RUTH MINELY RUIZ ARIAS 20191-0190

Corregir el mismo examen, distintos profesores

Evaluar lo fácil de medir

Situaciones problemáticas abstractas

sexismo del profesorado

Efecto Pigmalión

Responsabilizar a los alumnos por el fracaso en

la evaluación Asumiendo que están
realizando una buena
Inculpar evaluación hacia los alumnos.

Simple calificaciones
Permitir a los alumnos la
A través de prueba o situaciones con el profesor formulación de preguntas y
como juez y policía. planteamientos de problemas
Poner a prueba
Esto es pordelaevaluación
Facilidad naturalezacon
misma de los conocimientos
objetividad y precisión
que se están evaluando.

Tratando de no tener
respuestas
Limitar y ambiguas con un
medir la evaluación
buen análisis en los resultados.