“2019 - AÑO DEL VIII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN LA PROVINCIA DE CÓRDOBA”

Introducción a los Saberes Digitales

Agenda de la jornada:
Jornada intensiva en introducción a la programación en bloque y prototipado con tecnología
Arduino.
De 9 a 16hs
Objetivo:
➢ Proponer nuevos saberes y modalidades de trabajo, para complementar a las
existentes en el Primer Ciclo de la ETP.
➢ Explorar las posibilidades del uso de dichos saberes y modalidades en el
desarrollo de proyectos multidisciplinarios.
➢ Fomentar el trabajo colectivo y colaborativo.

Destinatarios:

Docentes de la Unidad Técnica Pedagógica (UTP, Industrial y Agropecuaria) que no

cuenten con la experiencia en el manejo de programación básica (en bloques) y
manipulación de tecnología Arduino (sensores y actuadores).

Dinámica de la jornada:

La propuesta es trabajar a través de prácticas de diseño y creación de prototipos con

tecnología Arduino. Gracias a un software (programación en bloque), a una configuración
electrónica y a un conjunto de partes mecánicas, se busca construir un prototipo capaz de
realizar acciones y/o percepciones sobre su entorno físico. Ejemplo de este tipo de objetos
pueden ser: estaciones meteorológicas, semáforos, sistemas de riego automático, etc.
El desarrollo de prototipos implica el trabajo en grupos ya que las tareas a desarrollar en un
proyecto son múltiples y variadas, fomentando el trabajo colaborativo y cooperativo de los
estudiantes.

Recursos necesarios:

• Se solicita un espacio de trabajo que cuente con mesas para formar grupos de no
más de cinco docentes y cuente con un proyector.
• Cada docente, en lo posible, concurra a la jornada con una Netbook con el siguiente
software mblock (versión 3.4.12) instalado en las mismas. Lo puede descargar de
la siguiente página:
http://www.mblock.cc/software-1/mblock/mblock3/

La idea es que cada docente tenga instalado el software para optimizar los tiempos en las
prácticas de prototipado a desarrollar en la jornada.

Dirección General de Educación Técnica y Formación Profesional

(+54) (0351) 4331985 (Conmutador)- 4342717 (Directo)
Humberto Primo 467 – 2° Piso - Córdoba Capital - República Argentina.
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En caso de no poder instalarlo, circulará un pendrive entre los presentes para descargar el
software.
• Los recursos para realizar las prácticas (Arduino – Sensores – Actuadores) serán
estarán provistas por el docente disertante.

Propuesta de Trabajo:
La propuesta de trabajo está orientada a la puesta en práctica de contenidos generales
sobre electrónica, programación y robótica como herramientas para comprender y
transformar constructivamente el entorno; resolución de problemas; reconocimiento de
diferentes tipos de software; circuitos eléctricos; componentes electrónicos.
Las temáticas se agrupan en los siguientes ejes:
Electrónica:
En este espacio se trabajará con tecnologías libres y abiertas (open source) tanto a nivel
de software como hardware para establecer la comunicación entre dispositivos. Para tal
caso, trabajaremos con Arduino, este tipo de tecnología promueve el trabajo colaborativo y
el desarrollo creativo en el proceso de construcción del conocimiento, permitiendo así
también el desarrollo profesional docente.
Contenidos:
Introducción a la electrónica – conceptos básicos.
Placa experimental Protoboard – Resistencias – Cables Dupont
Placa Arduino – reconocimiento de sus partes – puertos de entrada y salida.
Sensores básicos – DHT11 Temperatura y Humedad – LDR Luz – HC04 Ultrasonido -
Pulsadores.
Actuadores básicos – Leds – LCD – Servos.
Programación:
Desde el punto de vista educativo, la solución de problemas mediante la programación,
posibilita una amplia variedad de aprendizaje. Los estudiantes pueden encontrar diversas
maneras de abordar problemas y plantear soluciones, al tiempo que desarrollan habilidades
para: anticipar errores, evaluar rápidamente diferentes escenarios, razonamiento lógico.
El software utilizado es el “mblock”. Es un entorno de programación desarrollado por el
equipo de Makeblock basado en Scratch. Está pensado para que los estudiantes del Primer
Ciclo aprendan a programar muy rápido y de forma muy divertida ya que sus instrucciones
tienen forma de rompecabezas.

Dirección General de Educación Técnica y Formación Profesional

(+54) (0351) 4331985 (Conmutador)- 4342717 (Directo)
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Mblock añade algunos bloques originales relacionados con el hardware Arduino, con estos
bloques, el estudiante puede leer sensores, controlar actuadores tales como: Leds, LCD,
servos motores, motores.
Contenidos:
Algoritmos de programación.
Programación semántica – Programación sintáctica.
Entorno de programación propuesto.
Repeticiones – Condicionales – Variables.
Lectura de datos – Comunicación PC Arduino
Robótica:
Entendemos a la robótica en el Primer Ciclo de la ETP como una práctica de aprendizaje
en la cual participan los estudiantes en el diseño y construcción de creaciones propias.
Cuando nos referimos a robótica, no es simplemente la programación de un robot, sino que
tiene que ver con lo que se denomina “Diseño y Creación de Objetos Interactivos Digitales”
y se basa en establecer un dialogo entre el mundo físico y el virtual; se crean prototipos en
los que se incluyen problemas que están relacionados con la aplicación de software,
electrónica, mecánica (para construir las diferentes estructuras físicas).
La robótica nos permite integrar saberes vinculados a la programación, a los sistemas
tecnológicos mecánicos, eléctricos y electrónicos; Como así también en el diseño,
procedimientos y tecnologías de fabricación donde se incluyen saberes de lenguaje y
diseño tecnológico centrados en la enseñanza del modelado asistido por softwares
específicos y su conexión con los procesos de fabricación, mediante tecnologías aditivas
(Impresión 3D).

Contenidos:
Encendido de un Led (Blink).
Encendido de un Led con pulsador.
Medir la luminosidad con LDR.
Medir Temperatura y Humedad.
Medir Temperatura y Humedad y visualizar los datos en un LCD.
Medir distancia con Ultrasonido.

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