CIENCIA Y TECNOLOGIA
ACTIVIDAD N° 10 (FICHA DE INFORMACIÓN CIENTÍFICA )
TITULO DE LA SESION: Importancia del apoyo de la familia para enfrentar los cambios a lo largo de la vida .
Propósito: Comprender que los cambios que sufren las personas se presentan a lo largo de toda la vida y que estos tienen manifestaciones físicas y psicológicas.
I. ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD No 01: Estimado estudiante organizar las tareas que realizaron (las tres actividades) anteriores.
La Adolescencia
 Es una etapa en la que los
jóvenes sufren cambios a
nivel físico, psicológico y
social. Éstos permiten que
el adolescente madure y
se convierta en adulto.
 Empieza con la pubertad y
termina cuando los
cambios se estabilizan
alrededor de los 19 años.
 Es importante mencionar
que los cambios no se dan
al mismo tiempo en todos
los adolescentes: en las
niñas empiezan a ser
perceptibles entre los 12 y
15 años y en los niños,
aproximadamente entre
los 12 y 14 años.
 La ciencia nos dice que el
cambio en todos los seres
vivos, es lo más normal, y
que estos cambios estarán
presentándose hasta el
último día de nuestras
vidas,
Cambios en la forma de
Sistema Neuroendocrino Cambios en el cuerpo
ser
Sistema endocrino/Hormona Neurona/Neurotransmisor Cambios masculinos Cambios femeninos  Los adolescentes
 El Sistema Endocrino no tiene una  La Neurona es una célula  Aparece el vello  La piel se tienden a:
ubicación específica dentro del nerviosa que transmiten corporal (en el rostro, vuelve más grasa
 Emociones
cuerpo, porque está conformado señales eléctricas y químicas axilas, región púbica, contradictorias: tienen
por diversas glándulas entre ellas para comunicar brazos, piernas)  Aumenta el peso y tendencia a ser
productoras de diferentes con precisión, rapidez y a  Posible acné la altura temperamental
hormonas que actúan como larga distancia con otras (debido a las impulsivos.
reguladores químicos de células. hormonas)  Aumenta el sudor
diferentes procesos orgánicos del  Un NEUROTRANSMISOR es una  Necesidad de intimidad:
biomolécula que transmite  La voz falla y se hace  Rostro más lleno precisan de su propio
cuerpo.
información de una neurona espacio. Es una época en
 Las hormonas son los más grave
 Posible acné (debido a la que los jóvenes aprenden
mensajeros químicos del (un tipo de célula del sistema
 Los hombros se las hormonas) a tomar sus propias
organismo ya que transportan nervioso) a otra neurona
decisiones.
consecutiva, unidas ensanchan
información e instrucciones de un  Los brazos
mediante una sinapsis.  Identidad: búsqueda de
conjunto de células a otro.  El cuerpo engordan
su nuevo yo.
 El neurotransmisor es  Aparece la vellosidad
 La hormona es liberada por una  Transpira más. en partes del
liberado por las neuronas en  Egocentrismo: El
glándula endocrina al torrente
el espacio sináptico joven se centra en sí
circulatorio y ayudan a controlar  El cabello y la piel se  Cuerpo (axilas, región
 Los estados emocionales mismo.
el estado de ánimo el vuelven más grasos
como: la felicidad, la alegría, pública, etc)
crecimiento y el desarrollo la
el amor, el miedo, y la
forma en que funcionan los  Aumenta el peso  Se inicia la
tristeza son causadas por la
órganos el metabolismo y la capacidad
liberación de hormonas y 
reproducción. y la altura
neurotransmisores que reproductora
 El sistema endocrino controla luego se convierten en  Las manos y los pies  Menstruación
qué cantidad se libera de cada sentimientos. aumentan de tamaño
una de las hormonas una
cantidad excesiva o demasiado  Se inicia la capacidad
reducida de cualquier hormona reproductora
puede ser perjudicial para el
 cuerpo  Eyaculación

Los cambios que tenemos en la adolescencia lo pasan todas las personas, esta se conoce como Etapa de Juventud: Esta etapa va, aproximadamente, de los 18 a los
etapas de la vida y en los seres humanos se llaman: 35 años.
Etapa prenatal: Es la que incluye los momentos en los que aún no se ha nacido y que el nuevo ser humano viven dentro de su mamá.

Etapa de La Infancia: Se inicia en el momento de nacer y termina alrededor de los 3 o los 4 años Etapa de la Adultez: La madurez va de los 36 a los 65 años.

Etapa de La Niñez: Esta etapa de la vida es la que, más o menos, va de los 3 a los 11 años

Etapa de la Ancianidad: Esta etapa comienza después de los 65 años.

Etapa de La Adolescencia: La adolescencia va de los 11 a los 17 años

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ACTIVIDAD N° 10 (FICHA DE TRABAJO)

Apellidos:………………………………………………….…Nombre(s):………………………………………………3 ° “----“ Fecha: 22-06-20

ANALIZAMOS Y RESPONDEMOS

1.- ¿Cuáles son las etapas de la adolescencia? y ¿Qué cambios se presenta?

Etapas de la adolescencia Cambios en tu cuerpo Cambios en la forma de ser

a) La adolescencia temprana (11, 12 y
13 años)
b)

c)

2.-Indica las glándulas y las hormonas involucradas en cada caso.

Situación Glándula Hormona

Alicia midió un metro hasta hace una semana.
Ahora mide 10cm más.
En la sangre de Luis la concentración de
azúcar es alta.

3. ¿Qué pasaría si los ovarios dejan de funcionar?

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4. ¿Qué hormona podría ser responsable de la obesidad?
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IDENTIFICA EL RETO: Argumentar en un artículo que los cambios que enfrentan los adolescentes, es producto del sistema
“neuroendocrino” y que se manifiesta en cambios físicos y emocionales que influyen en las relaciones familiares.
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De igual forma, organiza de manera coherente y cohesionada información que permite comprender los factores biológicos
característicos del proceso evolutivo que viven los estudiantes de tu edad y que influyen en las interacciones al interior de
la familia, artículo que considerarás en el producto final del proyecto, folleto o tríptico informativo “Conviviendo feliz con mi
familia”
Nota:
a) Para dar respuestas a las preguntas, leer y recordar las actividades 7, 8 y 9.
b) El folleto o tríptico elaborado lo guardas en tu portafolio.

ORIENTACIONES ADICIONALES PARA EL ESTUDIANTE

Envía sólo esta actividad (ficha de trabajo) al correo Gpillpe56@gmail.com.
¡No te olvides de guardar tu producción en tu cuaderno o portafolio!