ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

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INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA

Unipanamericana Fundación Universitaria Panamericana

Av Calle 32 n 17 - 30 Bogotá D.C. Colombia - Teléfono 5558210 - Personería Jurídica 23635/81 del MEN
Elaborado por Formación Virtual
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1:

Contexto de la importancia de la economía

Programa académico
Técnico profesional en reconocimiento aduanero

Asignatura
Introducción a la economía

Duración estimada
Estrategia didáctica
En aula o en plataforma Trabajo autónomo
Estrategia 5 horas 10 horas

CONTEXTUALIZACIÓN

Los problemas económicos ya no están relegados a las últimas páginas de los periódicos, en la actualidad
diariamente nos llega esta información por internet, televisión, radios entre otros, lo que hace pertinente
conocer los principales conceptos de economía para entender la realidad económica de Colombia y el mundo.

Entender qué significa un problema de escasez y la modelación de diferentes variables bajo estrictos
supuestos ayuda a los economistas a desarrollar modelos con los que se pretende explicar el comportamiento
racional y económico de los seres humanos.

Al finalizar esta actividad estará en capacidad de:

R.A.1 Conocer los principales conceptos y definiciones de la economía para poder aplicarlos en el contexto
actual

ACTIVIDAD

Cada estudiante deberá documentarse de los aspectos que a continuación se relacionan con el fin de preparar
un informe de máximo 4 páginas (aplicando las normas APA), sin portada, ni contraportada, en el cual se
explique lo más relevante de cada tema:

a. Definición del problema económico.

b. El problema de la escasez.
c. Economía normativa y positiva.
d. Metodología y división de estudio de la economía.
e. Bien intermedio y bien final.
f. Diez principios básicos de la Economía.

Por favor tomar atenta nota de lo relacionado con la citación de autores, (OJO CON LO ANOTADO EN EL
CONTRATO PEDAGÓGICO SOBRE EL FRAUDE).

Condiciones básicas para el desarrollo de la actividad:

1. Elaboración de un documento a partir de las consultas realizadas en el material publicado y/o con
material adicional.
2. El desarrollo de la actividad es individual.

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 3. El lenguaje sencillo, claro y la consistencia en la redacción serán un factor elemental durante la
evaluación de la actividad.

Los criterios de evaluación serán:

C.E.1. Identifica las ramas de la economía para relacionarlas con su objeto de estudio.
C.E.2. Describe los 10 principios de la economía con el fin de verificar su aplicabilidad al contexto actual.
C.E.3. Define el concepto de economía como una ciencia social, teniendo en cuenta su objeto y campos de
acción.

Entregables:

1. Subir el trabajo final en el enlace “Tarea”.

2. Participar en el Foro propuesto para la primera actividad.

REFERENTES CONCEPTUALES

Unidad 1: La ciencia Económica

1.1. Concepto de Economía
1.2. Ramas de la economía
1.3. Economía normativa y positiva
1.4. Los diez principios de economía

ROLES Y FUNCIONES
Tiempos estimados para el desarrollo de la
Roles asociados a la Tareas asociadas a tarea
Funciones
actividad las funciones Presencial /
Autónomo
plataforma
Identifica las ramas
Investigación de la
de la economía para
Estudiante temática planteada 3 horas 3 horas
relacionarlas con su
objeto de estudio.
Define el concepto
de economía como
Desarrollo de las
una ciencia social,
Estudiante inquietudes 2 horas 2 horas
teniendo en cuenta
planteadas
su objeto y campos
de acción.
Socialización de las
ramas de la Evaluación y ajuste
Docente economía y los de los conceptos 2 horas
conceptos básicos de expuestos
economía.

ESPACIOS DE SOCIALIZACIÓN
¿Para qué sirve la economía? ¿Qué tan racional toman las decisiones los seres humanos?

EVALUACIÓN
Evidencias asociadas (desempeño, producto
Criterios de evaluación
y conocimiento)

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 C.E.1. Identifica las ramas de la economía para
relacionarlas con su objeto de estudio.
Un documento que contenga el trabajo
C.E.2. Describe los 10 principios de la economía con el fin
desarrollado
de verificar su aplicabilidad al contexto actual.
C.E.3. Define el concepto de economía como una ciencia
social, teniendo en cuenta su objeto y campos de acción.

Instrumentos de evaluación
Confiabilidad de la información recopilada
Análisis y síntesis de la información

RECURSOS NECESARIOS PARA LA ACTIVIDAD

Técnicos, tecnológicos y
materiales
Ambientes de aprendizaje
Recursos bibliográficos
Recursos
Computador, consulta de bases de datos.
Biblioteca, trabajo de campo
Mankiw, N. Gregory. Principios de economía.
Obligatorios México: Cengage learning, 2015. ISBN 978-0-
538-45305-9 978-607*519-371-7
Complementarios Revistas P y M

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actores
Nombre de la Duración
R.A.1 Evidencia Semana intervinientes en la
Actividad en horas
evaluación
Contexto de la
Presentación de Docente
R.A.1 importancia de 10 1,2
resultados Estudiante
la economía

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