República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Instituto Universitario de Tecnología
“Tomás Lander”
E-mail: iuttol@cantv.net
Web: www.iuttol.edu.ve

EL ESTUDIO

Profesora:

Norvis Mijares

Alumno:

Francisco Tovar C.I. V-29.948.942

Ocumare del Tuy, agosto de 2020.

 CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Definición de Estudio 01
Fines o propósitos del estudio 01
Factores que afectan la calidad del estudio 02
Métodos de estudio 03
Pasos para elaborar un horario de estudios 04
Ventajas y desventajas del estudio en grupo 06
Técnicas de estudios más usadas 06
Fuentes Bibliográficas 09

Definición de Estudio

Se denomina estudio al proceso por el cual una persona se expone a incorporar

información útil en lo que respecta a un tema o disciplina. Es el esfuerzo intelectual que se
emplea en el aprendizaje de una ciencia o arte, analizando el contenido, comprendiéndolo e
integrándolo a la estructura cognitiva, o de modo memorístico.

Por medio de los estudios las personas desarrollan sus capacidades cognitivas,
habilidades y aptitudes en diversas áreas, integrándose con mayor facilidad en la sociedad.
Por ende, es importante que desde niños todos los individuos se eduquen a fin de ampliar
sus conocimientos y comprender su realidad.

El término estudio se relaciona directamente con estudiante y el esfuerzo intelectual que

se lleva a cabo para ampliar y obtener nuevos conocimientos, disciplinas, valores,
estrategias, entre otros, que pueden ser aplicados en diversos momentos y espacios a lo
largo de la vida.

Fines o propósitos del estudio

El propósito del estudio corresponde a un deseo del investigador de querer conocer algo
muy específico dentro de su línea de investigación, también se le denomina “finalidad
cognoscitiva”, esto porque el fin primario de un estudio de investigación es conocer algo
muy específico dentro de la línea de investigación.

El propósito de estudiar es el superar los límites y metas, para así mantener un

equilibrio entre mente, alma, cuerpo y corazón, y conocimientos los cuales son la base del
desarrollo humano.

Puede decirse que el objeto de estudio indica qué es lo que se quiere saber. Por lo
general surge a partir de una problemática o de una inquietud, que puede ser propia del
investigador o señalada por aquel que realiza el encargo de la investigación.

Factores que afectan la calidad del estudio

 El ser humano no es una máquina. Existen factores que afectan al rendimiento y la
concentración. Entre estos factores podemos enumerar:

1. Circunstancias personales: La vida de una persona no es una línea recta. Su

entorno y sus circunstancias van cambiando de un periodo a otro. Y, sin duda,
dependiendo de cómo sea el contexto presente que te envuelve, este puede ayudarte
a mejorar tu concentración o, por el contrario, afectarte de un modo negativo. En
situaciones de complejidad, dificultad y problemas que dan lugar a preocupaciones,
las dificultades de atención aumentan.
2. Estado emocional: No solo el entorno exterior influye en la capacidad de
concentración. El estado emocional también es un elemento a tener en cuenta en la
capacidad de atención. Por ejemplo, cuando estás enamorado, tu nivel de atención
se centra principalmente en esa persona especial en tu vida. Y por muy motivado
que estés en tus estudios, es casi inevitable que notes los efectos de este estar en la
nube de la emoción constante. Tu nivel de concentración también puede ser menor
en una etapa de tristeza y amargura.
3. Excelencia del profesor: Conviene no dejar toda la responsabilidad de la
motivación en los alumnos puesto que los profesores tienen mucho peso en este
sentido. Por ejemplo, un profesor que consigue motivar a los alumnos en el estudio
de la materia, aumenta el nivel de interés de los estudiantes. Por el contrario, el peso
de las clases aburridas, produce una pérdida de interés.
4. Dificultad de una materia: Cada estudiante es diferente. El grado de complejidad
de cada materia también lo es. Cuando estudias una asignatura que te encanta, te
muestras más receptivo ante los libros. Por el contrario, todo es más difícil cuando
estás ante el reto de comprender un tema de esa asignatura que es tu punto débil. En
ese caso, el grado de concentración también se ve afectado por este nivel de
dificultad en sí mismo. Sin embargo, puedes buscar soluciones específicas, por
ejemplo, contratar un profesor particular.
5. Aspectos pedagógicos: Es decir, el tipo de enseñanza también puede influir en el
desempeño académico. A este respecto, conviene destacar la influencia positiva de
 un nuevo modelo de formación: el aula invertida. En este caso, la enseñanza no
sigue los márgenes de la enseñanza tradicional sino que cambia los ritmos. El
profesor facilita a los alumnos, material de estudio para que lo trabajen antes de la
próxima sesión de clase. De este modo, la clase se convierte en un espacio de
trabajo, puesta en común, debate de ideas y experiencia práctica. Es un método de
enseñanza que refuerza la actitud proactiva de los alumnos en la implicación del
estudio.
6. Estilo de vida: Los hábitos que componen el estilo de vida también influyen en la
capacidad de concentración. Por ejemplo, tu mente está más receptiva hacia el
aprendizaje de nuevas ideas cuando descansan bien por la noche, y emprendes con
optimismo un nuevo día a la mañana siguiente. Tener bajo control el estrés también
es un requisito esencial para potenciar el nivel de concentración.

Métodos de estudio

Según el estudio realizado en Ken State University por John Dunlosky, los dos mejores
métodos de estudio son los siguientes:

 Distribuir el estudio en el tiempo: este método hace referencia a la preparación de

un examen con mucho tiempo de antelación y de forma programada, algo que
muchas veces es imposible. Hay que tener en cuenta que son muchos los estudiantes
que empiezan a preparar sus exámenes con tan solo unos días de antelación, si eres
de esos, y no estás teniendo buenos resultados, este método puede ser perfecto para
ti.
 Practicar con exámenes: practicar con los exámenes de la asignatura para exprimir
todo tu potencial.

Otros métodos de estudio que también se analizaron en este estudio, pero que quedaron
desechados o que no son tan efectivos como los anteriores, son los siguientes:

 Auto interrogatorio elaborado: explicar por qué un concepto es verdadero.

  Auto explicación: explicar la relación existente entre lo que has aprendido nuevo, y
la información anterior.
 Hacer resúmenes: resumir los textos para aprenderlos mejor.
 Destacar y subrayar: marcar las partes más importantes.
 Técnicas mnemotécnicas: asociar palabras clave e imágenes con conceptos.
 Releer: leer y volver a leer una y otra vez el mismo texto.
 Intercalar estudios: distribuir en el tiempo de estudio diferentes asignaturas.

Pasos para elaborar un horario de estudios

Toda persona necesita una rutina para poder lograr una cierta concentración al estudiar,
pero esta razón debe cumplir ciertos parámetros para que pueda ser eficaz. Para ello se han
de planteare los horarios para el estudio, las ventajas que produce el mismo sobre el
aprendizaje; pero para ello hay que constatar las disponibilidades para hacerlo y las
consecuencias y las característica de cada individuo.

Para elaborar tu horario de estudio se deben considerar los siguientes aspectos:

 Confecciona tu horario a partir de las horas fijas (clases, comidas, descanso, otras
actividades, etc.), procurando aprovechar el tiempo que te queda libre.
 En secundaria se recomienda al menos 2 horas de estudio diario.
 Dedica a cada asignatura un tiempo proporcional a su dificultad e importancia de
cara a aprobar los exámenes.
 Distribuye el tiempo de estudio personal por materias concretas. Es decir, no basta
poner: «estudio de 6 a 9»; hay que tener claro, por ejemplo: de 6 a 6:30 Sociales; de
6: 35 a 7 Inglés; de 7:10 a 7:50 h. Ejercicios de matemáticas, etc. Evitamos dudas
sobre qué estudiar, no dedicaremos más tiempo a las materias más fáciles o
agradables y distribuiremos mejor el tiempo dedicado a cada asignatura: es mejor
estudiar cada materia en varias sesiones cortas a lo largo de la semana, que un solo
día en una sesión larga.
 Es conveniente comenzar la jornada de estudio con una materia que nos resulte de
dificultad media, continuar con una asignatura que nos parezca más difícil y
terminar con una materia que nos resulte fácil o que nos guste más.
 Las sesiones de estudio para una misma materia no deberían exceder de hora y
media seguida, salvo en caso de examen. Es bueno un pequeño descanso y luego,
cambiar de materia o actividad, dejar de estudiar y hacer deberes, etc.
 Procura estudiar cada día las materias que te explicaron en clase, lo más cerca
posible de la explicación.
 Dedica un tiempo al repaso: cada día antes de acostarte, dedica que un tiempo a
refrescar lo estudiado durante el día y en sesiones anteriores. Los repasos son
fundamentales para retener información más tiempo.
 Es imprescindible dedicar a diario un rato a distraerse, hacer ejercicio, etc. (aunque
en algunos casos esté de más recordarlo).
 Estudia siempre a las mismas horas. Estudiar siempre a la misma hora y en un
mismo lugar favorecerá el nivel de concentración y el rendimiento, ya que irá
creando en ti un hábito, una necesidad inconsciente de estudiar.
 Procura ser rígido con la planificación. Cumple el horario hasta crear un hábito, haz
que las horas dedicadas a estudiar sean inamovibles. Confecciona un horario de
estudio semanal y ponlo por escrito; colócalo en un lugar visible y cúmplelo a
rajatabla. Si te falta tiempo para estudiar lo previsto, amplía el tiempo dedicado a
estudiar; si te sobra tiempo, aprovéchelo para repasar, contestar cuestionarios,
elaborar preguntas, etc.
 Asegúrate de que estudias un número de horas suficiente como para aprobar los
exámenes, sin agobios y prisas de última hora.
 Estudiar cansa, por tanto, descansa (entre materia y materia) y cuando te sientas
cansado. Para descansar, cambia de actividad o haz un cambio mental total,
procurando relajar los músculos y los sentidos, o, simplemente, estar un rato sin
hacer nada.
Ventajas y desventajas del estudio en grupo

Ventajas de estudiar con más gente: Estudiar con más gente puede hacer que las
aportaciones de unos y de otros enriquezcan más el proceso de aprendizaje. Fluye la
comunicación, hay aportaciones diferentes, todas valiosas, quizá te falta un tema que otro
tiene o te surge una duda que alguien puede resolver. O tú mismo las consultas de otros.
Esto es muy bueno, por ejemplo, cuando se estudia algo de números, como puede ser
matemáticas, para comparar los resultados de problemas, ver en qué difieren y cómo ha
hecho cada miembro del grupo el ejercicio. Si, por el contrario, estudias una formación más
de letras, el estar con más gente te puede servir para aclarar conceptos que puedas tener
menos claros, porque quizá alguien te lo puede explicar de una manera que no habías
logrado ver.

Además, el hecho de formar un equipo de estudio hace que la motivación crezca. Unos y
otros se alientan para la consecución positiva del objetivo que se persigue, cuando alguien
pierde fuerzas y parece que su ánimo decae, ahí estarán los demás para que no tire la toalla.

Desventajas del estudio grupal: Pero lo que para unos son cosas positivas, para otros
no lo son tanto. Existen personas con una memoria más visual que auditiva, por lo que
escuchar voces o leer en voz alta el material de estudio puede no ayudar en nada o, incluso,
entorpecer a quienes aprenden mejor con resúmenes o esquemas.

Tampoco es una buena idea para las personas que se distraen con facilidad, porque
aunque los miembros del grupo estén en sus apuntes y a lo suyo, siempre habrá alguna
interrupción, un comentario, alguien preguntará una duda… Y la concentración se pierde
fácilmente y, lo que es peor, tarda más de lo que pensamos en recuperarse.

Técnicas de estudios más usadas

A. Subrayar: Subrayar la parte más importante del temario es una de las técnicas de
aprendizaje más sencillas y conocidas. Se trata simplemente de destacar las partes
más significativas del texto usando distintos colores. Lo ideal es hacer primero una
 lectura comprensiva y subrayar lo más notable para, posteriormente, proceder al
estudio.
B. Crea tus propios Apuntes: Realizar apuntes es una de las técnicas de estudio más
extendidas junto con subrayar. Se trata de resumir lo más destacable con nuestras
propias palabras para así recordarlo más fácilmente. En la mayoría de las ocasiones,
la clave es ser capaz de resumir el contenido al máximo, pero sin dejar fuera ningún
dato clave. A la hora de crear nuestros propios apuntes, podemos hacerlo al modo
tradicional con lápiz o papel o con herramientas online.
C. Mapas Mentales: Crear un mapa mental es la mejor manera para resumir y
organizar nuestras ideas. Un buen mapa mental puede ahorrarnos muchas horas de
estudio y consolidar nuestros conocimientos de cara al examen.
D. Fichas de Estudio: El uso de fichas de estudio es un método de aprendizaje
especialmente eficaz a la hora de asimilar datos concretos, fechas, números o
vocabulario. Por tanto, materias como Historia, Química, Geografía o cualquier
idioma son mucho más fáciles si incluimos las fichas de estudio entre nuestros
métodos de estudio. Con las fichas de estudio convertimos la memorización en un
proceso más divertido. Además, las fichas de estudio online nos permiten ahorrar
mucho trabajo a la hora de crearlas y se pueden consultar fácilmente.
E. Ejercicios/Casos prácticos: En ocasiones es difícil asimilar la teoría de algunas
materias de estudio. Sin embargo, realizar ejercicios y casos prácticos puede
ayudarnos a visualizar la teoría y a que asimilemos los conocimientos de manera
más sencilla. Esto es especialmente útil en asignaturas como Matemáticas, Física,
Derecho y, en general, todas aquellas que involucren problemas y/o números. Por
tanto, puede ser una buena idea realizar casos prácticos a la vez que estudiamos la
teoría. De esta manera podremos comprender mejor su aplicación y lo que
realmente nos están trasmitiendo todas esas letras.
F. Tests: Los tests son una excelente manera de repasar en los días u horas previas a
un examen. Con los tests podemos comprobar que áreas llevamos mejor y cuáles
peor, para así centrar los esfuerzos donde sea necesario. Además, si compartimos
 exámenes con nuestros compañeros para ponernos a prueba mutuamente, podemos
descubrir detalles importantes que hemos obviado.
G. Brainstorming: Otra de las técnicas de estudio que podemos realizar en grupo. El
brainstorming consiste en una reunión de un grupo de personas que realiza una
lluvia de ideas sobre un determinado tema. El brainstorming puede ser
especialmente útil a la hora de realizar trabajos en grupo, para así considerar
diferentes ideas y perspectivas. Sin embargo, también puede ser útil para estudiar de
cara a un examen para así resolver dudas y llegar al fondo de la materia. En ambos
casos, el uso de mapas mentales facilita este proceso de organización de ideas.
H. Organizar el Estudio: Una de las técnicas de estudio más efectivas pero que a
menudo pasamos por alto consiste “simplemente” en organizar nuestro estudio.
Establecer un calendario de estudio teniendo en cuenta nuestros objetivos y el
tiempo que tenemos disponible.
I. Dibujos: Muchas personas cuentan con una buena memoria visual, por lo que son
capaces de memorizar mejor los conceptos cuando están asociados a imágenes o
dibujos. Por tanto, acompañar nuestro estudio de estos recursos visuales puede ser
una gran idea, especialmente para asignaturas como Geografía, Ciencias, Arte o
Historia.
J. Hablar en voz alta en lugar de leer en silencio: Aunque esto te parezca una
locura, ¡inténtalo y verás! Te sorprenderás de lo mucho que puedes recordar si dices
las cosas en voz alta en lugar de “pensarlas”.
 Fuentes Bibliográficas

https://es.wikipedia.org/wiki/Estudio

https://deconceptos.com/general/estudio

https://www.formacionyestudios.com/seis-factores-afectan-al-rendimiento-academico.html

https://www.idat.edu.pe/blog/12-tecnicas-de-estudio-para-potenciar-tu-aprendizaje

https://www.educaweb.com/contenidos/educativos/tecnicas-estudio/estudiar-grupo/