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N° 3
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Estimado estudiante, esta guía tiene por objetivo que comprendas el significado de número
racional, el tipo de problema que surgió y que requirió la necesidad de crear este conjunto
numérico y las distintas representaciones decimales de un número racional.
a. -2,3
1 d. √2
b.
7
e. 3 , 4́=3,4444444444444 … .
c. 6
f. Pi = π = 3,141516….
a, b, c y e
Con los números naturales o enteros no se puede responder esta pregunta. Surge así la necesidad
de crear otro conjunto numérico, el de los números racionales, que son todos aquellos que
a
pueden representarse como el cociente de dos números enteros; es decir, una fracción con b
b
distinto de cero y que se representa como Q. A “a” se le llama numerador y a “b”, denominador.
1 −4
Son números racionales, por ejemplo, , -3, , 0,76
2 7
1
¿Qué número multiplicado por 2 es igual a 1? puede escribirse en lenguaje algebraico como 2x = 1
1
cuya respuesta es x=
2
1
Es decir, el número racional es el número que, multiplicado por 2, da como resultado 1:
2
2 x=1
1 2
2 ∙ = =1
2 2
Todo número racional admite una representación decimal, que es la que se obtiene al dividir el
3.405
numerador por el denominador. Por ejemplo: tiene su expresión decimal, que es 136,2.
25
Aquellos números racionales que son iguales a una fracción con denominador 1, 10, 100 y otras
potencias de 10, tienen una expresión decimal finita y se los llama fracciones decimales.
7 28
Por ejemplo: 25 es igual a 100 (al amplificar por 4), es una fracción decimal y se expresa en
notación decimal como 0,28.
Si no son iguales a una expresión con denominador que sea potencia de 10, tienen una expresión
decimal infinita periódica. Esto significa que en la parte decimal existe una secuencia de uno o más
números que se repite indefinidamente y que se llama período.
141
Por ejemplo, en la fracción 110 ,su expresión decimal es 1,28181818181818181818…, se repite
81 indefinidamente; por lo tanto, su período es 81.
3
9 se expresa como 0, 333... y su período es 3.
Para evitar ambigüedades, se suele simbolizar el período con una rayita sobre él; por ejemplo:
1
=0 , 3́
3
1
=0 , 142857
´
7
141
=1,2 81
´
110
2
La importancia de la notación decimal es que todas las fracciones iguales (llamadas a veces
7 14 35 175
equivalentes) tienen una misma representación. Así, por ejemplo, 4 , 8 , 20 y 100 son
fracciones iguales y todas tienen la misma representación decimal:1,75.
7 14 35 175
1,75= = = = =…
4 8 20 100
Chequeo de la comprensión
3 x+ 1=−6
3 x=−7
−7
x=
3
−7
El número buscado es
3
4 4
a. Respuesta: =0,0 4́ tiene desarrollo decimal infinito semiperiódico
90 90
3 3
b. Respuesta: =0,5 tiene desarrollo decimal finito
6 6
4 4
c. Respuesta: =0 , 4́ tiene desarrollo decimal infinito periódico
9 9
185 185
d. Respuesta: =0,20 5́ tiene desarrollo decimal infinito semiperiódico
900 900
1 1
e. Respuesta: =0,1 tiene desarrollo decimal finito
10 10
3
Actividad N° 3: Práctica independiente (40 minutos aproximados)
a. -3,33 ´
e. 5 , 46=5,464646464646 …
8
b.
4 f. √9
c. -2
g.
√4
2
d. √3
Respuesta: a, b, c, e, f, g
a
Respuesta: porque se pueden escribir de la forma con b distinto de cero:
b
−3
-3 puede escribirse como
1
46
0,46 puede escribirse como: 0,46=
100
3. ¿A qué conjunto numérico pertenecen los siguientes números? Considera que pueden
pertenecer a más de un conjunto (N, Z, Q).
a. -2,45 ∈Q
f. √4 ∈ N , Z y Q
9
b. ∈N , Z y Q
3 √4 ∈ N , Z y Q
g.
c. -1 ∈ Z y Q 2
d. √ 5 es un número irracional h. 0 ∈ Z y Q
´ ∈Q
e. 2 , 41
4. Transforma las fracciones en decimales y los decimales en fracciones (simplifica hasta llegar a
una fracción irreductible).
4
5 5
a. Respuesta: 0,625 e. Respuesta: 2,5
8 2
56 14 15
b. 0,56 Respuesta: = f. Respuesta: 1 , 6́
100 25 9
9 106 53
c. ´
Respuesta: 1 , 285714 g. 1,06 Respuesta: : =
7 100 50
62 31 3
d. 6,2 Respuesta: : = h. Respuesta: 0,3
10 5 10
- - - - - - - - - -- - -- -- - - -- - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- -
¿Qué aprendí?
1. Da tres ejemplos de números racionales distintos a los usados en las actividades y explica
por qué son números racionales.
Respuesta: Sí, es un número racional, pues se puede escribir como fracción de la forma
−5
1
5
3. ¿Existen raíces que puedan ser números racionales? Explica y da ejemplos.