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Fundamentos de La Economía Tarea 3
Fundamentos de La Economía Tarea 3
Tutor:
Cérbulo Andrés Cifuentes
C.C.40.665.091
GRUPO 105001_02
Actividad 1.........................................................................................................................................3
ensayo............................................................................................................................................3
Actividad 2.........................................................................................................................................5
Ejercicio a.......................................................................................................................................5
Ejercicio b.......................................................................................................................................7
Actividad 1
ENSAYO.
Es posible a asegurar que desde muy temprana edad de nuestras vidas ya hacemos parte
del estado en la economía; debido a que iniciamos nuestra formación educativa escolar
hasta la formación titulada profesional certificada acta para brindad un servicio a la
sociedad. Este nos incluye en un sistema de salud básico esencial, una educación
gratuita limitada, en posibles fondos para adquirir subsidio de vivienda propia digna de un
ciudadano, en pensiones para la población mayor adulta previamente extraída de su
misma fuente de ingreso…
Ahora en el presente sean planteado diferentes constantes debates donde el pueblo le
exige al estado promover una verdadera educación gratuita superior de calidad, servicio
de atención a la salud digna, y pensiones verdaderas próximas para el pueblo trabajador
entre otros beneficios que necesitamos la clase obrera que mueve y empuja esta
economía del país hacia adelante cada día. En este hace también presencia en estado
como un ente regulador.
Ahora el hombre empieza a incursionarse en esta etapa como un individuo consumidor en
el círculo de la economía. Con la presencia contante del estado en los mercados, esto
permite que se creen diferente sistema de economías mixtas donde se le permite al
individuo tener múltiples beneficios oportunidades y libertad al realizar su participación en
la economía, debidamente el estado sigue influyendo allí como ente controlador y
regulador de esta actividad.
El estado participa en la economía siempre y cuando allá motivación lucrativa. Este tiene
unos objetivos que pueden variar de acuerdo a las decisiones políticas de la economía;
relaciono algunos.
Este impacta haciendo presencia en todos los sectores económicos, desde el mas
mínimo hasta el más grande, cobrando impuestos a dicha actividad por producir,
comercializar y utilizar espacios públicos (carreteras, escuelas, parques, otros).
En buena obra, establece leyes que regulan la calidad de ciertos objetos para la
seguridad del individuo como los automóviles y sus condiciones de uso. Las
bebidas embriagantes con venta controladas y ciertos lugares de consumo; el
manejo y porte de armas de fuego. Entre muchas regulaciones más para la
seguridad colectiva.
El estado interviene y hace presencia en la economía para mejorar la eficiencia delos
mercado y a su vez corregir ciertas fallas:
En los bienes públicos.
Competencias imperfectas – desleales.
Información incompleta o falsas.
Mercados incompletos.
Engaños y traumatismos.
Pie de fuerza militar para garantizar la seguridad en la propiedad pública y privada.
En donde hay poca competencia por empresas, implementa leyes para evitar monopolios
y así sostener precios bajos y beneficiar al consumidor.
Cuando la desigual económica es demasiado grande en la población se comienzan a
presentar problemas sociales, políticos, disturbios violentos y aumenta la delincuencia; el
estado intervien en la clase trabajadora no educada que laboran en horarios extendidos
para que se remuneren mejor y los incluyan en ciertos subsidios a ellos y programas de
desarrollo de educación y salud para sus hijos.
Para el Estado obtener información del nivel de su economía, del valor total de la
producción de bienes y servicios producidos y consumidos; conocido como PIB
(PRODUCTO INTERNO BRUTO) de un periodo, debe acudir a las herramientas.
Mediante la base de datos arrojada por la microeconomía y macroeconomía por un
determinado periodo de tiempo, labor que desempeñan los economistas y utilizan una
medida acertada hasta el momento para medir el tamaño de la economía de un país:
Actividad 2
EJERCICIO A
- Calcular el PIB nominal para cada año y el PIB real tomando como
año base el 2017 y comente cada uno de los resultados.
- Calcular el deflactor del PIB tomando 2018 como años base.
Ropa 4 20
Pizza 20 8
Ropa 5 25
Pizza 12 9
2019 Ropa 5 30
Motos 2 88
Pizza 79 12
EJERCICIO B
-Calcule el IPC de 2018.
-Calcule la tasa de inflación para el periodo 2018-2019
Ropa Comida
2017 4 $ 90 8 $ 40
2018 4 $ 90 8 $ 50
2019 4 $ 80 8 $ 50
Los siguientes son los comentarios a su avance:
1. Abarca con claridad la explicación del rol del estado en la economía de un país como ente
generador de política económica y regulador en condiciones de fallo de mercado.
2. Podría agregar a la explicación del PIB lo concerniente al deflactor del PIB y cómo este
incide en el calculo de una tasa de inflación.
3. Debe complementar también la primera parte de la tarea explicando las diferencias y
similitudes entre el PIB real y el IPC.
4. En los ejercicios de calculo del PIB nominal y real, los valores parciales estan bien
calculados. La interpretación de los resultados puede ser mas clara, piensa en las variaciones
que tiene de un año a otro y cual es su significado.
5. Para calcular el deflactor del PIB primero debes re calcular el nuevo PIB real, pues el
ejercicio exige que sea tomando como año base el 2018 y no 2017 como se hizo en el
ejercicio anterior. A partir de eso sí puede aplicar la formula del deflactor. Los resultados te
deben dar:
Deflactor 2017: 80
Deflactor 2018: 100
Deflactor 2019: 116,2
6. El IPC y la tasa de inflación estan bien calculados pero debe sumarle la interpretación de
los resultados.
Finalmente recuerda tener en cuenta una vez realizadas las correcciones, pasar los resultados
que tienes en borrador a unas tablas en excel para entregar el trabajo debidamente, así como
también el informe de turnintin y las normas APA. Saludos.
Grupo:
105001-32.
Tutor:
Cerbulo Andrés Cifuentes
Curso:
Fundamentos de la economía
1) PIB nominal
El PIB nominal es igual a la multiplicación del precio por cantidad, una vez que se
saca los precios por cantidad de todos los productos se suman y ese resultado es el
PIB nominal del año 2017 se hacer el mismo procedimiento con 2018 y 2019
ropa comida
AÑO cantidad precio cantidad precio
2017 4 90 8 40
2018 4 90 8 50
2019 4 80 8 50
680
IPC 2017 X 100=89,4
760
760
IPC 2018 X 100=100
760
320
IPC 2019 X 100=42,1
760
Calcular la tasa de inflación para el periodo 2018-2019
Para calcular la tasa de inflación en este caso restamos el IPC de 2018 por el 2017 y lo dividimos
por el IPC de 2017 y lo multiplicamos por 100 ese resultado es la tasa de inflación con relación al
2017.
Competencia a desarrollar:
El estudiante comprende la incidencia del Estado dentro de la
estructura económica de un país.
El estudiante explica el comportamiento de los principales agregados
económicos básicos y establece conexión con la economía nacional.
Temáticas a desarrollo
Macroeconomía y Estado.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar:
Actividades a desarrollar
1- Estudio a profundidad de los textos propuestos para la unidad 2
2- Interactuar en el foro de la fase 3
3- Realizar primera versión del ensayo
4- Re-lectura de la unidad dos para revisar la consistencia teoría
del ensayo
5- Corrección y ajuste de la citación del ensayo a las normas APA
6- Generación de nuevas versiones del texto a partir de su
corrección de forma y fondo en relación los contenidos de la
unidad dos
7- Carga del documento al aplicativo turnitin y descarga de informe
8- Consolidación entrega de versión final del ensayo, junto con el
resultado arrojado por el aplicativo turnitin
Entornos 1- Entorno de colaborativo.
para su 2- Entorno de conocimiento.
desarrollo 3- Entorno de evaluación y seguimiento.
Productos Individuales:
a entregar - Intervenciones argumentadas, pertinentes, con
por el profundidad teórica y conceptual. Las intervenciones
estudiant en el foro deben proyectar el estudio a profundad de
e la unidad dos y deben ser de carácter académico.
Ropa Comida
AÑO Cantidad Precio Cantidad Precio
2017 4 $ 90 8 $ 40
2018 4 $ 90 8 $ 50
2019 4 $ 80 8 $ 50
3.
4.
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y Compilador: Consolidar el documento que se
responsabili constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para
que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
que no se les incluirá en el producto a entregar.
Políticas de
plagio El plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto, el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educación en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.