INFORME DE FÍSICA ELECTROMAGNÉTICA.

Nº 03 1

LABORATORIO DE LINEAS
EQUIPOTENCIALES
LINA MARÍA RIVEROS LAVAO, 20182171346, Facultad de Ing. Electronica, Usco
DIEGO ALEJANDRO SÁNCHEZ BARRERA, 20182172868, Facultad de Ing. Electrónica, Usco
JHAN CARLOS CARDOZO MEDINA, 20182171512, Facultad de Ing. Electrónica, Usco
CAMILO OCHOA ORTIZ, 20182172098, Facultad de Ing. Electrónica, Usco
Docente: MSC.ING. RUTHBER RODRÍGUEZ SERREZUELA

Objetivos en el agua lo medimos con el multímetro; el cual se

Generales: conecta de la siguiente manera: Uno de los cables es
conectado al cable de carga negativa de la fuente y el
• Determinar la forma y la distribución de las líneas otro se deja libre para medir el potencial eléctrico en
equipotenciales en un plano conductor distintos puntos sobre el tanque. El cable libre se coloca
sobre el agua y se anotan las coordenadas de los puntos
Específicos:
que presentan un igual potencial eléctrico.
• Observar experimentalmente la formación de
líneas equipotenciales para diversas distribu- Con el fin de encontrar líneas equipotenciales sobre
ciones de carga (electrodos). el plano dado por el tanque electrolítico a cierta distancia
• • Verificar experimentalmente la aparición de una de la otra, se establece un mínimo de potencial
líneas de campo eléctrico entre los electrodos y eléctrico para cada una de las configuraciones y se
comprobar que ellas son mutuamente ortogonales buscan puntos en los cuales se tenga este potencial,
con las líneas equipotenciales. posteriormente se aumenta el potencial eléctrico
buscado sobre el plano, lo cual permite encontrar
Materiales una nueva línea equipotencial, se aumenta de nuevo
el potencial eléctrico que se espera que marque el
• Dos hojas de papel milimetrado.
multímetro con el mismo patrón que se utilizó en la
• Multímetro.
anterior línea, es decir, las líneas equipotenciales están
• Fuente de Voltaje
separadas por el mismo intervalo de cambio de potencial
• Cubeta de agua con papel milimetrado en el
eléctrico.
fondo.
• Dos electrodos de metal.
• Agua.

Conectamos una fuente de voltaje a los dos

electrodos. Inicialmente se utilizan dos barras de metal
una con base triangular y la otra con base circular, las
colocamos a una distancia de 20 cm una de la otra.

Una vez armado el montaje para la práctica y

teniendo en cuenta las instrucciones del profesor
iniciamos a realizar los procedimientos experimentales
siguiendo el paso a paso de la guía.

Un electrodo se conecta en el cable de carga eléctrica

positiva y el otro a la carga eléctrica negativa, y se
colocan sobre la cubeta con agua. El potencial eléctrico
INFORME DE FÍSICA ELECTROMAGNÉTICA. Nº 03 2

Fig. 1. Tabla de datos.

Resultados
Una línea equipotencial es igual en todos sus puntos,
pero cuando el campo es cortando perpendicularmente
por varias líneas equipotenciales esta varía según el lugar
donde se encuentre, aproximándose al valor total del
voltaje que conforma el circuito.se pudo observar en
los datos que a medida que nos vamos acercando a la
placa metálica de forma triangular el valor del voltaje
medido se acercaba a 8 v que era lo suministrado por
la fuente y a si viceversa mente cuando nos alejábamos
disminuía acercándose a 0 voltios. Esto comprueba la
formula donde muestra que el voltaje es inversamente
proporcional a la distancia.

Se logra observar como las líneas equipotenciales

aumentan de una manera constante como lo muestra el
promedio.
Fig. 2. Mediciones de los voltajes de las lineas equipotenciales,
En un experimento las líneas equipotenciales pueden
variar por una margen de error bien sea por que la fuente
donde:
no suministro el voltaje requerido, el cable positivo del
multímetro no se puso bien en el punto perpendicular del • V= Voltaje
campo a la hora de hacer la medición y también puede • W= Trabajo
variar también por el conductor entre otros. • Q= Carga

Tabla de datos Las cargas positivas dan lugar a elevaciones de poten-

cial, mientras que las cargas negativas, a depresiones. La
Mediciones de dos placas que se encuentran en
diferencia de potencial hace referencia al trabajo que se
paralelo, donde se muestran los puntos de las líneas
debe realizar para mover una carga Q de un punto A a un
equipotenciales verticales donde se midió cada dos
punto B, dividido entre dicha carga. Matemáticamente se
unidades respecto al plano cartesiano(ver figura 1 y 2).
expresa así:

W AB
VB − V A =
Análisis de resultados Q0

El potencial eléctrico en un punto es el trabajo necesario Toda carga crea en el espacio que lo rodea tanto un
que debe realizar una fuerza para mover una carga de campo eléctrico vectorial E como un campo de potencial
prueba Q desde un punto de referencia hasta dicho eléctrico escalar V, cuyas expresiones están en función
punto, esto entre dicha carga. Matemáticamente se ex- de la distancia r de un punto dado en consideración y
presa por: de la magnitud de la carga. En general, la dependencia
W espacial explícita de esos campos E y V depende de la
V= forma como espacialmente estén distribuidas las cargas.
Q
INFORME DE FÍSICA ELECTROMAGNÉTICA. Nº 03 3

En el caso de cargas puntuales se presenta una simetría • Se logró evidenciar las líneas del campo eléctrico
esférica, de modo que los campos E y V presentan una entre los dos electrodos mediante la gráfica echa
disminución radial en sus valores y tienden a cero a en la práctica de laboratorio.
medida que nos alejamos de las cargas que producen los • El significado físico que tiene el hecho de que
campos. Matemáticamente hablando, expresamos esas las líneas equipotenciales estén igualmente espa-
variaciones como: ciadas, es que producen la misma diferencia de
potencial a una distancia determinada, esto es
debido a que las cargas del dipolo tienen la misma
F = qE magnitud.
F • Después de la realización de estas experiencias
E =
q y analizando los fenómenos físicos que causan
1 Qq las líneas de campo eléctrico en una región per-
E = K
q r2 turbada por dos electrodos, obtenidas a partir
Q del trazo de las líneas equipotenciales, podemos
E = K 2
r concluir que las líneas equipotenciales y las líneas
de campo eléctrico varían su magnitud y dirección
donde Q es la magnitud de la carga que genera el deacuerdo a la forma del cuerpo cargado a la dis-
campo eléctrico E con su respectivo signo y es el vector tribución de su carga, además nos damos cuenta
unitario dirigido desde la carga hasta el punto donde se de que el significado físico que tiene el hecho de
calcula el campo eléctrico E. que las líneas equipotenciales estén igualmente
espaciadas, es que producen la misma diferencia
Las superficies equipotenciales son aquellas en las de potencial a una distancia determinada, esto es
que el potencial toma un valor constante. Por ejemplo, las debido a que las cargas del dipolo tienen la misma
superficies equipotenciales creadas por cargas puntuales magnitud.
son esferas concéntricas centradas en la carga, como se
deduce de la definición de potencial (r = cte.) Bibliografía
https://www.areatecnologia.com/electricidad/
circuitos-electricos.html

https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/
espazoAbalar/files/datos/1464947843/contido/12_la_
corriente_elctrica.html

Conclusiones
• Se logró observar mediante el laboratorio la for-
mación de las líneas equipotenciales a través de
los voltajes medidos en los puntos de la gráfica ya
mencionados