Educación Primaria

3.er grado

SEMANA 20

Un recuerdo especial de mi familia

y mi comunidad
DÍA 5

Actividad Sucesos y acontecimientos en nuestra vida familiar

Queridas familias:
Tomen en cuenta que no todas las niñas ni todos los niños aprenden de la misma
manera y al mismo tiempo.

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Computadora personal, laptop o tablet con conexión a interntet

• Portafolio con los trabajos elaborados

• Cuaderno u hojas de reúso
• Colores o crayolas

• Lápiz o lapicero

¡Recuerda!
No es necesario imprimir esta actividad. Puedes trabajarla en el cuaderno o en hojas
de reúso para que luego formen parte de tu portafolio.

Si tienes alguna dificultad para realizar la actividad, solicita el apoyo de un familiar.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Hoy continuaremos desarrollando actividades que te permitirán conocer con mayor

profundidad los hechos más significativos que ocurrieron en tu familia y comunidad, los
cuales serán un recurso al momento de escribir tu autobiografía la siguiente semana.

Nuestra meta:
Identificar y describir hechos y acontecimientos importantes
de tu vida familiar.
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Un recuerdo especial de mi familia y mi comunidad 3.er grado

• Lee la siguiente situación; luego, responde las preguntas que se presentan.

Goyo, muy curioso, al abrir el ropero de sus padres,

encontró una caja con muchas fotografías. Notó
que unas correspondían a momentos de su familia y
otras eran de acontecimientos comunales. Entonces,
decidió seleccionar las fotos familiares y, luego, las
de su comunidad.

Culminada su selección, se dio cuenta de que le

fue sencillo organizar las fotos de su familia. Estas
correspondían a su nacimiento, bautizo, primer día
en inicial, ingreso en el primer grado, actividades del
segundo grado, etc. En cambio, en las fotografías
de su comunidad había tantos sucesos que prefirió
preguntarle a su papá. Y sin darse cuenta, para su
sorpresa, terminó elaborando un álbum.

- ¿Qué encontró Goyo?

- ¿Por qué Goyo decidió seleccionar sus fotografías?, ¿cómo lo hizo?

- ¿Por qué pidió apoyo a su papá?

- ¿Cuál fue su sorpresa al final?
- ¿Qué nos demuestra la selección que hizo Goyo?

- ¿Tienes en casa algunas fotos que describen acontecimientos de tu familia y comunidad?

A veces pasa...

En la vida de las personas, ocurren hechos muy interesantes a

nivel de familia y comunidad, los cuales quedan grabados en
nuestros recuerdos como algo especial y, en algunas ocasiones,
en fotografías del momento o quizá en videos.

• A continuación, lee el siguiente texto y responde las preguntas.

El álbum de mi abuelo
El abuelo Santiago le mostró a Esperanza el álbum familiar, mientras
le contaba que cuando ella nació estaba toda la familia en el hospital
esperándola aquel día con mucha emoción. También recordó que un
año después, con música, danzas y comida para todos, el municipio
inauguró el puente que facilitaba el paso entre el mercado y nuestra
urbanización.
—¡Uy! —continuó el abuelo—, cómo no recordar el día que por primera
vez fuiste a inicial, tenías cuatro añitos, fue un acontecimiento en el
que toda la familia te acompañó. Dos años después, llegó el circo
más grande que había visto en mi vida. Todo el pueblo lo fue a ver. Lo
más espectacular fue la actuación de los tigres y elefantes. Recuerdo
que te quedaste muy impresionada.

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Un recuerdo especial de mi familia y mi comunidad 3.er grado

- ¿Dónde ocurrieron los acontecimientos que narra el abuelo con la ayuda del
álbum?
- ¿Tienes en casa un álbum de recuerdos de tu familia y comunidad? ¿Qué hechos
nos muestra?
• Ahora que terminaste de leer el texto “El álbum de mi abuelo”, copia el cuadro en
tu cuaderno o en una hoja de reúso y completa:

Acontecimientos

En mi familia Descripción En mi comunidad Descripción

¿Qué ocurrió? ¿Cómo ocurrió? ¿Qué ocurrió? ¿Cómo ocurrió?

Estaba toda mi familia

emocionada en el Inauguración del
Mi nacimiento
hospital esperando puente
mi nacimiento.

El primer día que

fui a inicial

Seguimos aprendiendo

¡Recuerda!
Un acontecimiento es un hecho o suceso significativo; por
ejemplo, el nacimiento de una niña o un niño, su bautizo,
la llegada del circo, la visita de un personaje muy famoso
a nuestra comunidad, la primera vez que nuestro equipo
favorito ganó el campeonato, etc.

• Al igual que el abuelo de Esperanza, quien tiene ordenados los acontecimientos

familiares y de la comunidad en su álbum, te invitamos a que realices una lista de
los hechos más importantes ocurridos en tu familia y tu comunidad.

Cómo lo harás
• Pide a los integrantes de tu familia que te comenten algunos hechos o
acontecimientos significativos que ocurrieron en la vida de tu familia y comunidad.

• Te sugerimos que registres todos los acontecimientos posibles que haya vivido tu
familia y comunidad, ello te ayudará a escribir tu autobiografía.
• Te presentamos dos opciones para que elijas cuál de ellas puede ser la actividad
más interesante:

Opción 1 Opción 2

En tu cuaderno o en una hoja de reúso, Consigue o corta algunas tarjetas de papel

copia el cuadro que te presentamos al
final de las instrucciones. En él, escribe
los acontecimientos más significativos
de tu familia y comunidad realizando una
breve descripción.
y escribe en cada una de ellas los sucesos
significativos de tu familia y comunidad.
Luego, en otras tarjetas, escribe la
descripción de cada hecho. Finalmente,
ordénalas y pégalas en una hoja.

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Un recuerdo especial de mi familia y mi comunidad 3.er grado

Ahora es tu turno…

Acontecimientos

En mi familia Descripción En mi comunidad Descripción

¿Qué ocurrió? ¿Cómo ocurrió? ¿Qué ocurrió? ¿Cómo ocurrió?

Dialogando con los integrantes de la familia

• A partir de lo realizado en la actividad y sabiendo que la próxima semana habrá
un producto que será tu autobiografía, pregunta a los integrantes de tu familia lo
siguiente:

- ¿Será importante tener registrados los acontecimientos de mi familia y

comunidad?, ¿por qué?
- ¿De qué forma haríamos el registro de los hechos más importantes de mi familia
y comunidad?

Reflexiono sobre mis aprendizajes

• Ahora, reflexiona sobre tus aprendizajes logrados. Para ello, copia el siguiente
cuadro en tu cuaderno y valora tu desempeño marcando la opción que creas
conveniente.

Valoración
Criterios
Lo hice. Debo mejorar.

Comprendí cuáles son los acontecimientos

significativos de mi familia y comunidad.

Describí los acontecimientos significativos de mi

familia y mi comunidad.

• Luego, responde las siguientes preguntas:

- ¿Por qué es importante conocer los hechos de mi familia y comunidad?

- ¿Qué compromiso asumiría a partir de lo trabajado?

¡Recuerda!

Guarda tus anotaciones en tu portafolio, pues te serán de mucha utilidad en las

siguientes actividades.

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Un recuerdo especial de mi familia y mi comunidad 3.er grado

ORIENTACIONES DIRIGIDAS A LAS FAMILIAS PARA EL APOYO EDUCATIVO

DE LAS Y LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

• Para la niña o el niño con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
o que presenta dificultad para mantener la atención y concentración, es importante
que experimente o vivencie la actividad. Por ejemplo, podrían iniciar contándole
algunos acontecimientos ocurridos en la familia para que la niña o el niño escuche y
se familiarice con la actividad. Otra opción es simular o dramatizar lo que se narra en
la historia de Goyo. Para ello, proporcionen a la niña o al niño fotografías de diversos
momentos de la familia y la comunidad. Luego, comenten sobre la experiencia.
Finalmente, que lea el texto sobre Goyo y responda las preguntas.
• Para la niña o el niño con dislexia o alguna dificultad para leer, escribir y comprender
lo que lee, se requiere que le brinden apoyos visuales. En este caso, recomendamos
utilizar todas las imágenes que se presentan en la actividad para que las describa
y se familiarice con el contenido de un texto antes de que lo lea. Por ejemplo, en
la lectura “El álbum de mi abuelo” se presenta una imagen, utilícenla y pídanle a
la niña o al niño que diga todo lo que ve en ella y, a partir de lo que observa,
dialoguen brevemente. Esto ayudará a que se familiarice con el texto y favorecerá
su comprensión. Luego, procedan a la lectura.

• La niña o el niño con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
o que presenta dificultad para mantener la atención y concentración puede olvidar
con facilidad. Por ello, es importante asegurarse de que haya comprendido las
indicaciones o los conceptos nuevos. En esta actividad, recomendamos verificar la
comprensión del concepto de “acontecimiento”. Pueden darle algunos ejemplos de
hechos o sucesos importantes ocurridos en la familia. Luego, pídanle que ella o él
les dé otros ejemplos.
• Revisen la secuencia de las actividades y acompañen a la niña o al niño a realizar
cada paso. Pregúntenle: “¿Y ahora qué sigue?”. Luego, lean juntas o juntos la nueva
indicación o pídanle que la repita.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que
imparte el Ministerio de Educación.