María Luisa Miras Cidad

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS

1. OBJETIVOS
- Conocer diferentes expresiones, formales e informales, para saludar y
despedirse.
- Utilizar cada saludo y despedida en el momento adecuado.

2. CONTENIDOS
Comunicación: - Saludar
- Despedirse
- Seguir instrucciones
Léxico: - Saludos formales e informales: ¡Hola!, ¡Buenos días!, ¡Buenas tardes!,
¡Buenas noches!
- Despedidas: ¡Adiós!, ¡Hasta mañana!
- Instrucciones: Mueve el ratón, clic, escucha, mira, busca la palabra,
escribe.
Pronunciación: Entonación de los diferentes saludos y despedidas.
Cultura: Uso del saludo en cada momento del día.

3. PRESENTACIÓN DE LOS CONTENIDOS

Cuando accedemos a la Unidad Didáctica desde la pantalla de inicio se inicia una animación
con la que se explica el uso de los diferentes saludos y despedidas en cada momento del día
mediante la observación de un reloj y del sol. Si no queremos ver la explicación, podemos
entrar directamente en la unidad pulsando el botón entrar.

Entrada directa en la unidad sin

ver la explicación.

Cuando termina la explicación se accede a la pantalla principal de la U.D. En esta pantalla el

alumn@ puede visualizar los vídeos que se presentan en la explicación de forma
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independiente y, además, puede ver los diálogos escritos simultáneamente. Desde esta
pantalla podemos acceder a otras secciones de la unidad.

TÍTULO: Icono y nombre de la unidad didáctica

Los diálogos
se escriben al
mismo tiempo
PLAY:
Comienza la que se
visualización visualiza el
del vídeo vídeo.

ICONOS:
Acceso a otras
secciones de la
U.D.

Volver al menú Orientaciones AYUDA para SALIR de la

principal didácticas alumn@s U.D.

Desde el icono EXPLICACIÓN podemos acceder de nuevo a la animación con la

EXPLICACIÓN que se inicia la Unidad Didáctica.
Pulsando en el icono DIÁLOGOS accedemos a una nueva ventana donde aparecen
escritos los saludos y despedidas y podemos escuchar la pronunciación de los
DIÁLOGOS
mismos, realizada por l@s alumn@s.

Audición de cada saludo y

despedida de forma
independiente.

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Pulsando el icono IMPRIMIR se accede a un documento en formato PDF

imprimible.
IMPRIMIR

Letra

W,w

X,x
Nombre

uve
dob le

exis
Sonido P alab ras

water, watio, Kuwait

extranjer o, t axi, examen

Desde el icono RESUMEN podemos acceder a una ventana donde se presenta un
esquema del tema con posibilidad de oír las expresiones aprendidas
i
Y,y gri ega yeso, yogur, jer sey

Z,z zeta zapatos, zumo zan ahoria

RESUMEN pronunciadas por locutores españoles.

Audición

El resumen de cada unidad es imprimible. Pulsando el icono IMPRIMIR se accede a un

documento en formato PDF que el alumno puede imprimir y guardar para repasar los
contenidos.

Desde el icono SALUDO podemos volver a la página principal de la unidad

desde cualquiera de las secciones.
SALUDO

4. ACTIVIDADES
Pulsando en el icono ACTIVIDADES podemos acceder a una ventana con tres
actividades interactivas para aplicar y reforzar los contenidos desarrollados
en la U.D. Las actividades tienen como finalidad el aprendizaje del alumno;
ACTIVIDADES por esta razón no se evalúan al final, sino que cada vez que el alumno

selecciona una respuesta sabe si su decisión ha sido la correcta.

Las instrucciones se presentan a través de dibujos y animaciones a fin de que sean
comprendidas y aprendidas por l@s alunm@s.

ACTIVIDAD 1: Busca la palabra

El alumn@ escucha un saludo o despedida y debe identificarlo con la expresión escrita. Al
principio la locución es española, pero después debe identificar las palabras pronunciadas
por los compañeros de clase.
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Actividad resuelta
Instrucciones correctamente

Volver a Siguiente palabra

escuchar la
palabra
El texto aparece
escrito cuando la
expresión
Botones de seleccionada es la
selección correcta

ACTIVIDAD 2: Buenos ...

El alumn@ debe selecciónar el saludo adecuado despues de observar la hora en un reloj.

Instrucciones
Botones de
selección

El texto
Saludo
aparece
seleccionado
escrito cuando
correctamente
la expresión
seleccionada
es la correcta
Siguiente escena

ACTIVIDAD 3: Completa el diálogo

El alumn@ debe seleccionar palabras de una lista para rellenar los diálogos presentados en
la U.D. Cuando un diálogo ha sido completado correctamente se puede escuchar pulsando el
botón del sonido.

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 María Luisa Miras Cidad

Instrucciones

Lista de palabras para

seleccionar

Actividad
resuelta
correcta-
mente
La flecha indica el lugar de la
palabra que se está buscando
Siguiente
diálogo
Audición

5. AYUDA
Desde el botón AYUDA de la barra inferior, el alumn@ puede acceder a
AYUDA una ventana donde se explica cómo debe proceder para utilizar el
programa y el orden que debe seguir.
Como no conoce la lengua castellana, la ayuda se presenta mediante una animación
demostrativa.

Tema de ayuda
siguiente

Tema de ayuda
anterior

Instrucciones

IR al inicio de PLAY: Continuar STOP: Detener

la animación la animación la animación

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