ACTIVIDAD 3. EJERCICIOS SOBRE RAZONES, PROPORCIONES Y PORCIENTOS.

Defina:

1) ¿Qué es una razón?

Es un vínculo entre dos magnitudes que son comparables entre si. Se trata de aquello
que resulta cuando una de las magnitudes o cantidades se divide o se resta por otra.
Las razones, por lo tanto, pueden expresarse como fracciones o como números
decimales.
2) ¿Qué es una proporción?
Es la igualdad entre dos o más razones. Ósea, si a/b corresponde a la razón, entonces
a/b=c/d equivale a una proporción.

3) ¿Qué son los porcentajes?

Es la comparación de un número, representar una fracción en la que un total está
dividido en cien partes. Por ejemplo, decir que un objeto contiene 30% de grasa,
significa que si lo dividiéramos en 100 partes, 30 de ellas serían grasa.

4) ¿ Qué porcentaje representa:

a) 40% de 500
0.40*500=200
b) 20% de 8,535
0.20*535=1707
5) . Resuelve los siguientes ejercicios aplicando el método que prefieras y comprueba el
resultado en la escena correspondiente.

a) El censo electoral de una población es de 355000 personas. En unas elecciones un

partido político ha obtenido el 25% de los votos. ¿Cuántas personas lo han votado?
355,000*25 100 = 8, 875,00
100 = 88,750

b) En mi clase hay 30 estudiantes. Si hay 15 alumnas, ¿qué porcentaje del total

representan las alumnas y los alumnos?
Para las alumnas 15*100= 50/30=50%

c) ¿Qué porcentaje representa 235 de 2357?

2357 235
=10%

d) El 83 % de una cantidad es 8230. Calcular dicha cantidad.

8230*100=823000
=9915.66
83
e) Al aumentar el precio de una franela deportivo ha pasado de 530 pesos a 583
pesos. ¿Qué tanto por ciento ha subido?
(583-530)/530 =0.1*100=10%

f) Al rebajar el precio de unos zapatos ha pasado de 1300 pesos a 900 pesos. ¿Qué
tanto por ciento ha bajado?5% de 6,400
1300-900=400
400*100=40000/1300=30.76%

Universidad abierta para adultos

(UAPA)

Tema:
Actividad 3
Participante:
Glenny Nunez Ramirez
 Matricula:
201905829

Materia:
Matemáticas básica 1

Facilitador:
DOMINGO DE LA CRUZ G.