CURSO DE BIOLOGÍA

I.E.P. “ ATLAS”
TEMA: CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES
UGEL 04 VENTANILLA.
NIVEL: SECUNDARIA GRADO: 1RO
PROF.: VLADIMIR SULCA AYALA Fecha: 21../ 08 / 2020

CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES

¿Planta o animal?
Animal. ¿Que tipo? Ahora que es una buena pregunta. Esta esponja
de jarrón azul es un animal, pero ¿cómo se clasifica? Se estima que
hay fácilmente más de un millón de especies de animales en la
Tierra. ¿Cómo se dividen todas estas especies en sus diversas
clasificaciones?

CLASIFICACIÓN DE ANIMALES
Todos los animales comparten rasgos básicos. Pero los animales también muestran mucha
diversidad. Van desde simples esponjas hasta humanos complejos.
Phyla animal principal
Los miembros del reino animal se dividen en más de 30 phyla. La siguiente tabla enumera los
nueve filos con el mayor número de especies . Cada uno de los filos animales enumerados en la
tabla tiene al menos 10,000 especies.
Filo Animales que incluye

Porifera esponjas

Cnidaria medusas, corales

Platelmintos gusanos planos , tenias, trematodos

Nematoda gusanos redondos

 Filo Animales que incluye

Moluscos caracoles, almejas, calamares

Annelida lombrices de tierra, sanguijuelas, gusanos marinos

Artrópodos insectos , arañas, crustáceos , ciempiés

estrellas de mar, erizos de mar, dólares de arena, pepinos de

Equinodermos
mar

tunicados , lancetas , peces , anfibios , reptiles , aves ,

Chordata
mamíferos

INVERTEBRADO VS VERTEBRADO
Los primeros ocho filos enumerados en la Tabla anterior incluyen solo animales
invertebrados. Los invertebrados son animales que carecen de columna vertebral o columna
vertebral . El último filo de la tabla, el Chordata, también incluye muchas especies
de invertebrados . Tanto los tunicados como las lancetas son invertebrados. En total, los
invertebrados constituyen al menos el 95 por ciento de todas las especies animales. Los animales
restantes son vertebrados. Los vertebrados son animales que tienen columna vertebral. Todos los
vertebrados pertenecen al filo Chordata . Incluyen peces , anfibios , reptiles., aves y mamíferos.

¿Qué está haciendo este elefante?

Obviamente está rociando a las cebras con agua . ¿Por qué? ¿Está jugando este elefante o hay
otra razón por la que está rociando a las cebras? El elefante en realidad está tratando de
mantener a las cebras alejadas del pozo de agua. Esto se considera un comportamiento animal .
CONDUCTA ANIMAL
¿Alguna vez viste a un perro sentado al mando? ¿Alguna vez has visto a un gato tratando de
atrapar un ratón? Estos son solo dos ejemplos de los muchos comportamientos de
los animales . El comportamiento animal incluye todas las formas en que
los animales interactúan entre sí y con el medio ambiente . En la Figura siguiente se muestran
ejemplos de comportamientos animales comunes .

Ejemplos de comportamiento animal. ¿Puedes pensar en otros ejemplos de comportamiento

animal además de los tres que se muestran aquí?
La rama de la biología que estudia el comportamiento animal se llama etología . Los etólogos
suelen estudiar cómo se comportan los animales en su entorno natural, en lugar de en un
laboratorio. Por lo general, intentan responder cuatro preguntas básicas sobre los
comportamientos que observan:
1. ¿Qué causa el comportamiento? ¿Cuál es el estímulo o desencadenante de la conducta? ¿Qué
estructuras y funciones del animal están involucradas en el comportamiento?
2. ¿Cómo se desarrolla el comportamiento? ¿Está presente temprano en la vida? ¿O aparece solo
cuando el animal madura? ¿Se necesitan ciertas experiencias para que se desarrolle el
comportamiento?
3. ¿Por qué evolucionó el comportamiento? ¿Cómo afecta el comportamiento a la aptitud del
animal que lo realiza? ¿Cómo afecta la supervivencia de la especie ?
4. ¿Cómo evolucionó el comportamiento? ¿Cómo se compara con comportamientos similares
en especies relacionadas ? ¿En qué antepasado apareció por primera vez el comportamiento?
Evolución del comportamiento animal
En la medida en que los comportamientos estén controlados por genes, pueden evolucionar
mediante selección natural . Si los comportamientos aumentan la aptitud , es probable que se
vuelvan más comunes con el tiempo. Si disminuyen el estado físico, es probable que se vuelvan
menos comunes.

NATURALEZA VERSUS LA CRIANZA

Algunos comportamientos parecen estar controlados únicamente por genes. Otros parecen
deberse a experiencias en un entorno determinado. Si los comportamientos están controlados
principalmente por genes o por el medio ambiente es a menudo un tema de debate. A esto se le
llama el debate naturaleza-crianza . La naturaleza se refiere a los genes que hereda un
animal. La crianza se refiere al medio ambiente que experimenta el animal.
En realidad, la mayoría de los comportamientos de los animales no están controlados por la
naturaleza o la crianza solo. En cambio, están influenciados tanto por la naturaleza como por la
crianza. En los perros, por ejemplo, la tendencia a comportarse con otros perros de cierta manera
probablemente esté controlada por genes. Sin embargo, los comportamientos normales no pueden
desarrollarse en un entorno que carece de otros perros. Un cachorro criado aislado de otros perros
puede que nunca desarrolle los comportamientos normales. Siempre puede temer a otros perros
o actuar agresivamente hacia ellos.

CÓMO EVOLUCIONAN LOS COMPORTAMIENTOS

Es fácil ver cuántos tipos comunes de comportamiento evolucionan. Eso es porque obviamente
aumentan la aptitud del animal que las realiza. Por ejemplo, cuando los lobos cazan juntos en una
manada, es más probable que atrapen presas (consulte la Figura siguiente ). Por lo tanto, cazar
con otros aumenta la aptitud de un lobo. Es más probable que el lobo sobreviva y transmita sus
genes a la siguiente generación si se comporta de esta manera.
 Los lobos cazan juntos en manadas. Esto es adaptativo porque aumenta sus posibilidades de
matar presas y obtener comida.
La evolución de ciertos otros tipos de comportamiento no es tan fácil de explicar. Un ejemplo es
una ardilla que parlotea en voz alta para advertir a otras ardillas que hay un depredador cerca. Es
probable que esto ayude a las otras ardillas a evitar al depredador. Por lo tanto, podría aumentar
su aptitud. Pero, ¿qué pasa con la ardilla que da la alarma? Es más probable que el depredador
se fije en esta ardilla. Por lo tanto, el comportamiento puede reducir la aptitud de esta
ardilla. ¿Cómo podría evolucionar tal comportamiento a través de la selección natural ?
Una posible respuesta es que ayudar a los demás a menudo significa ayudar a los parientes
cercanos. Los parientes cercanos comparten muchos de los mismos genes que heredaron de su
antepasado común. Como resultado, ayudar a un pariente cercano en realidad puede aumentar
las posibilidades de que las copias de los propios genes pasen a la siguiente generación. De esta
manera, un comportamiento que se pone en riesgo podría aumentar a través de la selección
natural . Esta forma de selección natural se llama selección de parentesco .

ACTIVIDAD:
1. Indique en qué se diferencia el phylum Chordata de otros phyla animales.
2. Compara y contrasta invertebrados y vertebrados.
3. Definir el comportamiento animal.
4. ¿Qué es el debate naturaleza-crianza?
5. ¿Qué es la selección de parentesco?
6. ¿Cómo se vuelven comunes los comportamientos?