COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO
Resolución de integración No. 2434 del 20 de agosto de 2002
Resolución de Reconocimiento Oficial No. 7440 del 13/11/1998 Válida hasta nueva determinación
Para los grados de educación Básica Secundaria (6º. A 9º.) y Media (10º. Y 11º.)

SCIENCE- THIRD TERM

FIFTH GRADE- GUIDE # 3
 STUDENT’SNAME: ___________________________________GROUP: _______
 TEACHER: _CECILIA ROMERO____________________ JORNADA MAÑANA 2020
 TRABAJO CORRESPONDIENTE A LA SEMANA: DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE. Entregar el 21 de
septiembre (PARTE I)
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Entrega oportuna, organizada y completa de las actividades
asignadas en el cuaderno. Autodisciplina, orden, presentación y corresponsabilidad.

TOPIC: THE ELECTRICITY- LA ELECTRICIDAD-

OBJECTIVE: Comprende cómo los cuerpos pueden ser cargados eléctricamente y la
energía no se crea ni se destruye se transforma.

CURIOSIDADES…Sabias que….

La bombilla fue calificada por la revista Life como el segundo invento más importante de
toda la humanidad.
 Según Collins, Edison logró una bombilla para uso comercial gracias al apoyo
financiero que le aportó el magnate de las fianzas corporativas J.P Morgan para su
investigación y producción y creación de la “Edison General Electric" por la cual Morgan
aportó la suma de 2 millones de dólares para hacerla propiamente suya.

LET´S GO LEARN – VAMOS A APRENDER

EXPERIMENT AT HOME

Realiza uno de los experimentos que te presentan los siguientes videos para mostrar
cómo hacer un circuito casero con ayuda de tus padres, no olvides envíame la foto, si no
puedes envíame un dibujo representativo.

www.youtube.com/watch?v=cRRqByv-Vdw
www.youtube.com/watch?v=ckEDHSKVtHw www.youtube.com/watch?v=XgJ3Cqv3geo
W
O 1.Dibuja el esquema mental descrito a continuación. (PARTE I)
R
K
S
H
O
P
-
T
A
L
L
E
R
I
Para comprender mejor el tema sigue tu texto guía página 395, leela y haz el esquema mental .
N
Y 2.Mediante dibujos explica el uso de los diferentes tipos de energía que se dan en su
O hogar. ¿Cuál de todos le parece más importante y por qué?
U
3. Realiza un collage donde muestre como se utilizan los diferentes tipos de energía para
R
facilitar las labores domésticas.
N
O
DIVIERTETE Y APRENDE
T
E
B
O
4. Ahora tu solo realiza
O
un cruciletras con los
C diferentes tipos de
K energía y resuélvelo.
5. Elabora una lista de las
keys words con las
palabras encontradas en
la sopa de letras.
 PARTE II
SEMANA DEL 13-16 DE OCTUBRE. ENTREGAR EL 19 DE OCTUBRE(ULTIMO DIA)
6. Ver una de estas películas www.youtube.com/watch?v=IiEop0hD5Qk COSMOS
www.youtube.com/watch?v=_mEGRzpngsA EINSTEIN
7. Realiza una relatoría de lo que más te haya impactado de una película.

8. Completa el texto con las palabras del recuadro:

Hidráulica calórica lumínica sonora cinética

Potencial química mecánica eléctrica solar

 En una represa se genera energía______________ la cual se transforma en

energía_______________ para ser utilizada en nuestros hogares.
 Cuando se usa la licuadora en el hogar la energía_____ se convierte en energía
_____________ para que se transforme la fruta en jugo.
 Cuando un carro está quieto y se pone en movimiento la energía _________ se
transforma en energía________________
 Cuando una vela se prende la energía _______________ se convierte en energía
__________________y ____________
 Si tu prendes el computador la energía _________________ se transforma en
energía __________________ y ___________.
 En una industria utilizan la energía___________ para transformarla en energía
__________________
 La energía___________ es renovable, no contamina el ambiente y favorece el
cuidado con el planeta.

9. Consulta acerca de los paneles solares y escribe las ventajas de su uso en la vida
diaria. EXPLICALO MEDIANTE UNA HISTORIETA.

https://youtu.be/lECxK7YvQN4.