Colegio Bicentenario de la Araucanía “Amanecer al Conocimiento”

Lord Cochrane # 1336 Fono 2 40 10 51

Comuna Padre las Casas

Ficha de repaso
Educación Matemática
Profesor: Alexis Cid – Prof. Diferencial Patricia Iglesias C.
Nombre_____________________________________ Curso 4° Básico Fecha: del 17 al 28 de agosto del año
2020

OBJETIVO: Realizar ejercicios de repaso de contenidos vistos en el semestre.

• Item I: Multiplicación

❖ Apoyo pedagógico

Una multiplicación es una forma abreviada de expresar una suma de sumandos iguales.
4+4+4+4+4+ = 4X5
• El signo de la multiplicación es X y se lee “por” cuatro por cinco

• Los números que se multiplican se llaman factores

• El resultado se llama producto

❖ Apoyo pedagógico: Para la resolución de problemas, sin olvidar apoyarse del ppt.

1. Escribe estas sumas en forma de multiplicación (escribiendo su resultado):

a) 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = _________________________
b) 5 + 5 + 5 + 5 = ____________________________
c) 9 + 9 + 9 + 9 +9 +9 +9 = ____________________
d) 3 + 3 + 3 = _______________________________
e) 1 + 1 + 1 + 1 + 1+ 1 + 1 + 1= _________________

2. Completa la siguiente tabla

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3. Completa los espacios en blanco

a) 4 veces siete = 4 x ______________

b) 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = __________veces siete
c) 6 x 9 = 9 x __________
d) 5 x ___________= 45
e) 10 x ________= 60

4. Calcula: (sin apoyo de tablas de multiplicar).

a) 4 x 6 = _______e) 5 x 5 = ___________ i) 7 x 6 = ____________

b) 7 x 3 = _______ f) 9 x 7 =____________j) 7 x 2= ____________
c) 8 x 10 = _______g) 6 x 8 = ___________ k) 2 x 2 = ___________
d) 8 x 4 = ________h) 4 x 9=____________ l) 5 x 7= ____________

5. Resuelve los siguientes problemas

• Ítem II: División

❖ Apoyo pedagógico

Para Dividir:

Ejemplo: 9 : 3 = 3

a) En las tapitas se colocan tantas fichas como indica el dividendo.

b) El divisor indica el número de fichas que se debe colocar en cada cajita.
c) El número de cajitas ocupadas es el resultado.
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d) El número de fichas que quedan en las tapitas es el resto.

...

...

...

6. Representa cada división en tu caja Mackinder (caja realizada con elementos de hogar) dibuja tu
representación y luego registra el resultado.

10 : 2 = ___

16 : 4= ___
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24 : 8 = ___

12 : 6 = ___

• Ítem III: Resolución de problemas

❖ Apoyo pedagógico
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A.- Carlos colecciona láminas de paisajes del mundo. Su álbum es para 25.850 y solo tiene 13.240. ¿Cuántas
láminas le faltan para completar el álbum?
DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

B.- María José debe pagar en el supermercado $27.800 y solo tiene un billete de $20.000. ¿Cuánto dinero le falta?
DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

• Item IV: Patrones numéricos

7. Encuentra los números que faltan, en cada patrón.

8. Encuentra el patrón, escribe los números.

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¡Evalúa tú trabajo pintando la carita!

✓ ¿CÓMO LO HICE? Junto a un adulto, te invito a evaluar tu desempeño según la siguiente tabla.
Pinta la carita con la que te sientas más identificado/a.

¿Comprendí todos los contenidos?

¿Lograste relacionar los concepto con tu vida cotidiana?

¿Me costó mucho responder la guía?