Oral
En este juego dar indicaciones de lateralidad y desplazamientos como
ordenes.