CÓDIGO: FPR.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO

ANTIOQUEÑO Versión:2.0
Gestión académica Fecha: 24/07/2020

GUÍA DE APRENDIZAJE FLEXIBLE

ÁREA: CIVICA GRADO: PERÍODO: 3 Guía Nº 5
UNDECI
MO
Profesor: Estudiante: Grupo: Teléfono:

ESTRUCTURA: Convivencia y Paz

LOGRO DE PROMOCIÓN:
Demuestra continuo interés
por ser parte fundamental en
la construcción de una
sociedad donde reine la
igualdad y primen
los derechos humanos.
NÚCLEOS TEMÁTICOS INDICADORES DE DESEMPEÑO
 Persona,  Conocimiento y cuidado de sí mismo.
Ética y  Autorregulación y ejercicio responsable
ciudadanía. de la libertad.

 Formación Integral  Sentido de pertenencia a su comunidad,

del ser humano la nación y la humanidad

Instrucciones:

Esta guía está diseñada para trabajar durante 5 semanas, desde agosto 5/20 hasta septiembre 18/20. Resuélvala
siguiendo las indicaciones que aquí se dan y entregue las actividades pedidas, en las fechas que se indican. Presente
sus inquietudes, en los encuentros sincrónicos que tiene con su docente.

Las actividades programadas en la guía serán enviadas a través de la plataforma, atendiendo las
siguientes fechas:
ACTIVIDADES FECHA DE FECHA DE HORA
APERTURA CIERRE
1. NECECIDADES AGOSTO 05/2020 AGOSTO 21/2020 11:00 PM
BASICAS.
2. AMBITOS AGOSTO 24/2020 SEPTIEMBRE 04/2020 11:50 PM
(ESCUELA,
FAMILIA,
AMIGOS).
3. DESAFIOS PARA EL SEPTIEMBRE 07/2020 SEPTIEMBRE 11/2020 11:50 PM
DESARROLLO Y
BIENESTA
R
COLECTIV
O.
Encuentros Virtuales: Los encuentros sincrónicos se llevarán a cabo, atendiendo a lo estipulado en el
horario de clases asignado al comienzo del ano, del mismo modo se tendrá en cuenta lo acordado con cada
docente según el grupo que asista.

SABERES PREVIOS

1. ¿Cuáles consideras que son las necesidades básicas a las que tiene derecho el ser humano?
2. que entiendes por justicia social?
3. que conocimientos tienes acerca de las Naciones Unidas y la comisión nacional de los derechos
humanos?
4. ¿Si tuvieras la oportunidad de ocupar un cargo importante en el gobierno (alcalde, gobernador,
presidente etc.) de qué forma ayudarías a las personas de bajos recursos?

NIVELES DE BIENESTAR Y JUSTICIA SOCIAL

Vincula las condiciones que favorecen o limitan el derecho de todos los seres humanos a satisfacer
sus necesidades básicas con el logro de niveles de bienestar y justicia social.

En la formación integral de los seres humanos es fundamental considerar las dimensiones ética y
ciudadana. En ellas se enlazan: el desarrollo personal y el social; las necesidades de los individuos
con las de la sociedad en que viven; el proyecto personal con el proyecto de país al que aspira el
colectivo; los valores personales y los valores socialmente compartidos; el ejercicio de los derechos
individuales y los colectivos; la valoración de la propia dignidad y el reconocimiento de la dignidad
de los demás. La formación ética y ciudadana se vincula necesariamente con el contexto social. En
la actualidad, en un mundo progresivamente más interconectado por los avances tecnológicos, las
relaciones sociales son cada vez más complejas, pues están marcadas por fuertes contrastes y
desigualdades, al tiempo que se cuenta con una gran riqueza cultural, caracterizada por la
diversidad y pluralidad. Estas condiciones demandan la formación de personas conocedoras de su
dignidad y sus derechos, al tiempo que respetuosas de la dignidad y los derechos de los demás.
 ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

Teniendo en cuenta la información adquirida a través del texto anteriormente planteado, al igual,
que lo socializado en los encuentros sincrónicos, resuelve las siguientes actividades:
ACTIVIDAD # 1
Complete siguiente información.

¿Todos los seres humanos tenemos derecho a satisfacer nuestras necesidades básicas?

● Investiga qué señalan el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y
la Comisión Nacional de los Derechos Humanos al respecto.

● ¿Se cumple con lo ahí estipulado? ¿Qué opinas tú?

ACTIVIDAD # 2

Complete lo siguiente escribiendo los recursos sociales que has adquirido y te han ayudado en tu
desarrollo personal, así como los compromisos que puedes establecer para ser mejor y contribuir al
mejoramiento de la vida social.
 Lo que he adquirido

Ámbitos

FAMILIA ESCUELA AMIGOS

ACTIVIDAD # 3

Lee el siguiente texto y luego completa lo que se te pide, escribiendo los desafíos por solucionar.

Desafíos por aceptar

El desarrollo social esta últimamente ligado con el desarrollo económico; desafortunadamente, hay
gobiernos y ciudades que no han entendido que no apostar por el beneficio común y privilegiar
intereses económicos a la larga perjudica a todos.
 La distribución inequitativa de la riqueza y del ingreso, tiene sus repercusiones en la sociedad
provocando pobreza, miseria, analfabetismo, inseguridad, entre otras.

SOLIDARIDAD

a el desarrollo y bienestar colectivo

IGUALDAD

JUSTICIA

S
U
S
T

AFIANZAMIENTO GENERAL
Una vez se haya concluido con el desarrollo de las actividades propuestas, se procederá a
socializar de forma general la temática trabajada, y así plantear estrategias que conlleven a
posibles soluciones de las dificultades presentadas.
“El éxito es el fruto de nuestro continuo esfuerzo por lograr un objetivo concreto”
Anónimo

Elaborado por: Luz Stella Guerrero, Leonardo Fabio Sánchez, Jimmy Orley Abadía Pareja y
Adriana Duque
Revisó y aprobó: Doralba Bedoya