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Evaluación Química 2º Medio

Este documento presenta una evaluación formativa de química sobre soluciones para estudiantes de 2o medio. La evaluación contiene 15 preguntas de selección múltiple sobre conceptos como soluto, solvente, concentración, tipos de soluciones y propiedades generales. El objetivo es explicar las propiedades de las soluciones a través de modelos y experimentación.

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Evaluación Química 2º Medio

Este documento presenta una evaluación formativa de química sobre soluciones para estudiantes de 2o medio. La evaluación contiene 15 preguntas de selección múltiple sobre conceptos como soluto, solvente, concentración, tipos de soluciones y propiedades generales. El objetivo es explicar las propiedades de las soluciones a través de modelos y experimentación.

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Departamento de Ciencias

Profesora Natalia Osorio

Evaluación Formativa Nº1 Química


Nivel: 2º medio

Nombre: __________________________________________ Fecha: _________

Objetivo de OA 15: Explicar, por medio de modelos y la experimentación,


aprendizaje las propiedades de las soluciones en ejemplos cercanos,
considerando:
• El estado físico (sólido, líquido y gaseoso).
• Sus componentes (soluto y solvente).
• La cantidad de soluto disuelto (concentración).

La siguiente evaluación consta de 15 preguntas de selección múltiple, por lo tanto, debe


marcar solo una alternativa correcta. El puntaje de cada pregunta es de 2 puntos, para
alcanzar un nivel de logro de 100%. ¡¡Mucho éxito!!

1. Las soluciones sólidas normalmente son conocidas como aleaciones, como toda
disolución debe estar formada por un soluto y un solvente. Si un objeto se
encuentra formado por un 92,5% de plata y un 7,5% de cobre. ¿Cuál es el soluto
y el solvente de esta solución?
A. Ambos son solutos de la disolución.
B. El cobre es el soluto y la plata el disolvente.
C. La plata es el soluto y el cobre el disolvente.
D. Al ser una disolución sólida, no hay soluto ni disolvente.

2. La concentración de alcohol en una solución desinfectante es 70 % v/v. ¿Cuánto


alcohol hay presente en 10 mL de solución que se utiliza para curar una herida?
A. 0,7 mL
B. 7,0 mL
C. 15,0 mL
D. 70,0 mL

3. La siguiente tabla muestra la cantidad de cada ingrediente para hacer un


queque, cuya masa final es de 800 g:
¿Cuál es el % m/m de harina que posee el
queque?
A. 10,0 % m/m
B. 20,0 % m/m
C. 25,0 % m/m
D. 33,3 % m/m
4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a una característica de las
disoluciones?
A. Decantan o sedimentan en reposo.
B. No es posible filtrar los componentes.
C. Pueden formar emulsiones si se agitan.
D. Se pueden separar los componentes por centrifugación.

5. ¿Cuál de las siguientes propiedades se asocia a las mezclas homogéneas o


disoluciones?

A. Las sustancias que forman la mezcla no reaccionan entre sí.


B. Las sustancias de soluto decantan al dejar reposar la mezcla.
C. Las sustancias que forman la mezcla se distribuyen de manera agregada.
D. Las partículas de soluto se pueden separar del solvente con ayuda de papel
filtro.

6. ¿Cuál de las siguientes características se asocia a una solución líquida?

A. El soluto y el solvente pueden separarse por diferencias de densidad.


B. Es una mezcla homogénea, cuyo componente mayoritario es líquido.
C. El soluto y el solvente solo se pueden separar por métodos químicos.
D. Está formada por un soluto líquido y un disolvente sólido, líquido o gaseoso.

7. ¿A qué tipo de disoluciones corresponden las siguientes mezclas,


respectivamente?
I. Aire. II. Bebida gaseosa. III. Bebida alcohólica.

a) I: gas-gas; II: gas-líquido; III: líquido-líquido.


b) I: gas-líquido; II: gas-líquido; III: líquido-líquido.
c) I: gas-gas; II: gas-líquido; III: gas-líquido.
d) I: gas-gas; II: líquido-líquido; III: gas-líquido.
e) I: gas-solido; II liquido-solido; III solido-solido

8. Lee la siguiente información:

¿A qué tipo de solución hace referencia el texto anterior?

A. Diluida.
B. Saturada.
C. Insaturada.
D. Sobresaturada.
9. Un solvente químico es una sustancia:
a) Sólida o liquida que en una disolución se encuentra en menor proporción.
b) Sólida o gaseosa que en una disolución se encuentra en mayor proporción.
c) Liquida o gaseosa que en una disolución se encuentra en menor proporción.
d) Liquida, sólida o gaseosa que en una disolución se encuentra en mayor proporción.
e) Sólida que en una disolución se encuentra en menor proporción.

10. De las siguientes mezclas, ¿cuál corresponde a una mezcla heterogénea?


a) Aire.
b) Cazuela.
c) Bencina.
d) Agua potable.
e) Clorogel

11. - De las siguientes disoluciones, ¿cuál es la que contiene igual cantidad de moles
de soluto que 200 mL de una disolución 4 M?
A) 400 mL de disolución 0,1 M
B) 200 mL de disolución 1 M
C) 800 mL de disolución 0,5 M
D) 800 mL de disolución 1 M
E) 100 mL de disolución 0,4 M.

12. - Una solución 2 M es aquella que contiene:


A) 2 gr de soluto y 1000 gr de solvente
B) 2 moles de soluto de en 1 lt de agua
C) 2 moles de soluto en 1000 ml de solución
D) 2 moles de soluto en 1 Kg de solución
E) 2 moles de soluto en 1000 gr de solvente

13. ¿Cuál es la fracción molar del soluto en una disolución de cloruro de sodio ( NaCl)
que contiene 150 g de la sal en 1000 g de agua?
A) 55,55
B) 2,56
C) 0,2
D) 0,044
E) 0

14. La molalidad de una solución preparada a partir de 200 gramos de CaCO3 y 1000
gramos de solvente debe ser
a) 1 m
b) 2 m
c) 10 m
d) 12 m
e) 20 m

15. Se disuelven 2 moles de NaCl hasta completar 10 L de disolución. ¿Cuál es la


concentración en mol/l) de la disolución?
a) 0,2mol
b) 2mol
c) 4mol
d) 5mol
e) 10 mol

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