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EJEMPLOS

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PRACTICA DE CLASE PARTE 1

PARTE 2
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 a)37º b)53º c)45º d)60º e)30º

8.En la figura se muestra a un bloque liso en reposo

unido a un resorte de rigidez K  600 N/m , si
F1  F5  30 N F2  F4  40 N F  50 N
, y 3 . ¿Qué
longitud se ha deformado el resorte
a) 10 cm
F1
F2
b) 15 cm
K
c) 20 cm F3

d) 25 cm
Circunferencia F4
F5
e) 60 cm

9.En al figura mostrada, el joven tira de la cuerda en

forma horizontal para mantener en reposo el
sistema. ¿Qué módulo tiene la fuerza de tensión en
la cuerda (1)?

37º
(1)

2 kg
a)60 N b) 60 2 N 6c)75
kg N d)45 N e) 30 2 N

10.Determine el ángulo  , si los bloques de masas

m 1  2 kg m 2  1, 25 kg
y se mueven con rapidez
constante. No hay rozamiento.
mov.

m1
m2

 30º
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 PROBLEMAS ADICIONALES

1. Un joven ingenioso A) 9,8

llamado Patricio
desea alcanzar B) 19
una manzana en
lo alto de un C) 29
árbol sin trepar a
este. Se para en D) 49
un trapecio
E) 58
amarrado a una
cuerda que pasa 3.El sistema mostrado se
por una polea sin mantiene en equilibrio. El peso
fricción. Patricio de la esfera es de 200 N y el del
jala de la cuerda bloque P es de 50 N. ¿En cuánto
y asciende. De debe variar el peso de P para
las siguientes que las reacciones de las
figuras escoja la paredes lisas se reduzcan a la
que represente mitad?
mejor el DCL del
trapecio.

30°

A)25 B)35 C)40

D)50 E)75

4.En el sistema mostrado, en

equilibrio la persona pesa 700 N
2.El sistema de masas y poleas
200 N
mostrado en la figura, se y la cuña pesa . Halle las
encuentra en equilibrio. Halle la reacciones en A y B
tensión (en N) en la cuerda (A). considerando que la persona se
encuentra en el centro de la base
Considere g = 9,8 m/s2. de la cuña y no existe
rozamiento.

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(B A 0º 0º B
) 6
0º
 ……
(A
)

A)300 y 300 B) 450 y 450

C)750 y 750 D) 800 y 800

E)900 y 900

PREGUNTA CLAVES

1 A

2 D

3 E

4 E

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PRACTICA DE CLASE

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