COLEGIO DE FORMACIÓN INTEGRAL VÍRGEN DE LA PEÑA

P.E.I. Formación en Valores con Proyección a la Comunidad

COORDINACIÓN ACADÉMICA 2020
CIENCIAS SOCIALES
SEGUNDO PERÍODO GRADO OCTAVO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE CURSO

ASIGNATURA DOCENTE FECHA
Ciencias Sociales Germán Camargo
Debes comenzar a pensar en ti mismo como la persona que quieres ser.
David Viscott.
OBJETIVO GENERAL:
Comprender y analizar los hechos históricos que transformaron a América y Europa desde el siglo
XVIII hasta el siglo XIX.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Comprende los procesos históricos que llevaron a la fractura definitiva de buena parte del
Imperio español en América.
2. Identifica los procesos que caracterizaron a las sociedades hispanoamericanas después de los
movimientos revolucionarios de principios de siglo.

TEMA: EJES TEMÁTICOS

2. Procesos de Independencia en América del siglo XIX.
SUBTEMAS: EJES ARTICULADORES
2.3 ¿Por qué se caracterizaron geográfica e históricamente las campañas libertadoras?
2.4 ¿Qué problemas afrontaron las nuevas repúblicas?

Contenido general

Campañas LIBERTADORAS

Los procesos de independencia en

Hispanoamérica tuvieron lugar durante
las tres primeras décadas del siglo XIX.
Iniciaron en 1808 con la abdicación del
Rey Fernando VII ante la invasión
napoleónica y el establecimiento de
Juntas de Gobierno tanto en España
como en América, que respaldaban al
Rey y empezaron a ejercer soberanía en
su nombre.
Las Juntas les dieron a los criollos un
amplio margen de autonomía, por medio
del cual pudieron dirigir el poder político y
representar sus propios intereses, que
habían sentido vulnerados por las reformas borbónicas desde mediados del siglo XVIII. 
Hacia 1810 esta situación derivó en las declaraciones de independencia de los territorios
americanos que se proclamaron como regímenes republicanos. De regreso en el poder, Fernando
VII negó la legitimidad de las Juntas con lo cual se radicalizaron las posiciones y se iniciaron los
conflictos bélicos entre republicanos y ejércitos realistas dirigidos por los españoles.
Las batallas entre uno y otro bando se llevaron a cabo de manera simultánea a lo largo de todo el
territorio hispanoamericano.
Los caudillos patriotas, posteriormente llamados libertadores, fueron:

 José María Morelos en México.

 José de San Martín en el Río de la Plata, Bolivia, Chile, Uruguay, Paraguay y Perú.
 Simón Bolívar en la Nueva Granada, Venezuela, Perú y Quito.

Ellos, junto a otros líderes, dirigieron múltiples ejércitos de gentes de todos los colores que
pelearon a favor de la independencia. Los conflictos presentaron diversas características y
particularidades que obedecieron a las condiciones propias de cada territorio, por la misma razón,
los procesos de independencia tuvieron desarrollos dispares que se consolidaron más rápido en
unas regiones que en otras, extendiéndose hasta finales de la década de 1830.

¿Quiénes fueron los Libertadores de América?

Fueron siete los hombres que se destacaron en las diferentes batallas contra los españoles
y fueron conocidos como los Libertadores de América.

Un joven Simón Bolívar, que después se convertiría

en uno de los Libertadores de América, pronunció con
orgullo y coraje estas palabras en Roma, Italia, «No
daré descanso a mi brazo ni a mi espada hasta el
día en que hayamos roto las cadenas del dominio
español que nos oprime».  cuando decidió pelear
por la libertad de todo un continente que se
encontraba bajo el yugo colonial de los españoles.
Bolívar fue pieza fundamental para inspirar a un
territorio y consiguió después de una ardua lucha
liberar Venezuela, Colombia y Ecuador.

Además de él, otros personajes participaron en la

independencia de América del Sur ganándose el
sobrenombre de Libertadores de América. En sus
respectivos países se les admira por la valentía con la
que pelearon hasta obtener la soberanía de sus
naciones. Las guerras napoleónicas en las que
participó España fueron el hecho que aprovecharon
los libertarios sudamericanos para alzarse en armas
contra los españoles, quienes de alguna manera se hallaban distraídos por el conflicto en Europa.
A continuación, te compartimos un listado para que conozcas quiénes fueron los Libertadores de
América que entregaron todo por defender su tierra. 

1. Francisco de Paula Santander

Nacido en el Virreinato de Nueva Granada fue una pieza fundamental en la independencia de la

Gran Colombia. Luchó en numerosos combates desde 1813 hasta 1819. Al lado de Bolívar fue
clave en la batalla de Boyacá de 1819. Santander ocupó el cargo de Vicepresidente de la Gran
Colombia. Después de una crisis vivida con Bolívar en 1832 regresó del exilio para hacerse cargo
de la presidencia de la República de Granada, que en 1863 pasaría a llamarse Colombia.
2. José́ Antonio Páez
En su matrimonio se dedicó al cuidado de ganado, lo cual lo convirtió en un jinete experto. Esta
pericia en el manejo de caballos lo llevó a unirse a las fuerzas militares venezolanas contra los
españoles. Fue parte fundamental de las batallas de Las Queseras, al lado de Bolívar y la de
Carabobo. Su valentía, entrega y hambre de liderazgo lo llevaron a ser elegido como presidente
de la República de Venezuela en 1830. 

3. Andrés de Santa Cruz

Nacido en La Paz, capital de Bolivia, fue parte de una familia colonial de condición noble. Dejó el
colegio para ser parte del ejército realista con el cual sostuvo muchos combates contra los
independentistas. Cuando se enfrentó a la realidad política y social decidió cambiarse de bando y
luchar al lado de estos últimos en 1821.
Entre 1828 y 1839 fue presidente de Bolivia y de la unión de Perú y Bolivia entre 1836 y 1839.

4. Antonio José́ de Sucre

Hijo del teniente coronel Vicente Sucre, participó de

manera muy activa en la causa de los
independentistas. Fue uno de los lugartenientes
más fieles de Simón Bolívar: lideró la campaña que
liberó Ecuador del dominio español en la célebre
batalla a los pies del volcán Pichincha en 1822. Su
mayor momento de gloria vino cuando obtuvo la
victoria en la batalla de Ayacucho en 1824, donde
se ganó el apodo de "Gran Mariscal de
Ayacucho". Un año después convocó una
asamblea en la que fue proclamado como
presidente de Bolivia. 

5. Simón Bolívar

Pese a provenir de una familia acomodada de criollos venezolanos, Bolívar estaba inconforme por
la situación política que vivían los países dominados por los españoles y los llevó a obtener su
independencia a través de diversas batallas. Su pensamiento revolucionario obtuvo una gran
influencia de autores como Locke, Rousseau, Voltaire, Montesquieu y sus numerosos viajes por
Europa. Aunque no tenía formación militar llevó a las colonias hispanoamericanas (Colombia,
Venezuela, Ecuador, Perú, Bolivia y Panamá) a liberarse de la esclavitud española. 
6. José de San Martín 

Nació en Yapeyú (Argentina), tenía nueve años

cuando viajó a España para estudiar en un colegio
militar. Su experiencia militar comenzó en combates
contra moros, franceses y portugueses. En 1812 viajó
a Buenos Aires para luchar por la independencia
americana. Al año siguiente fue el líder del regimiento
que abatió a los realistas en la batalla de San Lorenzo.
Organizó el poderoso Ejército de los Andes (1814 a
1817), con el cual cruzó la Cordillera y consiguió la
independencia de Chile en la victoria de Maipú, en
1818. En julio de 1821 proclamó la independencia de
Perú en la capital Lima. 

7. Bernardo O'Higgins

Fue un rico terrateniente chileno de formación académica en Lima, Inglaterra y España. Sus
experiencias en el extranjero y su roce con grupos intelectuales le proporcionaron las bases
ideológicas para comenzar a planear ideas libertarias. A su regreso a Chile comenzó a divulgar
sus ideas liberales entre su comunidad de la cual se hizo alcalde. Cuando las guerras
napoleónicas estallaron, O'Higgins se unió al ejército de su país. Al lado del general José de San
Martín emprendió un viaje por los Andes con el ejército y en 1817 hasta 1823 alcanzó el cargo de
director supremo de Chile cuando el país obtuvo su independencia.

LA CAMPAÑA DE SIMÓN BOLÍVAR

Hacia 1814 casi toda Hispanoamérica se había

acercado a un gobierno autónomo, e intentaba
la independencia de la corona española. En este
período se abre un paréntesis que dura hasta 1816;
este lapso sirvió para que los patriotas agruparan
sus fuerzas y dieran cohesión a sus movimientos.

Para alcanzar la independencia, hizo falta la

organización de auténticos ejércitos que pelearan
batallas a gran escala para expulsar a los
españoles del continente. El comienzo de la
liberación se produjo casi simultáneamente en los
dos extremos de Sudamérica:

En el sur, partiendo de Buenos Aires, José de San

Martin y sus granaderos a caballo inician su
campaña libertadora cruzando los Andes con un
ejército de 3.000 hombres.

En el norte, surge un libertador muy semejante por

sus acciones y convicciones: Simón Bolívar,
entusiasta convencido de su misión, perseverante,
un jefe militar inteligente, y un político habilidoso.

En 1817, tras unificar bajo su mando los esfuerzos independentistas  en aquella zona buscó
ocupar primero las regiones estratégicas (en vez de las ciudades), como los Llanos y el Orinoco,
para cortar el contacto que los realistas mantenían con el exterior mediante el río.

En 1819, los patriotas se reunieron en el Congreso de Angostura para formar una asamblea

constituyente. En ella, Bolívar presentó su  programa político y un proyecto de Constitución.
Al poco tiempo, se lanzó a la liberación del norte de Sudamérica. Entonces, Bolívar atravesó
los Andes en una empresa casi imposible y obtuvo en Boyacá (7 de agosto de 1819) una victoria
que le abrió las puertas de Bogotá y de toda Nueva Granada.

Después regresó a Angostura, dejando el mando de aquellas tierras al general Santander, y el

Congreso de diciembre de 1819 otorgó la ley fundamental de la Gran Colombia, el
establecimiento de una nación que abarcaba las actuales repúblicas
de Panamá, Colombia, Venezuela y Ecuador.

Los problemas de las nuevas repúblicas

1. Políticos

Uno de los principales problemas que enfrentaron fue

acordar una forma de gobierno, algo que nunca antes
habían hecho, en las sociedades de estas nuevas
naciones surgieron dos grandes bandos políticos, uno a
favor del liberalismo y otro conservador.

Los liberales querían un gobierno con poderes divididos

en ejecutivo y legislativo, limitados por una Constitución,
en donde la mayoría de la población estuviera
representada y contara con los mismos derechos y
obligaciones ante la ley, además de que sus provincias
gozaran de soberanía.

Mientras que los conservadores pugnaban por un

gobierno centralista con amplios poderes, en donde la
mayoría de la gente no tuviera injerencia en los asuntos
del gobierno y las clases privilegiadas gozaran de
buenos derechos. Esta división generó grandes conflictos
que desembocaron frecuentemente en guerras civiles.

Otro problema heredado de la época colonial fue el gran poder político y económico de la iglesia
católica, que intervenía en las decisiones del gobierno.

Las disputas políticas de resolvían por medio de levamientos armados de caudillos, que terminaron
muchas veces en dictaduras, como las de:

Antonio López de Santa Ana. México

Gaspar rodríguez. Paraguay
Juán Manuel Rosas. Argentina

2. Económicos
El atraso económico impedía la
modernización industrial, los gobiernos
estaban en bancarrota y tuvieron que pedir
préstamos para sostenerse, mientras que las
potencias extranjeras daban prestamos para
así influir en los gobiernos y tener acceso a
los recursos naturales y a sus mercados
internos, o incluso robando sus territorios,
como le sucedió a México.
Las condiciones de vida de las mayorías no
mejoraron con la independencia, la gente
vivía en la pobreza y el atraso económico.

La apertura al comercio exterior que pudo

darse gracias al rompimiento con la metrópoli 
produjo el efecto contrario al imaginado por quienes vieron en la eliminación de los monopolios
español, francés y portugués un medio de acceso al engrandecimiento económico.

El libre comercio favoreció principalmente el tráfico de mercancías con Gran Bretaña que, dado su

potencial industrial, podía suministrar todo tipo de manufacturas de mejor calidad y a precios más
ventajosos de que las de los elaborados en países iberoamericanos, lo que resultó perjudicial  para
los proyectos de industrialización y obligó  a los nuevos Estados a mantener
sus economías en condición de agro exportación, en el ámbito de una nueva forma de
dependencia.

3. Sociales

La sociedad sufrió ciertos cambios; fruto de la

independencia fue la “igualdad” de todos
los ciudadanos:

 Se abolieron las diferencias legales con

base racial.
 Todos eran declarados ciudadanos.
 Se pasaba así de una sociedad de castas
a una sociedad de clases en la que el
nuevo elemento diferenciador fue la
riqueza.
Este cambio legal no conllevó un
cambio significativo para los nativos,
los únicos beneficiados fueron los criollos, pues
las antiguas élites sociales y económicas
mantuvieron su posición social.

Si bien, la tierra se convirtió en el elemento sustentador de las élites; la esclavitud fue una realidad
que tendió a desaparecer, cuyo proceso en algunos países, se inicia con los procesos de
independencia mientras que, en otros, tendrá que esperar hasta mediados de siglo para la
aprobación de leyes abolicionistas.
Los indios pasaron a convertirse en ciudadanos, pero sus propiedades comunales se vieron
reducidas progresivamente por el avance de las haciendas, que fueron expulsando y
proletarizando a este sector social que pasó de la protección estatal española, al abandono de los
recientes estados en manos de los ricos terratenientes.
Durante el tiempo que Rosas gobernó Argentina, este país volvió a convertirse en emporio
negrero; en cambio los gobiernos de México,  Uruguay, Venezuela, Colombia, Ecuador, Bolivia y
Chile firmaron compromisos con Gran Bretaña para perseguir a los comerciantes esclavistas.

Actividades a desarrollar para afianzar el tema

1. Lectura de los temas en general.

2. Establecer la relación entre el Rey Fernando VII de España y las Juntas de Gobierno en
América.
3. Análisis de video: https://www.youtube.com/watch?v=AT6tJT9O2hs La campaña libertadora –La
Independencia: Una historia no contada
4. Explicar en qué consistió el Caudillismo, la importancia y principales caudillos en América.
5. Desarrollar los numerales del módulo referentes al tema.
6. Dentro de las problemáticas que afrontaron las nuevas repúblicas, se evidencian en la parte
política. Determine en qué consistieron los desacuerdos políticos y que implicaciones tuvieron para
la formación política de los países.

Actividad lúdica
1. Busque su saco del uniforme, colóqueselo y describa en el cuaderno que sensaciones percibe.

2. En un tiempo de 5 minutos, busque en la nevera o alacena la merienda que más le guste y

preséntela ante el grupo a través de la cámara.
Retroalimentación ó tarea ó evaluación ó actividad final
1. Analice las banderas y escudos de Colombia, Venezuela y Ecuador. ¿Qué diferencias y
similitudes existen entre ellas?
2. Escriba una reseña acerca de las problemáticas de la sociedad en el siglo XIX.
3. Ejercicios del módulo restantes del tema.