UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, Decana de América) FACULTAD

DE INGENIERIA ELECTRONICA, ELECTRICA,
TELECOMUNICACIONES Y BIOMEDICA

LABORATORIO DE FÍSICA III

“CAMPO ELÉCTRICO”

PROFESOR: ERWIN FERNANDO HAYA ENRIQUEZ

ALUMNO: ANAYA FLORES, Erick Adonis.

CODIGO: 19190311

HORARIO: miércoles de 2:00p.m. a 4:00p.m.

Lima, 2020
 EXPERIENCIA N° 03: EL CAMPO ELECTRICO

Observaciones: Las lecturas se las coordenadas están en centímetro, considerando en el

papel milimetrado los cuatro cuadrantes. 

A) ESQUEMA DEL EXPERIMENTO

EXPERIMENTO N° 01

A) Dos electrodos planos

TABLA N°1

Voltaje V1= 2V X(m 7 7 7 6.9 7.2

)
Y(m 0 5 9 -3.9 -8.9
)
 Voltaje V2= 5V X(m -8 -8.5 -9.4 -8.9 -9.1
)
Y(m 0 3.8 8 -4.3 -8.5
)

EXPERIMENTO N° 02

B) Un electrodo cilíndrico y un electrodo plano

TABLA N°2

Voltaje V1= 2V X(m) 9 8.8 8.5

Y(m) 0 7 -7.5
Voltaje V2= 5V X(m) -7 -8.5 -9.3
Y(m) 0 5.9 -6.5

EXPERIMENTO N° 03

C) Un electrodo triangular y uno plano.

 TABLA N°3

Voltaje V1= 2V X(m) 9 8.9 8.4

Y(m) 0 7 -8.1
Voltaje V2= 5V X(m) -8 -10 -10.1
Y(m) 0 7 -5.5

CUESTIONARIO DE LA PRÁCTICA DE CAMPO ELÉCTRICO

I.- APELLIDOS Y NOMBRES: Anaya F lores Erick adonis

II.- PREGUNTAS

1.- Grafique en el papel milimetrado las líneas equipotenciales y líneas de fuerza para
cada experimento del campo eléctrico.

PLACA-TRIÁNGULO
PLACA - CILINDRO

PLACA-PLACA
2.- Determine la magnitud del campo eléctrico entre las líneas equipotenciales para
cada experimento del campo eléctrico. ¿El campo eléctrico es uniforme? ¿Por qué?

Va−Vb
E=
d

EXPEROMENTO PLACA -PLACA

d=0.15m

Vb=5v; Va=2v

Entonces

5−2
E= =20 N /C
0.15

EXPERIMENTO PLACA-CÍRCULO

d=0.16m

Vb=5v; Va=2v

5−2
E= =18.75 N /C
0.16
EXPERIMENTO PLACA-TRIÁNGULO

d=0.17m

Vb=5v; Va=2v

5−2
E= =17.674 N /C
0.17

3.- ¿Por qué nunca se cruzan las líneas equipotenciales?

Como sabemos las líneas equipotenciales, son aquellos puntos donde el valor del potencial
eléctrico es el mismo, por lo tanto, la fuerza es el mismo. supongamos una línea
equipotencial con valor v1 y otro con valor v2, si estas se llegasen a cruzar en un punto,
entonces v1=v2, pero como las líneas tienen distinto valor esta relación no sería correcta.
En conclusión, las líneas equipotenciales nunca se cruzan por que tienen distinto valor

4.- ¿Por qué agregamos cloruro de sodio (sal de mesa) al agua en la cubeta del
experimento del campo eléctrico??

La sal es un electrolito fuerte ya que al ser disuelta en agua conduce la corriente eléctrica
por lo tanto nos permite completar el circuito con el fin de calcular los potenciales en
nuestro experimento, este puede ser mediada mediante el multímetro el cual nos servirá
para poder calcular el campo eléctrico de manera indirecta.

5.- Si Ud. Imaginariamente coloca una carga de prueba en una corriente electrolítica.
¿Cuál será su camino de recorrido?

La carga de prueba tendría un recorrido paralelo a las líneas de campo eléctrico por ende
perpendicular a las líneas equipotenciales. Si en nuestro sistema placa-placa la carga de
prueba se movería hacia el cátodo ya que las líneas de campo salen de del positivo llegan a
negativo.
6.- Que semejanza y diferencia existe entre un campo eléctrico y un campo
gravitatorio

CAMPO ELÉCTRICO CAMPO GRAVITATORIO

-Campos vectoriales

- Campos centrales, es decir campo de fuerzas conservativas tal que la energía potencial
de una partícula depende únicamente de la distancia a un punto fijo llamado centro.

- Sus líneas de campo son abiertas y tienen simetría radial.

- La circulación del campo a lo largo de una línea cerrada es cero.

Las fuerzas son atractivas o repulsivas. Las fuerzas siempre son atractivas
La constante “K” varia de un medio a otro. La constante “G” es universal. Por lo tanto,
Por ende, el campo depende del medio. el campo no depende del medio.
El flujo a través de una superficie cerrada El flujo a través de una superficie cerrada
es proporcional a la carga encerrada. es proporcional a la masa encerrada.
7.- Que semejanza y diferencia existe entre un campo eléctrico y un campo
gravitatorio (pregunta repetida)
8.- Determine para cada experiencia del campo eléctrico; E = E̅ ± ∆E
9.- CONCLUSIONES

En base al experimento realizado notamos que las líneas equipotenciales no son rectas si no
tiende a curvarse dependiendo del cuerpo cargado, en nuestro experimento se llegó a esta
conclusión al compararlos resultados en los electrodos utilizados. Asimismo, se pudo
corroborar las líneas de campo eléctrico nunca se cruzan y que son perpendiculares a las
líneas equipotenciales.

También esta experiencia nos ha dejado muchas cosas importantes que servirán en nuestra
formación profesional, por ejemplo, entender en forma práctica como es la distribución del
campo eléctrico que se presentan en cualquier lugar que nos rodea, aunque no lo podemos
ver de manera directa
10.- PREGUNTAS DEL PROFESOR

1.- ¿Por qué echamos sal al agua para poder reanalizar el experimento?

La sal es un electrolito fuerte ya que al ser disuelta en agua conduce la corriente

eléctrica por lo tanto nos permite completar el circuito con el fin de calcular los
potenciales en nuestro experimento, este puede ser mediada mediante el multímetro
el cual nos servirá para poder calcular el campo eléctrico de manera indirecta.

2.- ¿Qué pasa si aumentamos la concentración de la sal en el agua de 0.1Mm de

10mM?

Como comentamos en la pregunta anterior la sal sirve para que el agua pueda
conducir la electricidad por ende completar nuestro circuito, en consecuencia, si
aumentamos la concentración nos permitirá mejorar la conductividad por ende nos
permitirá tomar datos más precisos.