Los adjetivos calificativos pueden aparecer antes o después del

sustantivo e indican cómo son o cómo están las personas,

PROFESORA: MARITZA JARRO VILLALOBOS animales o cosas.
EL ADJETIVO CALIFICATIVO
1.-PROPÓSITO:
Que los niños y niñas identifiquen, utilicen los adjetivos calificativos al escribir expresiones
¿CÓMO RECONOZCO AL ADJETIVO?
descriptivas.
2.- BUSCANDO EN NUESTRA BIBLIA: Haciendo las siguientes preguntas al SUSTANTIVO:
Porque recta es la palabra de Jehová, y toda su obra es hecha con fidelidad. Salmos 33:4

EL ADJETIVO CALIFICATIVO ¿CÓMO ES? ¿CÓMO SON?

OBSERVA Y RESPONDE
¿QUÉ OBSERVAS?
¿CÓMO ESTÁ?
___________________________

VAMOS A PRACTICAR
¿CÓMO ES?
A) Utilizamos las preguntas anteriores para responder:
 ________________________
¿CÓMO ES?
 ________________________
Mi abuelo es…
 ________________________
 ________________________

Estos son adjetivos: ______________________________

 ________________________
_______________________________________________________

 ________________________
. El adjetivo es la palabra que acompaña al sustantivo y concuerda
con él. Describe al sustantivo. Formo una oración

Las palabras que nos indican cualidades de las personas, _______________________________________________________

animales, cosas, plantas, etc. (colores, formas, tamaños, etc.) se
llaman ADJETIVOS CALIFICATIVOS. _______________________________________________________
 B) UNE LOS SUSTANTIVOS CON LOS ADJETIVOS QUE
CORRESPONDE
PROFESORA: MARITZA JARRO VILLALOBOS
carteras alimenticia
La tortuga es…
 ________________________ niñas modernas

 ________________________ comida estudiosas

 ________________________ motocicleta rugiente

Formo una oración león antigua

_______________________________________________________
C) Lee el texto y responde:
_______________________________________________________
Era un día nublado en el 1) ¿Cómo estaba el día?
Las mesas son… que las hermosas
palomas dormían ________________________
escondiéndose entre sus
 ______________________ alas blanca. Pasaban las
2) ¿Cómo eran las palomas?
horas y las estrellas
brillantes comenzaban a ________________________
 ______________________ aparecer en el cielo azul.

 ______________________
3) ¿Cómo eran las alas de las palomas?
_____________________________________________________

Formo una oración 4) ¿Cómo eran las estrellas?

_____________________________________________________
_______________________________________________________

5) ¿Cómo estaba el cielo?

_______________________________________________________
_____________________________________________________
 PROFESORA: MARITZA JARRO VILLALOBOS

D) OBSERVA CADA FIGURA O SUSTANTIVO, RECORTA

POR LOS BORDES Y PEGA EN TU CUADERNO.
LUEGO, ESCRIBE 3 ADJETIVOS PARA CADA
SUSTANTIVO CON SU RESPECTIVA ORACIÓN.